高普考考取心得

我在修習學校課業期間就開始上課，因為是直接相關的科系，因此部分考科內容與系上課程內容高度相關，準備成本較低，因此選擇了社會行政來應考。

當時想說還有課業關係，可以買兩年課程慢慢準備，加上政策與法律本來就是常常更動的知識領域，第二年會提供全新教材，可以更好讓我更新知識，避免在考試以舊觀念應戰。不過後來發現新的教材比起舊教材差異不大，反而因為額外的書籍壓縮了原先的生活空間，降低生活品質，因此建議一套教材用到底就好，畢竟當初上課的筆記也在舊課本，使用新課本反而徒增麻煩，除非隔太久又重新報考。

首先我覺得最有幫助的是社會工作的老師，他在課堂中都會針對每一個值得留意的觀念、理論濃縮成筆記在黑板上供學生抄寫，因為大部分的重要內容都在筆記裡了，因此不太需要額外花時間自己整理筆記，所以課程整個跟完後就會獲得一本複習筆記，隱約之中也留下了努力的痕跡，增添自信心，課堂也有分享幾題申論題目提供思考及練習，對於直接服務較弱的我來說也很有幫助。

再來是行政法的老師，由於行政法體系龐大複雜，法科邏輯也並非我本科系所學，因此需要較多時間理解，但老師的說明方式簡單易懂，利用很多生活日常案子舉例的教學方式能讓人一下就理解，部分需要額外抄寫的重點筆記以及簡易表格，能加深我對於行政法概念的印象。此外，老師在每堂課之前都會帶領學生試做他編寫的題本，選擇及申論都有，如果平時沒有練習題目的習慣，也能依此複習過去學到的概念，並將這些概念轉化為自己的常識，也能找出自己尚有疏漏的地方。除了題本，老師也提供了各個主題的心智圖，將課本中每個主題的重要概念放在裡面，不得不說是我複習的好幫手。

國文兩年的老師不一樣，我只有觀看第一年的老師上的作文課，以學習寫作文的技巧。老師的說話談吐方式幽默風趣，給人一種輕鬆的氛圍，他不強調學生需要特意背誦華麗的詞藻名句，提供更為簡單的書寫模式，讓我放了一百顆心。最重要的是，老師分析了各種作文題型的要求，並轉化為我們可以練習的方向，像是長文短文的字數大概要寫到題紙上的第幾行、盡量寫滿；文章的基本架構中，每個段落的首行應該要點出重點句等等。在課本當中也提供了許多例文，讓我們閱讀參考，也有練習的部份讓我們激盪腦力，讓我最後在這個科目中保證了一定的成績。

社會福利政策與法規也算是我的心魔之一，老師透過課本、法典、重要議題摘要等教材豐富了我對於這個重要的主科領域的專業知識，上課過程因為牽涉到很多法條，加上在普考是混合題型需要寫申論題，因此每次聽完整堂課都覺得自己長了腦袋，可見老師教學的仔細與豐富程度。老師的教學會輔佐他手寫的每個主題的心智圖，並非鉅細靡遺的那種，僅囊括了該主題我們需要掌握的領域範圍，例如針對少子化，就會延伸出定義、內涵、當前政策的對策內容、政策待改善的缺點以及改善方式等等。這樣的好處在於可以一眼就能看清該主題需要掌握的範圍，也可以自行將主題的細節重點補充在筆記上。

憲法的課程對我來說是相對輕鬆的，老師將各個重要釋字集合在講義上的方式，能夠讓考生在考前容易複習，上課的過程中，老師的講解方式也非常淺顯易懂。

英文的部分，由於擴充單字量是首要任務，因此老師在第一堂課程提供了許多背誦單字的APP，非常受用。

在剛購買課程時有觀看名師講堂關於準備考試技巧的課程，從基礎層面說明考生可以如何規劃讀書時長、科目分配，以及上課、複習、加強與最後衝刺的方針，對於第一次需要全程自行規劃準備大考的人來說，提供了很大的幫助，幫助我在規劃自己讀書時間能夠更容易達成。

我雖然買了兩年的課，但因為前一年課業繁忙，因此到考前1年才開始陸陸續續看課、考前6個月才開始衝刺，因此課程尚未觀看完畢屬實有些可惜。

我每週固定讀禮拜一~六，留禮拜日完全放鬆休息，每天雖然不會限制自己特定時段要讀完特定範圍，但會設定固定的時程表，分為讀書時間以及休息時間兩部分，例如於下午2點、晚上8點準時開始讀書，大約是吃完飯後留30分鐘的小憩時間，畢竟維持身心健康才能持續下去。

此外，我個人有利用notion表格來規劃自己每週固定週幾會讀什麼科目，一方面是擔心一直讀同個科目會忘記之前其他科目讀過的進度，一方面也是建立規律的讀書行程約束自己。

總而言之，因為認真衝刺的時間不到一年，很多課程都還沒上完就先應考，因此這次上榜屬實非常幸運，若連續兩年都持續這樣的生活可能非常辛苦，因此在此建議有意考公職的同伴可以以一年為目標努力即可，普考只要掌握基礎議題概念以及考古題就能掌握基礎分，但要記的內容還是很多，因此從考古題重點開始記憶或許是個最有效率的方式，祝各位順利上榜。