【超級考試王】周百辰英文 | 學測&指考英文 | 英文作文準備-嘉義學儒

  • 活動時間:2024/01/02 00:00 至 2024/08/31 23:30止
  • 活動標籤: #大學學科能力測驗   #周百辰英文   #學測英文   #指考英文   #學測英文補習   #大學英聽  
  • 活動摘要:
    周百辰英文強調系統教學,全程本人親自授課, 將高中英文課程以課內(學校進度)及課外(全民英檢/多益)巧妙搭配, 提供同學們全方位的學習方法。從現在起,你們可以在家使用雲端課程上到我的課, 同時你也可以在[嘉義學儒數位學院]諮詢課程,享受在地服務。 預約試聽05-3101528嘉義學儒

周百辰英文課高中英文強調系統教學

學科能力測驗 英文考科考試說明 -111 學年度起適用 PDF.

過去的學測考試多以文字理解與看圖說故事的題型命題,
今年將指考題型常見的圖表議論文納入,用生活化的主題,
並配合108課綱中符號運用與溝通表達能力,
學生必須讀懂圖表上的數字與圖形,進而運用文字書寫陳述圖表上的狀況。
生活化、議題時事化的考試內容一直是英文科試題內容的特點,結合108課綱
希望透過學測評量出學生是否具有多元文化與國際理解、符號運用與溝通表達的能力。
學生在準備期間要多加認識、體驗不同的生活情境,並且多瀏覽國內外新聞時事,
不只能提升閱讀素養,同時有助於面對考題上不慌張!

周百辰英文-高一試聽

 

周百辰英文-高二試聽

周百辰英文-高三學測試聽



 
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英文學測考科說明

英文學測測驗內容

主要評量學生英文詞彙與語法運用、閱讀文本與篇章結構之理解、翻譯及寫作等語言能力,
評量方式分為選擇題型、混合題型及非選擇題型三大部分

前兩部分以評量閱讀理解能力為主,非選擇題型則以寫作能力之評量為主。
★選擇題型中,詞彙題為單題試題,主要評量考生常用詞彙的理解與運用;
綜合測驗、 文意選填、篇章結構、閱讀測驗皆為題組型態的篇章閱讀,以選文搭配數道試題;

★混合題型亦為題組型試題,包含兩種(含)以上的作答方式,例如:選擇、表格填充或簡答等。
上述各種題組型態的閱讀題型,旨在評量考生是否能閱讀文長約 180 至 400 字之選文,
理解其文意脈絡及篇章結構。選文以連續性文本為主,涵蓋多元主題,搭配各種文體呈現,
並適當融入多元表徵資訊(例如:圖片、表格等);取材來源為報紙、雜誌、書籍、網際 網路等。
考生平日應多方涉獵各種不同主題及文體的文章,以提升閱讀各類文章的能力。

★非選擇題型(寫作)評量考生寫作能力,分為兩大題,第一大題為中譯英,第二大題則為英文作文
(例如:簡函寫作、看圖寫作、圖表寫作、主題寫作等)。
第一大題評量考生是否具 備英文句子書寫能力,
內容以高中階段所學之基本句型(例如:單句、合句、複句)為主;
第二大題英文作文之主題與考生日常生活及學習範疇密切配合,用以評量考生書寫短文之 能力。
詞彙範圍以高中英文常用 4,500 字詞為主,可參考大考中心高中英文參考詞彙表第一 至第五級3,
為保留真實語言的使用,偶爾會有第六級(含)以上詞彙。

英文學測作文說明

此大題為引導寫作,題型包含簡函寫作、看圖寫作、圖表寫作,或主題寫作等
測驗目標:評量考生依據提示,運用所學詞彙、語法,寫出切合主題,並具有一致性與連 貫性短文的能力。
★作答說明:依提示寫一篇英文作文,文長至少 120 個單詞(words)。

英文作文分項式評分標準如下:
 

等級

  內容  

主題(句)清楚切題,
並有具體完整的相關細節支持
(5-4 分)

主題不夠清楚或突顯,
部分相關敘述發展不全。
(3 分)

主題不明,
大部分相關敘述發展不全
或與主題無關。
(2-1 分)

文不對題或沒寫
(凡文不對題或沒寫者,
其他各項均以零分計算)
(0 分)

組織

重點分明,有開頭、
發展、結尾
前後連貫,轉承語使用得當。
(5-4 分)

重點安排不妥,
前後發展比例與
轉承語使用欠妥。
(3 分)

重點不明、前後不連貫。
(2-1 分)

全文毫無組織、
未按提示寫作
(0 分)

文法
句構

全文幾無文法、格式、
標點錯誤文句結構富變化。
(5-4 分)

文法、格式、標點 錯誤少
且未影響文意之表達。
(3 分)

文法、格式、
標點錯誤多,
且明顯影響文意之表達。
(2-1 分)

全文文法錯誤嚴重,
導致文意不明。
(0 分)

字彙
拼字

用字精確、得宜,
且幾無拼字、大小寫錯誤。
(5-4 分)

字詞單調、重複,
用字偶有不當,
少許拼字、大小寫錯誤,
但不影響文意之表達。
(3 分)

用字、拼字、
大小寫錯誤多,
明顯影響文意之表達。
(2-1 分)

寫出或抄襲與題意
有關的零碎字詞。
(0 分)


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