一、個人背景與報考動機
私立大學畢業，本身讀的是外語，並非本科生，因此也是跟大多數考生一樣從零開始進入國考這條艱辛的路。
在學生時期，就常聽到一些關於公務人員的相關事項。在現代不景氣的社會中，當公務人員似乎是個人人嚮往的夢，或許不能致富，但能求得一份安穩。但當時的我並沒有對此動心，也認為自己讀的科系出來找工作並非難事，因此並沒有特別關注於國考。
大學畢業後雖然順利找到工作，但工作環境與內容並不如預期，也得知身邊許多朋友都有相同的情況。在經過種種考慮後，決定辭掉工作，專心準備國考之路。
二、各科準備方式：
（一）國文：
因為讀的是五專與二技，認真寫作文已經是國中時期的事，在六、七年後突然要寫出一篇文章來時發現不知道該如何下筆，但在上過林老師的課後，才發現寫作文並不難，只要記得各種文章體的格式，運用老師教的各段寫作技巧，並注意篇幅，就能在規定時間內寫好一篇作文。公文也是背好公文格式，考前再拿出來複習，通常就不會有太大問題。測驗題的部分只能吃國中老本，以及多練習考古題，考古題做多了就能培養語感，也較能選出正確答案。
（二）法學知識與英文：
只要上課認真聽，回家再複習一次就能掌握重要釋字與法條。考前藉由總複習課程與考古題練習，來加強答題技巧與速度。英文沒有上過課，只有練習考古題，考古題裡面的單字要盡量背。
（三）行政學：
行政學雖然範圍廣泛，但投資報酬率很高。主要是以理解為主，理解老師講課的內容後就不需去硬背，也較有效率。而一些細節的部分，陳老師也創了許多口訣來幫助同學記憶，考前也能快速複習。申論題的部分除了練習考古題以外，也須注意常出於選擇題的題型也可能變成申論題題目。
（四）行政法：
陳老師上課非常認真，講解也很生動、淺顯易懂，課本上重要的部分有標粗黑體字，也有許多練習題，加上上課抄的筆記，複習起來也不會太龐雜。平時盡量每次上完課後即複習，且要注意老師提醒的重要考點及爭點（老師語氣加重時）；考試前就看法典，再瀏覽一次重要法條，考試時較不會引用錯誤。
（五）公共管理：
推薦陳老師的公共管理，老師上課以講義為主，課本為輔，講義內容即以申論答題的格式排列，對於練習申論題非常有幫助。講義已是擷取課本的精華，比讀課本來得輕鬆，再搭配上老師教的口訣，可以幫助記憶。老師在總複習課程會提醒新的時事以及相關考點，須特別注意，有很大機率會考出來。
（六）公共政策：
程老師上課的步伐較緩慢，且解釋得很清楚，很適合從零開始接觸公共政策的同學。程明老師課本中列出的英文句子很有幫助，寫在申論題的前言可以大加分。老師在正規課程與總複習課程中提醒的考點要特別注意，即使不在公共政策中考出來，也可能考在行政學中。
（七）政治學：
一開始覺得政治學很抽象，完全不知道這個科目的體系，在遇到韋老師後開始喜歡上政治學。老師上課很有趣，就像在聽歷史故事一樣，而老師補充的時事很重要，雖然聽完會覺得世界很黑暗，但就算以沉重的心情也要把老師所講的抄下來，在寫申論題的時候才可以多運用。政治學的申論注重論述，所以寫字速度可能要快一點才有辦法完整答題。
（八）民法總則：
推薦陳老師的民法總則，老師上課速度不會太快，且每個點都會一一仔細解釋，讓我從原本考個位數的民總也順利提升到兩位數。老師課本中有一些申論題的範例寫法可以參考，例如在引用法條之前，可以先解釋名詞，如此不僅可以增加篇幅，整體上也較為順暢。而在考試前也是閱覽法條，加深條號印象，才能下得精準。
（九）刑法總則：
老師上課畫的架構圖很容易記，解題時以此架構一層一層檢驗比較不會出錯。而課本上也有許多申論題的參考寫法，可以背誦老師說的重要句子，有考到相關考點都可以寫出來。如果學說上或實務上有不同意見，至少寫出兩個不同見解才會高分。
三、選擇最適合自己的上課方式
上面授課雖有面授課的好處，可以督促自己，也能當場問老師問題，但我是個愈被督促就愈做不好的人，而且我習慣以自己的方式安排讀書時間，再加上師資上的考量，所以選擇了數位學院，上課較自由也較彈性。
四、其他事項
（一）備考時的心態：
有句話說：「自己選擇的路，跪著也要把它走完。」其實每個人都一樣，沒有誰比較聰明或誰比較笨。每個人都在國考這條路上辛苦趕路，看誰能走到最後就是贏家，因此抱持一顆堅持的心很重要。在讀書中難免會遇到挫折，每當想放棄或開始覺得厭世時，我就會把當時的心情寫下來，現在回顧起來，發現一開始總是不斷批評自己的不是，但到最後我卻能坦然寫下相信自己做得到等話語來鼓勵自己。「相信自己可以帶來更多能量，讓你不再覺得自己有多難堪。你處的位置並沒有那麼深，你所在的地方還看得到陽光，所以要抬起頭來繼續勇敢向前走，相信成功就在不遠處。
（二）應試的心態：
考試當天要盡量放鬆，不要太緊張，才不會出不必要的小差錯，信心滿滿的應試會寫得比較順手。考試前的休息時間要好好運用，可以看法條或複習口訣等，短期記憶的效果很驚人。
