從視光系畢業、考到驗光師證照後就直接進入相關產業工作,但上班一段時間,覺得工作模式、時長…不適合自己,於是聽從家人的建議試著考公務員,便辭職以全職考生的方式準備高普考。然而相比專業證照考試,高普考參與人數會更加眾多、競爭更激烈,再加上非本科系出身的劣勢,於是決定報名補習班,希望能加快上榜的速度。我會選擇志光的原因是在網路上有不錯的評價、大家對師資有一定讚賞,以及提供雲端上課的方式相當吸引我。由於我自己有習慣的讀書模式,雲端函授讓我能在上課時暫停抄筆記或往前幾秒再聽一次不瞭解的地方,才不會一直帶著疑惑直到下課仍搞不清楚。
我這次報名類組是一般行政,剛好自113年起高普考專業科目刪減了考科,一般行政的專業科目僅剩行政法、行政學、政治學跟公共政策4科。行政法老師會做詳細的筆記,依照章節從行政機關的組織法、行政程序法、作用法再到救濟,有條理的學習進度對我這個初學者在理解行政相關法律時很有幫助,而自己親手寫下的筆記最後匯集成冊,補充的內容也寫在上面,考試當日就不必帶厚重的課本,使用自己的筆記做重點複習也更有印象。行政學老師有自己編著的授課綱表,可以說是行政學精華的濃縮再濃縮,綱表裡除了用到表格、列點之外,也有圖片來幫助記憶,觀念與觀念之間的連結或異同比較一目瞭然,比起盲目死背的方式更有效率。
除此之外遭到刪減的公共管理,老師也有利用加強課來補充,避免考試時被隱身在行政學中的公管題突襲。政治學相信是我們初學者的噩夢,讀起來有種「虛無飄渺」的感覺,在看似故事的課文中卻是考試的重點,總搞得我摸不著頭緒,韋伯老師在上課時會特別針對申論題來講解,例如題目的核心考點為何、題型的延伸以及配合相關時事解題,然而沒有甚麼科目是馬上就能精通的,經過多次的聽課與實際練習申論,才出現倒吃甘蔗、漸入佳境的心境,而且每次的聽課解題都能有不同的新理解,面對越來越靈活的考題使我能更有彈性地去應對。公共政策在高考中採全申論的題型,張楚老師同樣會結合現在發生的時事來講解,也常提醒同學要尋找「自己的例子」,除了加深印象外,也能確認自己是否真正瞭解觀念的核心。雖然普考並沒有考公共政策,但在行政學中也有機會出現相關的題目,但以張楚老師的上課內容來對應絕對是游刃有餘。
除了老師們的課程內容之外,也有很多管道能進行學習,像是超級解惑王app以及申論批改的服務,每個月都有新的題目能夠自行練習,繳交數天後就能收到評分跟評語,知道要如何改進寫作和申論的答題方向,我也會透過計時的方式去模擬考試的時程,以免正式上場時因為時間壓力亂了手腳。四、五月時舉辦的實戰模擬考是一個高普考前測驗自己現狀的好方法,擬真的考試環境與在家中寫考卷是截然不同的感受,不論是弱點科目、申論格式、作答時間等各種大大小小的問題,透過參加模擬考才知道自己不足以及需要調整的地方。
剛踏入這個領域時我是相當不安,但所謂一回生二回熟,多次的複習一定有幫助,因此時間的安排分配就顯得重要,但不代表「讀書時數」就是一切。我個人讀書複習時會利用「番茄鐘」方法,簡而言之就是讀書25分鐘配合短休息5分鐘,進行四、五個循環後,長休息20分鐘。這種方法的好處是可以自由調整讀書或休息的時間長短,但必須嚴格督促自己在讀書的時段當中,全力專注在學習上,才能達到最好的效果,即便是短短的25分鐘,也有它的價值存在。
最後感謝志光的老師們與櫃檯服務人員的幫助,也謝謝家人朋友的支持,並祝其他考生能金榜題名!











































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