高普考考取心得

在決定報考高普考之前，原本的我是走醫療體系出身。對於醫療體系原本具有憧憬和幻想，但在實際進入之後了解到了其中的現實和原本自身之期待有所落差，因此決定離開原本的專業，轉換跑道，走入公職的道路。一開始，在家人的推薦之下，原本想去報考郵政特考，但在志光門市人員的說明之後，我和家人討論過後，決定選擇高普考的一般行政作為公職路的方向。


第一年的時間，因為我非本科系的出身，作為完全的一張空白紙，我在志光補習班努力的吸收全新的知識，作為全職考生，在這時間內我白天在補習班看書，晚上則是參加面授課程。假日的日子，如補習班有自習教室，亦會在補習班念書。然而，雖然看似念書時間很長，但由於本身較為懶散的性格，念書時常分心且沒有效率。往往無法抓住考科的重點而在鬼打牆般的念書。而回到家中，也很難定下心來念書，所以在第一年的高普考考試中，我以蠻大的差距落榜。在第一次的失第之後，我好好的思考了我的不足之處，以及我必須改變的地方。


而在第二年準備的時間裡，在12月地方特考之前，我報名了地特奪榜班，希望可以藉由奪榜班的監督和壓力，改善我較為懶散的性格。事實證明，我的決定是正確的方向，再報考台北地方特考四等考試中，我進步了許多。雖然還是以高分落榜，但是比起之前在高普考中的表現卻是有顯著的進度。我知道自己現在所走的方向是正確的，因次我在地方特考高分落榜之後，馬上又報名了高普考的奪榜班。這兩次的奪榜班經驗，順利讓我這次高普考獲得雙榜考取的好成績。


至於我準備考試的方式，我是以申論題作為我的主力，輔以選擇題的幫助。每個人都所擅長的考試技巧和能力都不盡相同，有的人擅長寫作和語言表達，有的人則可以很輕鬆選出選擇題的答案，而我是較於擅長以文字方式爭取分數，故我把我的主力重心放在了準備申論題之上。至於選擇題我則是以奪榜班的題目作為練習基礎，並沒有特別去昨其他大量的題庫。以下就是我各科準備的方式。

:選擇題我以自身的國文能力為基礎，輔以林老師的課程。(可能本身國文能力還行，並沒有特別去準備)至於作文部分，就像林老師所說，不要離題且字數夠，就可以拿到不錯的分數。而公文部分，是單純在奪榜班練習，沒有特別放重心在這之上。總體而言，國文不是我準備的重心。

:法緒我是以陳老師的課本做為準備基礎(範圍實在太大)，至於憲法則是在上完郭老師的課後，自己再去翻閱憲法本文及增修條文，還有在奪榜班和同學一起以韋老師的筆記和講義作為加強方式。至於英文，就聽天由命(完全以自身英文能力去考，沒有去碰英文)，總而言之，法英憲法這科不好準備，但是對於普考同學特別重要。

林老師系統性的教學，幫助我更容易理解及吸收行政法的各項爭點、考點。在上完老師的課程後，我建議在林老師筆記基礎之上，做出屬於自己的一套可以帶到考場翻閱的筆記，內容簡潔明確。而在考點上，法條以及重要釋字必須牢記，這是在寫行政法申論時，十分重要的素材(法條、釋字我是坐在筆記內，除了單純的數字之外，把可以用到的單字、名詞及素材標住在旁邊)

:程老師的課程，幫我打下行政學的基底。而在奪榜班的張老師，幫助我更深入理解行政學背後的內涵，讓我在考試當中得以更好的發揮。而在行政學三合一中，專有名詞和學者我個人覺得非常重要，能背就盡量背，這樣可以在考卷發揮上，讓閱卷老師感受到你所具有的專業知識和氛圍。

:陳老師的公管，以各種不同的連結和舉例，幫助我加深印象。而公管本身很難脫離行政學的範疇，準確來說其實兩者以重疊方式存在。所以行政學的內容和方式，可以用於公管的考試之中，作為補充或是加強。

:行政學三合一中，較為脫離行政學的一門學科。老師在公策課程之中，將所有可能出現的考點幫我們準備好，而且公策重於舉例，老師幫助我們思考可以使用的例子，讓我們在考試當中可以舉出更為適當的例子。

:政治學是一門非常主觀的學科，人一生脫離不了政治，所以政治的複雜不言而喻。劉老師的政治學，將這門複雜的學科以系統性歸納，讓我們更能簡單的吸收其中複雜的學理。而在奪榜班中，我和同學一同將韋老師的筆記，作為政治學的補充和加強，使我原本最為害怕的政治學能夠維持不錯的分數，成為了我上榜的關鍵。

:民總的沐老師教學非常認真，而且民總的關鍵法條和考點都幫我們整理歸納出來。刑總我是上李老師的課程，李老師以其資深的法學實力，幫我們找出所有的刑總爭點。民刑總一直是我們的夢魘，但是他卻是榜上有名的非常關鍵的一環，絕對不能完全將他放掉。


感謝所有志光幫助過我的同學、職員及老師。在我準備的這兩年時間內，得以順利的榜上有名。也預祝各位學弟妹，在未來的準備可以順利金榜題名，成為國家未來的公務員。在這邊也給各位學弟妹一些我個人的想法，考試是有技巧的，有人以作筆記方式獲得最大的念書效率、有人以課本不斷翻閱的方式作為增加自己能力的方式，考取考生的念書方式千百種，埋頭苦幹並非唯一良方，如何找出最適合自己的念書方式才是得以考上的真正關鍵