還記得105年9月當我剛踏入彰化的數位學院，當時我還是個國中的代理教師，那年我先報名郵局考試，辛苦了半年後，通過郵局筆試，然而卻在郵政口試時，因為「學歷太優,，英文太好」而被刷掉了？那時我就立志，要繼續準備相對公正的國家考試高普考，事實證明，我後來的選擇是對的！這三年的準備過程，經歷了許多人間冷暖，也曾因為還沒考上沒自信，失去了一些姻緣機會，也曾被人看衰，也曾極度懷疑自己。
我不是很會唸書的人，連統計都用背的，雖然到後面有一點點開竅了，但我還是覺得很不擅長考試，但我是個很堅持的人，這三年真的靠意志力在撐。甚至在9/19放榜前一天晚上，我還夢到這次高考平均成績58，最後結果居然是「未錄取」這樣可怕的夢。而在放榜當天，我明知早上11:20放榜單，卻不敢看，直到11:00我朋友Line我說考上了，我才驚覺，這一切都不是夢，辛苦了三年，我真的考上了！這期間要感謝的人太多，重點是，我終於可以站在這裡，跟大家分享，我的備考經過，希望對大家會有一點幫助。
這科共同科目，我的排列方式，就是我進考場的答題順序。國文這科是作文占分最重而作文的評分也非常主觀，我前兩年作文分數都不高(30以下) ，直到今年終於比較好看一些。建議各位學弟妹別把太多重心放在作文，反倒要多花點時間在公文上，因為他只要格式對，內容沒太多錯誤，拿個12-13分應該不成問題。
這科我比較心虛，雖然每次考試都還有7-80分的水準，但因為我的英文強(高普幾乎滿分)， 但我的憲法跟法緒明顯差，也沒花很多時間，所以這科我就描述比較少，至對英文準備方式有興趣的學弟妹，也可以會後找我討論，這裡就不占篇幅了。
這科是我這次高考進步最多的一科，應該也是幫我從落榜拉到上榜的關鍵！ 這次得分77分， 比本類科榜首多出4分！相當感謝高老師每兩週幫我批改申論題，給我建議，加上我的勤練申論，不斷修正，終於在這次高考繳出相當不錯的成績。
：謝文全─《教育行政學》、秦夢群─《教育行政理論與實務》、教育研究月刊
這科我覺得是教育行政最難準備，變數也最多的一科，也是挫折感最大的一科。去年高考及地特，我的平均有55分，沒想到今年的高考分數卻直接砍半，讓我覺得蠻挫折雖不影響上榜，但還是覺得不太爽。這科準備可以搭配羅老師的課程，老師很用心，會幫同學找資料，比較教育的資料不太好找，而且也非常感謝羅老師常幫我改申論。
：張芳全─《邁向國際化的比較教育》
說真的, 這一科是我自認最為努力，付出最多心力的一科，但始終分數都不甚理想，可能我對法科參悟還不夠透徹吧！行政法的老師非常多，個人最推崇林老師，他的上課淺顯易懂，由淺到深，而且林老師的許多口訣，比如說：未知大一專法，對於高考的選擇題幫助相當大。
這科是我最上手的一科，可能是以前當過代理老師，考過教甄，對於這一科的基礎扎得牢。念起來比較得心應手，但這兩年的高考跟地特，偏向實務應用題，所以建議未來準備這科的學弟妹，活用課本基本觀念，因為越考越活，要充分結合時事，並參考一些大學專書，會比較容易拿到高分。
：張春興─《教育心理學》、張文哲─《教育心理學》
這科也是非常不好拿分數的一科，但補習班羅老師，可以把哲學講得很簡單易懂，透過老師的形而上、形而下二分法，讓哲學的架構變得很清楚。準備教育哲學我會建議學弟妹們，教哲千萬不要拿來死背，要靈活運用，把自己當成是I. Kant 或 Aristotle等，邊念要邊想想這些哲學家為何這樣想，跟教育有什麼關係，誠如J. Dewey: 哲學是教育的普遍原理，教育是哲學的實驗室。
：林逢祺─《教育哲學一個美學提案》、蘇永明─《 當代教育思潮》
這科可以說是教育行政最基礎，也最容易拿分的一科。因為統計只要計算正確，就穩拿分，下之意，計算錯誤，寫再多都沒用！這科也是本人最懼怕的一科，但我進到補習班，遇到教測統老師後，人生突然從黑白變成彩色，他對我來說簡直恩同再造！老師的統計觀念相當清楚，連我這樣的統計白癡，都能夠聽懂，加上補習班批改作業，讓我的測驗統計簡直像脫胎換骨一樣，我永遠記得，106高考統計因為皮爾森經驗法則，因為偏態畫錯邊而差0.8分落榜的慘痛經驗 ，而今年，測統也終於變成我上榜的關鍵。
國考這條路，我覺得最磨人的就是時間， 到底何時能夠考上，真的沒人能夠說得準往往當你選擇放棄時，就永遠就都不知道，成功居然離你如此近！ 因此，無比的耐心、 超強的堅持力、 挫折容忍力，我覺得在這條漫漫國考路上，都是缺一不可的。
國考是一條絕對值得投資的道路，不管過程多辛苦， 一旦考上了，一切就值得了！莫忘初衷， 堅持考上，今天的努力，就是要讓明天記得我名字，用我選擇的方式，夢想從心開始，每一步都有不變的堅持，只有我能寫下自己的精彩故事，別管別人怎麼說，只問自己怎麼做，努力去拼, 就會是一個有故事的人。與大家共勉之,期待明年能有更多學弟妹們上榜，一起為國家的教育及公務一起努力。
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