113高普考教育行政心得 - 楊○婷（高普雙榜）-嘉義學儒公職補習班

113高普考教育行政心得 - 楊○婷（高普雙榜）

高普雙榜

#高考三級 #高普考 #教育行政 #普考點閱：120

大學畢業經過教育實習後，卻馬上碰到疫情，除了雙北開了教甄其他地區全停，此時開始慢慢意識到不想投身教師職業，一方面是因為少子化的關係，開的多是代理缺，另一方面，現在的教師越來越像服務業，恐龍家長也愈發的多，在家人鼓勵下，開始全心準備高普考試。

因為父親年輕的時候也是報名志光考上公務人員，而且志光的名聲較為響亮，師資也較為齊全，因此，選擇志光也成了第一選擇。

我是報名面授兩年班，因為住在北高雄，所以部分共同科目能線上直播的話就是以直播的方式上課，但面授課程還是比較有感的，上課時也比較不會分心，中間下課也能立刻詢問老師問題，批改作業的評語有疑問也可以立刻得到回應及解答。參加兩年班，第一年光是跟課就會消耗大量精力，第二年就開始發揮第一年累積的成果，能大量應用理解所學知識，並能舉一反三的與老師探討問題。

還有參加奪榜班課程，安排了每天的進度協助自律，絕對能讓你在考前跑過好幾輪的各科全範圍複習，奪榜班的QA也能將考前遇到的問題及時解惑，考前頻繁的練習寫申論，能讓人快速習慣見題就擬答，真正上戰場後也比較不會恐懼！

老師批改的評語及每週看到的各科成績，都能實打實的看到成長，奪榜班的同學更能成為一起努力的戰友，但建議參加的學弟妹對課程內容要有一定熟悉，至少跟過一輪，否則每天的考試可能會成為壓力來源，也顧不上將老師們的正規課程及總複習課程上完呦！

國文是比較吃老本的科目，過往讀過的古文都可能成為選擇題的範圍，因此，重心主要放在作文上面，由於作文可能為一長篇、一長一短，或兩短篇的出題型式，所以不熟悉短文書寫的話必須事先多練習，名言佳句及佳作作品都是值得學習的！

近年英文比重拉高，可以天天去國家考試app上看每日英文，另外，老師上課時以諧音及詼諧的方式都有助於記憶，對於不同字根的相似單字也是奪分的努力方向。

正課跟過老師授課就能發現釋字都解釋得挺清楚，所以準備上主要靠刷考古題，當遇到錯誤時就需要及時訂正，這些錯題都能將不熟或沒準備到的地方補齊。

本科內容龐大且雜，基本靠老師授課建立架構，然後便是藉由刷考古題，將一些數字題及常見基本題顧好，錯誤的題目亦是即時更正並反覆翻閱，特別法的部分便如老師推薦的選性平法、消保法、家暴防治法、勞基法等勾選的必記法條進行準備。

老師上課的架構能協助快速記憶，然而細節還是需要靠自己讀通書中內容以補充擴展，教育行政學題目以政策為主，所以考前需要上網查詢相關新制定的教育法規或白皮書等內容，以此更了解並協助猜題，偶爾題目中會出現純法條題，就很考驗臨場反應，所以偶爾也會找些教育法條閱讀。

比較教育內容非常廣，因此，讀通課本內容是基本的，尤其需要準備各階段學者的研究法，有時也會上網查期刊中發表的比較教育文章來做為課外補充。

老師的上課筆記能協助打下堅實的基礎架構，強調的法條及釋字需要牢記，老師每周都會派作業，若沒有也鼓勵大家撰寫拿給老師批閱，如此才可知道自己申論寫作上需改進的地方，畢竟，法科的申論寫作格式和其他專業科目的寫作格式還是有些許不同的！

教甄及教檢對於教心所放的重點主要在各發展階段，皮亞傑、艾瑞克森等方面，故而初接觸國考的教心科目有點完全打掉重練，幸好老師的課本內容將常見的考題都濃縮其中了，所以準備上是以刷考古題及讀通老師課本後的考古題解題作為補充。

雖然大學上過教哲這門學科，然而對於當時的我完全是念天書的感覺，考試也全靠死記硬背，而上過老師的課讓我對教哲終於能夠理解，就如老師說的多聽幾次就會有感覺了！老師的圖解及舉生活中的例子都使人更輕易理解～

對於該科真的是我的罩門，只能努力聽懂老師授課內容，對於老師說過難的題目可以斟酌要不要掌握時，便很快放棄將時間拿去顧基本盤，計算上有計算機時依定要熟練運用計算機上之功能，有時國考不能帶計算機，因此，純手算的公式也是時刻翻閱背誦。