
教甄‧教資》在家學習課程優惠中
學習地圖
教師體系-職務專業單位
一、『教師資格考試』從110年度起新增綜合題型,透過貼近教學現場的命題情境,評量考生是否能對應學習經驗,進行跨科目、跨領域知識的整合,考生須針對問題情境提出自己的論述及見解。
二、『教師甄試(教甄)』,就是當你修完教育學分並取得實習合格證書,通過教師資格考試後,要進入學校成為正式教師的必經捷徑。
教甄、教資考試資格
教師檢定考試原每年3月考試,107年起師培制度改採先檢定後實習,爾後修畢教育學程的學生一律適用新制,考試日期改為每年6月。通過檢定考試後即可至校實習半年,取得證明後直接參加教師甄試。
教師甄試又分為學校自辦、聯合自辦兩種類別,每年約5~8月舉辦考試,通常分為初試(筆試)及複試(口試、試教),並且可能需準備資料審查(教學檔案)的部分。:
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課程特色
*中小幼題庫專班,詳情請洽各門市, 連過三榜 陳〇傑 連過二榜 周〇茵 半年考取探花 吳 〇 連過二榜 鄭〇君 連過二榜 周〇瑾 特教狀元 陳〇穎114教甄/教資全面啟動!
題庫班 / 衝刺班
114教甄衝刺班
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雲端函授
全套8折起
1/19前
或 LINE@ 好友洽詢114教甄題庫班授課內容
\ 教育綜合科目 /
教育史哲社
第1堂
當代重要教育思潮考題解析
第2堂
重要教育思想家考題解析
第3堂
主題式教育哲學試題解析(如道德教育)
第4堂
常考且重要的教哲及教社學試題解析
第5堂
易錯的教育理論試題解析
第6堂
教育社會學理論試題解析
教育行政學
第一堂
教育政策分析、理性系統、自然系統、開放系統、非均衡系統
第二堂
教育行政計畫、決定、組織及溝通理論
第三堂
教育行政領導、管理、評鑑、視導、激勵理論
第四堂
權力、 衝突、興革理論、教育行政倫理
第五堂
危機管理、學校建築規劃、永續發展目標、教育行政新興議題
教育政策與法規
第1堂
國內外重要教育政策、國際重要組織倡導之教育相關議題方案重點與相關考題
第2堂
法學緒論、教育基本法、國民教育法、實驗教育三法、教師法、人事相關法規等重點與相關考題
第3堂
教務、學務、總務、輔導、特教、幼兒園等相關法規重點與相關考題
教育心理學(含發展輔導)
第1堂
教育心理學概論、研究方法、發展心理學、教學目標、教學理論
第2堂
認知取向的學習與教學、學習動機與學習行為、社群學習
第3堂
行為取向及人本取向的學習與教學、社會人格與道德發展
第4堂
教學效能與評量、輔導諮商
課程教學(中、小)
第一堂
課程主要原理、課程類型、課程發展
第二堂
課程設計、課程評鑑、課程政策(108課綱)、教學相關理論
第三堂
多元教學方法與策略
第四堂
學習評量概念及原理、常模、信效度、班級測驗的編製與分析(難度、鑑別度)、多元評量
教研法
第1堂
調查研究法、相關研究法、實驗研究法、行動研究法、觀察研究法
教測統
第1堂
敍述統計、相對地位量數
第2堂
相關與迴歸、估計與考驗
第3堂
信度與效度
第4堂
試題分析、評量的種類
強化課程4堂
第1-2堂
最新教育相關期刊論文議題
第3-4堂
12年國教課綱素養導向
114教甄題庫班授課內容
\ 幼稚教育 /
幼稚教育
2/19上線
第1堂
幼兒生理發展與保育(含評量工具)、幼兒營養與餐點
第2堂
幼兒認知與智力發展(含腦神經科學之研究)
第3堂
幼兒語言發展與輔導策略 (含閱讀策略)
第4堂
幼兒社會人格發展(含道德發展、社會情緒學習)
第5堂
幼兒教育哲學思想
第6堂
融合教育、學前特教
幼兒課程教學
2/16上線
第1堂
課程概論、幼兒教育課程模式、教材教法
第2堂
幼兒園教保活動課程大綱、統整性主題課程設計
第3堂
