地方政府三等特考考取心得

想找相對較保障的工作，所以工作一段時間後回來考國考。因為志光的教材、師資和服務較佳。我選擇視訊的課程較彈性、方便補習一年以上的同學彈性運用時間。

1.師資安排：

雙師資課程方便運用。

2.課程規劃：

第一年依課表進度按時預習和複習。再配合考古題複習。課程堂數相當且符合考試範圍。雙循環課程第一年採用一本書主義。最好搭配同師資的題庫書。第二年有餘力再考量雙師資。

有參加題庫班或申論班。對申論寫作有幫助。若有參加此類課程，就先把老師上課重點和題目念熟，不需要再額外買提庫書。

1.按進度複習，可以重複3變複習：

按進度表複習，先念各章重點。如：行政法進度是行政處分，把選擇題題庫行政處分章的選擇題寫完；再唸課本行政處分的申論重點；最後背誦法條。若是考銓，進度是第一章到第三章，就把考點背過一次和複習考古題。考古題可用寫大綱的方式練習，用考古題練習如何快速審題。

2.調整作息：

身體狀況要調整，因為是百天考試，所以白天的精神要好，才可以維持一定的水準。依照進度表念，可以降低焦慮和緊張感。

3.習慣寫題目：

每天練習題目，可以維持一定的作答水準。考場上最怕遇到不會寫的題目，但適度的練習和訓練，可以使不會的題目，維持基本分數。申論題寫完要多做修改，要問老師如何再多加強。

4.有疑問可問老師：

不論是選擇和申論，有問題可直接QA上和老師討論。如申論題可以和老師一對一的修正討論。

5.其他加強課程：

老師會適度補充時勢或修法議題，了解命題趨勢。

6.適當的團體壓力：

一個人念書多少會匱乏，但在奪榜班會有適當的團體壓力，也有同學的優秀作答，可供標竿學習。

1.關懷講座：

補充時勢，方便檢視對重要議題是否熟知。了解修法趨勢。

2.全真模擬考：

模擬考試情境，方便了解自身弱點並改進。

3.讀書會：

有團體壓力。相互背誦增加記憶。                                

預習、複習、練習、背誦。

1.行政法：

老師課前先預習，快速看一遍或是看申論考古題。上課時寫筆記、認真聽講，若有聽不懂的要利用下課時間問老師或同學問題。也可以利用提問單提問。課後當天複習效果最佳，如果不行最好再24小時內複習。複習方式可先回想上課內容，再練習選擇題並看法條。申論題可用老師上課代的題目，並配合寫大綱或是練習寫一題。

2.行政學：

一樣課前預習，課後練習並配合練習寫選擇題和申論題。

3.現行考銓：

聽不懂就問老師。下課後一定要複習上課時的內容重點。複習老師教的口訣和練習考古題。老師上課都有代考古題，要和老師一樣可以背誦出內容並寫出大綱。

4.共同科目：

（1）國文：選擇部分上課專心聽講並把課本題目寫完。作文可練習考古題，寫出大綱練習即可。
（2）法緒：課本題目練習完，課前看老師講義即可

1.上課：

認真聽講，不懂的地方一定要弄懂。多向老師提問。如果聽懂了就不用再聽一遍錄音檔。

2.複習：

行政法行政學先練習選擇題。選擇題自少練習3次（第一次全寫；第二次練習錯題和猜對的題目；第三次練習第二次錯的題目；考前一到兩週最好把錯題再練習一次）。申論題的科目要練習考古題，並寫大綱。配合背誦重點和口訣。每科目一週最好要碰一次。

3.考前2～3個月：

反覆練習考古題和配合背誦口訣。選擇題最好每天都要練習，如行政法、行政學、憲法和法緒各50題；練習完一定要訂正。我考前有參加奪榜班，所以依奪榜班的課程進度複習。奪榜班所練習的題目一定要訂正並找出問題。多和改卷老師溝通。

每個人都會緊張和焦慮。重點是如何在壓力大的情況下可以正常發揮。是需要平時的基本功要確實。有題目不懂一定要問老師，也可以寫題目和大綱跟老師討論。老師都樂意幫學生改申論題。要多加利用。可以改題目時也要多加練習。當壓力大念不下書時，就練習寫題目。練選擇題和寫考古題的大綱，如果是看課本寫的要練習可以用嘴巴練習說出來。這才保證自己會寫。可以找同學相互背誦練習，幫助自己堅持下去。要安排時間運動來舒緩壓力。身體狀況要配合考試時間。考前身體有狀況一定要快處理，確保考場不要出狀況。另外可利用空餘時間聽法條或聽自己錄的重點和口訣來幫助記憶。

很感謝家人朋友的支持。也很謝謝各科目老師的鼓勵和補習班班導和工作人員的支持。

考試的準備技巧就是預習、複習、練習和背誦。尤其是練習和背誦更要反覆為之。如和確定自己讀完了。可以簡短的把重點講過一次，才算唸完了。考前都會覺沒念完，這是很正常的。不要緊張。考前要念的是各章的重點和考點，還有自己做過的選擇題和申論題，要確保同樣的命題重點自己在考場可以寫出來。如果有參加題庫班，就優先把題庫班的內容讀熟。
如果是第一年準備的同學，不用擔心自己比別人差，只要專心準備就好；一定要跟上老師的課程進度，考試前2～3個月要好好把握。準備一年以上的同學把最近的成績單拿出來，各科目成績不同。準備法式可以把成績好的科目，放最少的時間比例。成績最差的時間放第二多，成績再中間的時間放最多；因為成績好的進步空間有限，只要維持就好了。成績中間的有進步空間，雖然不是最好的科目，但可以用有效率的時間拿高分，因此花最多時間。成績最差的科目，因為很多不熟，需要花最多心力，但如果在時間有限的情況下做有效率的運用，所有需花第二多的時間來處理。但須注意每科目一週最好都要碰過一輪。如過比較熟的最好3天一輪，以上希望給在準備的同學做參考。