大學畢業後的目標就是希望在兩年內考取公務員，而選擇面授是因為體系完整、資源豐富，上榜率十分高，也讓我有幸在第二次考試就上榜了。
補習班的師資豐富，可以同時上不同老師的課，每個老師風格不同各有千秋，學生們可以從中選擇適合自己的講師，更利於課程的吸收理解。
除了正規班之外，補習班更準備了許多資源等著學生來善加利用，例如題庫班、各種講座，以及對我最有幫助的奪榜班。
在高普奪榜班之前，由於不知如何下筆，我沒有在正規班交申論題給老師批改過；參加奪榜班之後，本來不會寫的我，也寫得有模有樣了。
在奪榜班中，每天跟著進度複習、寫申論、考試；此外還有有問必答的駐班老師，幫學生梳理脈絡、診斷申論題，解決疑難雜症，是使成績進步十分重要的推手。當時，高普差一分落榜，我認為原因便是出在我沒有善加運用此資源，那時候我只問過駐班老師兩三次問題，而上榜的同學們都十分積極地問老師問題。
因此在地特奪榜班中，我把握每一次能問問題的機會，發覺過去的我在申論題中，雖能抓住答題的大方向，但論證的小細節卻未顧及到，而把握小細節，便是地特奪榜班使我進步更多的原因。
而奪榜班帶給我的幫助不只於此，同儕之間的交流與鼓勵，除了彼此切磋、討論之外，還能讓沈悶的讀書生活稍微喘一口氣，互相勉勵，給予彼此動力繼續努力。
我是屬於讀書較快、記憶力較好的人，也不擅長做筆記。因此我的讀書方是熟讀課本、熟記法條，買題本參考申論寫作技巧，並且確實地寫申論。自己寫出來的申論才是自己的收穫，光是看課本、看題本是不夠的。
適合自己的讀書方法就是好的讀書方法，而無論何種讀書方法，申論都是要勇敢地寫出來。
最後，也是最重要的，就是健康。
不僅是生理上的健康，心理上的健康也十分重要。準備考試的期間，以及考試前三四個月的期間，可能會面臨巨大的壓力，而壓力會引發許多問題，例如食慾降低、想吐、失眠、內分泌失調等，這些都是考試的大忌，會影響心情及專注力，因此要養成良好的作息、規律的律動或放鬆活動，必要時也務必就醫，良好的身體狀況是衝刺的基礎。
訂下目標，告訴自己「我要在Ｏ年內考上」，設定一個時間點會讓人更加努力，而不是想著「不管多久我一定要考到上」，這種想法會讓人有「反正還有機會」或是「下次再努力」的苟且心態，無法使人全力衝刺。
