【超級考試王】陳平數學 | 學測、分科 | 推薦數學補習班－嘉義學儒

陳平數學課程、高中學測分科數學推薦

一、傳承最正統數學邏輯思考，過程嚴謹，題題切中命題核心，絕無冷場。

二、掌握名校最新考題，配合學校脈動，課後習題詳備，從容面對各項挑戰。

三、適當收錄代表性例題，配合課程內容，循序引導並加深加廣，以期輕鬆建構知識。

四、教學特別著重"動機"，不可多得的數學老師，平易紮實，將難懂的數學公式化為簡單的邏輯，將複雜的觀念化為易懂的數字。
 

學科能力測驗 數學考科考試說明 －111 學年度起適用 PDF.

 

參考試卷說明參考試卷		參考試卷
數學A+數學B		數學A
		數學B
答題卷	參考答案評分原則	試題分析
數學A	數學A	數學A
數學B	數學B	數學B

111 學測最大變革是，數學科將與現行學測不同，考試分成數A、數B兩考科。
招聯會統計111學年度2002 個校系參採學測數學科的情形，申請入學管道有 635 個系組參採數學 A，
404 個系組參採數學 B，數 A 及數 B 進行招生分組或擇一檢定有 66 個系組，
有 897 個系組不參採數學。多數理工科系採計數A，但同樣是商學管理類，有些校系採計數A，有些則採計數B。
新課綱的段考佔有重要的地位，若你想靠繁星計畫入學，你更要把握每次的段考，把每次段考當作決勝的關鍵。

搭配歷屆試題，強化你的解題能力及應對考題變化的敏感度，是你考前的必備課程。如果已經考完段考了，不妨檢視自己這次的弱點，
因為「超級考試王」獨創「段考照護」，如果你有心提升自己的成績，請你來我們的門市，我們將幫你免費檢測弱點。

課程試聽

 

陳平數學高二試聽

 

陳平數學學測試聽

        

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數A數B差在哪

概念性知識、程序性知識與解決問題的能力是學生學習數學的三個層面，
學科能力測驗數學考科依此三個層面設定測驗目標，配合素養導向試題設計，
也著重解題過程中閱讀、表達及推理的能力。

一、測驗概念性知識　　　　例如：能辨認某概念；能確認 概念中的基本數學原理。
二、測驗程序性知識　　　　例如：能判讀圖表；能運用適 當的公式與步驟解題。
三、測驗閱讀與表達的能力　例如：能讀懂題目，並以數學 語言表達題目的涵意及解題的過程。
四、測驗連結能力　　　　　例如：能融會貫通數學中不同單元的概念，或連結數學以外其他學科知識或生活經驗。
五、測驗推理的能力　　　　例如：能應用數學模型與邏輯思考進行正確的推理；能呈現關係表示問題內涵。
六、測驗解決問題的能力　　例如：能應用數學知識、選擇有效策略及推理能力解決問題，並能檢驗結果的合理性與正確性。
 

考科	測驗內容
數學 A	10年級必修數學、11年級必修數學 A 類。
數學 B	10年級必修數學、11年級必修數學 B 類。

數A和數B在「三角函數」、「指數函數與對數函數」、「空間概念」、「向量」、「線性代數」、
「不確定性」、「空間中的解析幾何」等單元中教授的內容份量有差異。
 

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「數 A」考科的測驗範圍為 10 年級必修加上 11 年級必修 A 類課程內容
數A預估會較過去的學測數學還要難些，基礎題可能會少些，以符合理工學系招生需求；
適合銜接大學「高數學需求」的學系如理工、資訊、醫學、財經等

「數學 B」科的測驗範圍為 10 年級必修加上 11 年級必修 B 類課程內容
著重閱讀理解和邏輯推演、資料剖析等生活應用，
用來銜接「低數學需求」的人文、社會、設計、藝術、商管等學系。

數學A、 數學B究竟有何不同？

數學A類課程在課綱裡稱為「高數學需求」、B類課程則為「低數學需求」

	數學A	數學B
學測範圍	高一必修數學+高二數學A內容	高一必修數學+高二數學B內容
性質	高數學需求、難度高	低數學、難度低
參採學系	理工、醫藥、生科、地科、資訊等系	文、法、哲、設計、藝術、遊憩等系
	財經、商管、資管、農藝、建築、心理等則依學系專業與招生需求參採數A或數B
資料來源：大學問 www.unews.com.tw

111學測時，數學也是分為數學A和數學B兩考科分節施測，考生可自由選考不受限。

學測試卷架構

學科能力測驗數學考科的題型包含選擇題型（單選題、多選題）、選填題型與混合題型，
其中混合題型是指同時包含選擇題（ 或選填題 ）與非選擇題的題型，以題組方式評量，

例如將多個步驟的問題分成數小題，各小題可能以不同題型評量，
例如多選題搭配非選擇題型，將試題內需要的資料或作答線索， 在題組中的小題呈現，引導作答。
因此除測驗學科知識、解題能力外，並同時 評量閱讀表達及推理的能力。
數學 A、數學 B 的試卷包含兩部分：
第一部分為 單選題、多選題、選填題，約占 80%~85%；第二部分為混合題型，約占 15%~20%。
 

學測評閱原則

選擇題與選填題，只要答案正確，即可得到全部分數。非選擇題主要評量考生是否能夠清楚表達正確的算式與推理過程，
故答題時應將推理或解題過程說明清楚，並符合正確答案，方能得到滿分。
如果計算錯誤，則部分給分；若只有答案對，而觀念錯誤或解題過程不合理，將無法得分。

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