課程教學(品質)評估表、幼兒園基礎評鑑
第4堂
幼兒園環境規劃、教學與學習評量
幼兒相關法令政策
4/16上線
第1堂
幼兒教育相關政策與法規、時事議題
114教甄題庫班授課內容
\ 特殊教育 /
特殊教育
3/15上線
第一堂
特殊教育基本概念、特教理論基礎及思潮
第二堂
特殊教育相關法規(含特殊教育法、特殊教育法施行細則、特殊教育學生及幼兒鑑定辦法、CRPD等)
第三堂
智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、語言障礙
第四堂
情緒行為障礙、學習障礙、自閉症、多重障礙、發展遲緩
第五堂
資賦優異、創造力教育、特殊教育課程教學與評量
第六堂
魏氏智力量表、特殊教育課程實施規範、特殊需求領域課程
114教甄題庫班授課內容
\ 國文.數學 /
數學
2/12上線
第1堂
多項式與數列級數
第2堂
指數與對數,排列組合與機率
第3堂
三角函數與直線及圓錐曲線
第4堂
向量,矩陣與數據分析
第5堂
數學教材教法
第6堂
數學教材教法
國語文
2/24上線
第1堂
形音義速解技巧(含國音學、文字學)
第2堂
成語、修辭與應用文(含文法、句型)
第3堂
國學常識、文化知識(含台灣文學)
第4堂
重要文選、論孟專題(含閱測技巧、課綱重點)
FAQ
教甄衝刺班
vs
教甄題庫班
怎麼選?
基本功ok!
7月
戰力50%
正規班從基礎觀念開始
完整學習深度up!
12月
戰力60%
教綜強效班總結正規所學
重點加強複習解題up!
1月
戰力85%
實戰題庫班直擊各縣市
重要命題趨勢實戰up!
5月
戰力100%
複試特訓自傳、口試試教
實戰特訓上岸啦!
6月
火力全開
複試講座初試通過後
依縣市提點複試秘訣重點觀念掃描複習
教甄衝刺班
全面 7折起
課程
特色
學習
重點適合已準備過的考生,
快速掃瞄教綜考試重點及重要理講架構,加強各縣市例題演練
授課
內容針對教綜科目強效複習22堂+實戰題庫31堂
:
全面提升教育綜合科目實戰力
上課
方式
開課
時間12月
依命題比例直擊考點
教甄題庫班
全面7折起
課程
特色
專為各縣市中.小.幼命題比例、趨勢授課
熱門教育議題、
教育政策、期刊論文
最新教育法規重點解析
學習
重點掌握各縣市甄選考題趨勢,
最新議題、易錯題、期刊論文解析
授課
內容教綜題庫班31堂
※另有幼教專業題庫班、特殊教育題庫、國語文題庫、數學題庫、複試特訓實戰課程,詳洽門市
上課
方式
開課
時間1月
114考前複習專屬課程
\ 教綜強效班 /
學習實力檢視
特以全國第1線教甄名師
一線名師授課
為您精華統整課程重點。
親編複習測驗
透過各名師直接分析學科架構,
全面篩選重點
精緻切割學科複習階段。
名師親授解題
實質檢討分階測驗內容,
快速提示解惑
快速提示學習盲點與可能觀念陷阱。
教育心理學
12/8(日)09:30
第1堂
認知發展、
認知取向的學習與教學
第2堂
社會人格與道德發展、
社群學習
第3堂
行為取向的學習與教學、
人本主義取向的學習與教學
第4堂
學習者間的個別差異、
學習動機與學習行為
第5堂
教學理論與目標、
教學效能與評量
課程教學
12/28(六)09:30
第1堂
課程主要原理、課程類型、
課程發展
第2堂
課程設計、課程評鑑、
課程政策(十二年國教)、
學習相關理論
第3堂
多元教學方法與策略
第4堂
學習評量概念及原理、
常模、信效度、多元評量
班級測驗的編製與分析
第5堂
班級經營理論與模式、
友善學習環境的策略運用
教育行政學
1/5(日)10:00
第1堂
教育行政學定義與趨勢、
教育行政研究典範、
教育行政四大理論模式(理性系統、自然系統、開放系統、非均衡系統)
第2堂
教育行政計畫與決定理論、
教育行政組織理論、溝通理論
第3堂
教育行政領導與管理、
評鑑與視導理論、激勵理論、
權力與變革理論
第4堂
教育行政倫理、危機管理、
學校建築與規劃、
