平日早上在麥當勞打工，下午則前往補習班上課，而當假日或無課程時則前往圖書館自修；在前7個月「跟課期」中持續複習課本內容及自製濃縮筆記、法條筆記，並搜集5年各科考古題；到了後3個月「統整期」開始規劃複習進度並積極練習申論考古題及選擇題題庫；最後2個月「衝刺期」報名特訓班進行系統化訓練及統一管理。
因親戚在學儒考取行政警察而納入選項，並在櫃檯人員熱忱服務及專業分析下，在非本科系中我選擇了相對好入門及資料獲取多元的行政類科作為目標。
我選擇面授課程因為我喜歡在教室集體學習的氛圍，並且課間休息可以詢問老師不懂或疑惑之處，也能與同學討論上課內容提升學習效果；另外有問題時可以跟班導或本部櫃台即時反應得到解決。
在報名時會得到年度課表便利我工作與學習的規劃平衡，並在每週不同課程進度安排規劃下，除了避免單一科目間隔太久而遺忘外，亦能避免重複學習導致疲乏甚至偏科等問題；另外在兩大主科-行政學/行政法的課程中，透過雙循環教學以實務/學術兩大面向解析科目，提升主科概念理解及思維方式提高解題能力並加深學科記憶；直至主科理解後才開始專業科目課程便於銜接概念體系學習，並在韋伯、張楚及凌襄老師的教授下學習專業科目技巧；直至考前3個月利用總複習補充最新修法、判決或時事考點，確保衝刺時期不會與大環境脫鉤。
在課程開始半年後，我加選了行政學/行政法/政治學/民刑總等礪金班課程和實戰作文班，利用主題式課程及專用講義快速複習並加強核心考點，搭配回家作業或現場實戰藉由老師批改評析理解題目意識提升寫作能力，最後考前鈴響拿出專用講義複習精華事半功倍！
在考前衝刺期面對大量複習進度及心理上的壓力，我選擇報名學儒特訓班進行考前衝刺，透過平日早上8點至下午5點的集中訓練進行全科目申論題.選擇題等全方面訓練，以及定期成果測驗時時掌握自身狀況補強不足之處並在駐班老師輔導下改善身心靈壓力，讓我在正式考試時因特訓班的申論考試習慣高強度書寫更能穩定發揮。
在跟課期每當課程結束後，我會重新複習課程內容閱讀課本並善用「符號管理」將課本內容利用螢光筆拆分大小標及關鍵，再使用標籤貼紙標記爭點使我能夠快速找出單元爭點及濃縮精華減少時間；法條部分我會將其匯集成冊方便攜帶每當選擇題錯誤時畫記重點和司法判決/釋字，並在每日睡前完成部分法條閱讀提升記憶效果進而達成背誦目的；課後複習部分則以上次授課範圍為主避免進度嚴重落後，並根據複習內容嘗試申論寫作培養寫作格式習慣及手寫耐力；每當讀書疲憊時我會設定7分鐘的睡覺時間使腦袋放鬆並銜接下一個科目，開始讀書時倘若心情燥動時，我會聆聽喜歡的音樂邊練習題庫找回節奏。
※本篇師資實名說明：韋伯（吳宗翰）老師、張楚（李明寰）老師、凌襄（劉奕宏）老師
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