在高一時，以為考好學測就好，但我的成績總是不理想，在家人的推薦下，我打算去考警專。找到一個合適的學習資源是成功的關鍵，尤其在面對升學與競爭壓力的環境下，於是我多次考慮下，我參加了志光學儒補習班。來到這家補習班上的第一堂課，我就感受到老師們的經驗豐富，又能夠精準掌握我們的學習盲點，並以他們的方式解釋比較困難的觀念。他們不像學校裡有些老師只會照本宣科，而是善於運用各種生活化的比喻、實例與互動式教學。老師們也會根據班上學生的程度調整進度，幫助我們在短時間內有效突破瓶頸。課程設計方面也相當的厲害，從基礎的打底、核心重點和延伸應用，內容規劃得井井有條。
針對警專考試的準備，補習班提供的教材，不僅包含重要題型與常見陷阱，還有大量複習講義與模擬測驗，幫助我能夠有規律地練習。在這種準備方式下，讓我更有信心的面對考試。不僅是警專考試，我的在校成績、模考的成績也變好了，學測的成績也比預期的好。回想起備考的那段日子，我白天要到學校上課，晚上還要趕到補習班繼續學習，非常的累。有時候光是通勤就讓人筋疲力盡，更不用說課業壓力和考試焦慮了。我從沒想過放棄，那時的我認為老師們能改變我的未來。
在補習班我的朋友們也都很努力，總是互相督促、鼓勵，有那種「一起努力、一起進步」的氛圍。還記得有次，我在課堂上不小心有一題漏掉沒抄到老師在白板上寫的題解，正當我感到懊惱時，身旁的朋友就將自己的筆記借我抄。讓我知道在補習班可以有同學還有老師一起努力，我並不是自己一人孤身奮鬥。
補習班老師與班導師會定期追蹤我們的學習進度，了解我們的學習狀況，並針對個別問題給予適合的建議與指導，老師也會分析我們的模擬考成績，找出弱點，提供不同的方法，這讓我感受到補習班老師對每個學生的用心，不再只是「讀書」，而是真正的「學習」。 曾經我在寫作文時常常遇到一個問題：「無論多努力，總是寫不到字數要求，思路也常常卡住」。那時國語老師看出了我的困難，不僅給我具體的建議，還教我如何使用舉例、轉折與鋪陳來延伸內容。他告訴我，我的例子、經歷都很精采，但是我得學會如何運用和修飾。當有了主題之後，需要用適當的材料去填滿每一個空間。從那以後，我不再害怕寫作，反而開始期待寫很多不同的作文題目。
過去的我常常抓不到重點，成效有限，在加入補習班之後，學到的這些方法，在考前衝刺階段發揮了極大的作用。尤其是在數學與英文方面，這兩科曾是我的弱項，當時我對高中的數學是一點辦法也沒有，甚至有一段時間的學校段考中，一直拿個位數，英文單字也總是記不住，每次只要一拿到英文考卷就準備趴下了。但在老師的引導下，我的數學和英文成績都有提升，相比過去的自己，已經進步了許多。
我從一個被動接受知識的學生，改成主動學習的人，我開始會為自己訂下短期與長期的學習目標，並持續檢視自己的學習成效。這個讀書方式，並不是一天就能培養出來的，而是在補習班的一年多中，在老師們的指導下，慢慢累積出來的成果。 總結來說，在補習班的學習經歷，改變了我的思考方式與學習的壞習慣，還有成績。對我未來的每一個學習階段都將受用無窮。學儒對我來說，不只是學習的地方，更像是一座橋樑，連接著現在與未來。從努力中看到希望，也讓我明白，只要方法正確、態度堅定和努力學習，沒有什麼是不可能的。
因此我認為整個過程是十分完善的，不僅有名師的指導，還有猜題方向準確的小考。所以我認為當初選對補習班很重要，最後感謝補習班的老師們還有我自己，讓我是笑著走出考場的。
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