在大四的上學期，身邊已經有同學開始到補習班報到，當時的我還沉浸在剛實習完的喜悅中，跟同學討論著畢旅要去哪裡。到了考試前才在抱佛腳，因此第一次考試考得一蹋糊塗。有了這次教訓，開始認真的投入到所有老師的教學中，期間看著已經考上開始工作的同學不免心生羨慕，但是隨著課堂的進行，越來越有自信在第二次考試能夠追上他人的腳步。果不其然只要好好的認真努力，學到的知識是不會背叛你的。
1.師資面 ：
生化/營養/膳療：
三科內容相輔相成，由同一位教師授課，邏輯清晰系統完整。老師上課輕鬆風趣，使人最懼怕的生化不再艱深。老師編排的課本內容多為大綱，細項再由學生上課時自行補充，有助於上課更專心並且加深印象。
生理：
生理為一範圍廣大的科目，老師將內容整理後分類歸納出重點，採用口訣方式便於同學記憶。上課也利用投影片及畫圖的方式教學，相較於文字，圖像更容易理解。
團膳：
老師上課方式生動幽默，充分舉例說明，使人意猶未盡。計算題講解清楚，讓所有問題迎刃而解。
公衛：
公衛是很活用的科目，尤其是針對營養計畫的設計以及營養教育理論的實行，老師擅於使用情境題讓學生了解其概念並且能夠訂定計畫。
食安：
老師整理的表格，內容分明一目瞭然，課堂中不忘補充時事。法規的部分會將相關罰則一併講解，還會帶入法律相關概念，讓法規不再是需要死背的科目。
2.課程面 ：
營養師的考試範圍廣且推陳出新，你在學校學過的知識可能在你考前又會有所異動。透過補習班的整理解說，並且時時更新，讓學習更加輕鬆。所有考科環環相扣，通過補習班系統性的統整，使其融會貫通，準備考試更得心應手。
3.班內服務：
可以透過通訊軟體與志聖聯絡，班導或是櫃台的姐姐都很熱心。之前有遇到需要請假的情況，也都協助我利用電腦補課，使我不會跟不上上課進度。除了課內資訊，也能從line中得知一些講座或是營養師的相關新聞。
給學弟妹的一番話：
老師的課本整理得很清晰沒錯，但一定還是要有自己的筆記，尤其是已經看了好幾次但仍記不起來的地方要特別標記。對於自己拿手的科目不要一直看，先去念你覺得吃力的部分。
建議能3-4人一起組隊念書，互相給同學上課。當你能夠給其他人講課時，表示這個章節你已經非常清楚並且能夠有脈絡的解釋。同時，若你有說錯的地方，其他人也能及時給予指正。
不要只是一昧的照著別人的方法念。例如多數人都說一定一定要多寫題目，但我是只看歷年題目和正確答案，避免我自己記成錯誤的選項。多聽聽其他人的念書方法，然後一定要找到你自己合適的。努力，加油，不放棄!
