高普考考取心得

大學四年級時，即將畢業的我對於未來應該從什麼工作相當迷茫，而在一次與親戚的閒聊中，發覺公職所具有的穩定特質非常的吸引我，於是便決定向準備國考的方向前進。大學畢業並服完兵役後，在上網蒐集國考相關資料時，發現離家不遠的志光數位學院的評價相當好，於是決定到班諮詢，並在服務人員的專業建議及家人的支持下決定將目標放在開缺最多的高普考一般行政。

當初之所以選擇視訊授課主要有三項考量的重點，分別為:準備考試時的身分、本人的性格以及上課通勤的距離。首先關於準備考試時的身分，由於當時的我一開始便決定要全職的專心準備考試，因此我選擇視訊授課，而若是我當時還必須打工或上班，可以隨時隨地上課的函授可能會是更合適的選擇。其次，同時也是最為關鍵的考量點便是我本人的性格較為容易分心，在家裡或是圖書館等地方都無法靜下心來專心看書，因此到視訊教室上課對我而言便是最能提升專注度的學習方式，不僅環境比起家裡安靜和整潔許多，不會受到過多的聲音和外在事物的干擾，同時每天固定的跟隨課表到數位學院上課也像是一種儀式，有助於我培養固定的讀書習慣和安排讀書的進度。最後則是有關通勤距離的影響，由於我家距離上課的數位學院只需大約十幾分鐘的車程便可抵達，因此並不會擠壓到念書的時間，而通勤的時候也正好讓我的注意力能暫時從書本上移開，達到放鬆效果的同時，也因為距離不會過遠，不至於產生到達教室或回到家後已筋疲力盡的情況。除了上述三項考量之外，視訊授課最大的好處便是能夠自由調節影片的速度以及隨時可以暫停回放，對於大學時非就讀相關科系的我而言，簡直就是一大福音，平時上課我都是以兩倍速觀看，當出現不太理解的部份或老師特別提點的部分時，便回頭反覆撥放該部分，直到確保自己真的理解為止。

普考的一般行政專業科目共有三項，分別為行政法、行政學和政治學，而高考則額外多出了公共政策。根據各考科在考試中選擇及申論題型的比重不同，我在讀書時習慣將其分成選擇科目及申論科目兩個種類，且各自以不同的方式進行準備。選擇考科的特點在於選擇題型至少佔該科目分數的一半，而選擇題的答案不像是申論題一樣受到閱卷老師的主觀影響而造成分數的浮動，因此相對來說只要付出足夠的細心和努力，選擇題的分數便能穩穩拿下；而申論考科雖不必向選擇那般鉅細靡遺的記憶，但卻更考驗對整個考科的理解程度和對於關鍵考點的把握度。我所分類的選擇考科包含行政法及行政學，而申論考科為政治學和公共政策，以下就我個人這一年來準備各考科時所累積的心得進行簡單的整理，希望能對於之後準備一般行政考試的考生們一點幫助。

整體而言，我認為學習行政法真的就是一場耐力競賽，不論如何都必須先努力記憶相關法條和重要釋字。在上課時，我會一邊聽課一邊準備好手邊的法典，因為老師有時會為了上課的節奏而只講條號，而這時便要動手翻閱法典去查找法條的內容，如果有相關的補充也可以直接註記在旁邊，方便之後背誦時能一併記憶相關的考點，這樣做最大的好處在於若是發現上課時某一個條號時常出現，但自己卻始終記不起來時可以劃記起來，事後針對這些劃記的部分重點加強，讓複習更有效率。行政法的選擇題包含了法條的內容、實務判例、大法官釋字內容和學者見解等，內容雜亂且多，特別是實務與學說的不同之處特別容易命題，上課時老師也都會特別提醒，在答題時要注意別被誤導了。最後考古題的練習自然是非常重要的，特別是訂正後的考古題庫可以直接用來複習，在考試前可以有效率的補強自己的弱點。

個人認為行政學相較行政法來說是容易準備一些的，雖然剛開始接觸時可能會覺得有許多不認識的人名或名詞要去記憶，尤其是有關行政管理方法的部分，特別容易混淆。但事實上這些學說演進都遵循著時間的脈絡，因此只要一開始掌握好整體的架構，之後學習起來就不會那麼吃力了。我在複習行政學時是以老師的授課綱表為主，老師已將行政學的架構及最關鍵的考點整理在其中，只要精熟上面的內容，便已可處理大約八成的選擇題目了，至於剩下的兩成則需要以練習考古題的方式準備，特別是行政學有時也會考有關法條的內容，這部分真的就只能藉由大量寫題目去準備了，畢竟能作為考題的法律條文實在太多，根本不可能在有限的時間中全部準備。整體而言，我認為行政學是最能夠體現努力就會有收穫的一門考科，因此也是拿分的重要關鍵，只要持續的準備，相信一定會感受到分數的進步。

政治學是一門與時事高度關聯性的考科，歷年來的考古題也幾乎都與那時發生的國內外政治事件有關，因此比起將課本上的定義一字不漏的全背下來，更重要的是能夠在看見問題時進行聯想，究竟這個問題想要反應的什麼現象，而是否能夠以曾學習過的內容加以解釋或找出解決之道。在上課時，老師總會強調應該要正面的回答問題，但我在剛接觸政治學時，有時根本連問題在問什麼都弄不明白，更遑論知道應該寫些什麼才算是有正面回答，因此我的作法是去買題庫書，先自己練習上面的考古題，不要直接看解答，能夠聯想到甚麼內容就先寫下來，之後再試著把這些內容安排成一篇自己的回答後再去比照書上的內容，如此一來可以先確認自己對於該主題是否熟悉，如果不夠熟悉就要回頭再去看課本；而若是發現自己想的內容與解答有出入則可能代表自己沒有正面的回答問題，可以在參考解答後，再重新修改自己原先答題的方向。此外我在複習政治學時，會習慣用自言自語的方式練習，試著用自己的話解釋概念，並且最好能夠舉出一個實例，這麼做有兩個好處，第一是確保自己對於概念有徹底了解，而非單純死背，其次是能夠訓練語言組織能知的速度和句子的通順度，畢竟考場上的時間非常有限，若是將太多時間浪費在構思語句，很有可能會導致寫不完四題的狀況發生。

公共政策是我最晚開始準備的一科，同時也是花費的時間最少的一科，因為其與行政學有許多重疊的部分，因此在準備上只需要關心那些額外的內容。雖說如此，公共政策比起行政學更加講究舉例，許多的考題都會要求舉一個例子說明，因此平時在準備公共行政時，不僅要進行理解和記憶，同時還要試著想想最近發生的時事之中有哪些可以做為舉例，當然老師講解概念時也會舉出許多例子來進行說明，因此如果真的想不到例子時，也可以將老師的例子背下來，作為遇上相似題目時的應對手段，只是要確保自己有將內容記憶的正確而完整，以免到時只能寫出讓人一看就知道是死背的半成品，不僅不能爭取分數，反而還會浪背寶貴的作答時間。

還記得那些在視訊教室裡上課的日子，每當上課到疲憊不已、腦袋當機時，我都會抬起頭去看牆上貼著的上榜學長姐們留下的話，想著總有一天要像他們一樣，實現夢想並留下紀錄，當時的我總是如此激勵自己。現在我有了這個機會，可以把自己的經驗分享給其他正在為理想奮鬥的考生們，而這都要感謝我的家人們，沒有他們的全力支持我根本不可能堅持到最後。希望上述粗淺的分享能夠成為閱讀過這篇文章的考生們的參考和助力，找到最適合自己的節奏和方式去追逐夢想。