重要教育政策與議題
教育史哲社
1/11(六)10:00
第1堂
批判教育學與後現代思潮
第2堂
分析哲學與實驗主義
第3堂
古希臘三哲及重要教育思想家
第4堂
道德哲學與美感教育
第5堂
教育社會學理論與教機均等議題
教測統研
1/10(五)18:30
第1堂
教育統計(相對地位量數,相關與迴歸,估計與考驗)
第2堂
教育測驗
(信度與效度,試題分析)
第3堂
教育測驗(各種評量方式)
教育研究法
114教甄考前衝刺專案課程
教綜
強效班22堂
教綜焦點快篩
總結正規課程重點
教甄
衝刺班53堂
教甄強效班+題庫班組合課程
深入各縣市教綜議題趨勢
教甄
題庫班12月全面啟動
國中小幼題庫班/複試特訓課程
113台北/新北/桃園 國小教師
在準備教甄的過程中,補習班在很多方面都給了我很大的幫助。志光的是試教及口試的第1把交椅,他們會針對每位學生的情況進行個別指導及建議,幫助我們提高複試時的表現。
113台北/桃園 國小特教教師
李楓老師的國文課,課程有趣生動,更能有系統解釋串連相關國學常識,將選擇題題型統整,講述答題及判斷技巧,讓我不再只是死背。
113高雄探花/屏東國小教師
教育心理老師幫我更好地理解了基本概念及素養題型。志光針對每縣市的考試還安排了口試的線上練習,對我的幫助很大。
113台北/基隆國小教師
志光課程設計很充實,每個小節後有近年的練習題練習,最棒的是能夠自行安排時間觀課及課程的記錄。每位王牌老師精闢的講解還有難題釋疑,讓我獲益良多。
113新北/桃園 國小特教教師
教育心理學老師的教學深深地打動了我。課程中常以生動的例子解釋心理學的概念,還通過她獨特的幽默風格讓每一堂課都充滿了活力和啟發。
113台中國小特教教師狀元
推薦特殊教育及教育行政學的老師,老師將概念編成口訣連結案例或故事,讓我能把概念記憶起來;也推薦教測統老師,精確的講解方式來輔助解答,對基礎薄弱的我來說是一大助力。
產品介紹
什麼是函授課程?
教學影音內容會經由網路到硬體設備,供學員雲端看課
而搭配課程學習的教材,以郵寄宅配或其他方式,送達學員手中。
函授購課旅程





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考取見證
教甄/教資上榜心得
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國小教師資格考-柳姿瑄
(一)複習課程內容把在學期間修教育學程課程的內容筆記,依照科目分類蒐集,把所有資料理的概念都仔細地複習一遍。
(二)勤做考古題寫考古題是最有效率的方式,雖然第一次寫可能很挫折,因為會發現很多名詞你都看過,但就是答不出來,或是發現自己有很多知識觀念不清楚,想對準備的考生們說,這是很正常的,那為什麼還要先寫考古題呢?
1.了解考試重點2.幫助分配讀書時間
(三)考古題如何作答
(四)考古題檢討
(五)概念統整
(六)放穩步伐
國小教師資格考-黃暄閔
1.各科考古題的練習非常重要,自己是從94年寫到108年,寫完會發現其實題目大同小異,同樣的觀念會一直繞來繞去,因此,考古題可以做個兩三遍都不是問題,但在過程中若遇到有不清楚的地方可以查專書或是考用書,並把它紀錄下來,考前再重新複習一次。
2.各科申論題該如何撰寫呢?這其實是關鍵的重點,因為各科皆占了40 %的分數,那時候我有向通過教檢的同學們詢問,教育原理與制度、兒童發展與輔導和課程與教學三大科的申論題一題至少要寫10-12行,而且盡量要包括前言、內文及結語三部分,每題撰寫所花費的時間大約為12分鐘,因此,平常就要搭配時間下去練習寫字,練練手感。
3.對於自己較弱的科目要特別進行加強,千萬不要有逃避的心態,可以的話也盡早準備,幫自己規劃一個期程表,接著便朝向目標繼續向前。
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