一、背景
我畢業於私立大學日文系，畢業後緊接著服兵役，兵役服完之後為了找工作，花了兩個月的時間準備多益考試。直到去年六月，這段將近九個月的時間，我不曾有過考公職的想法，但努力的結果卻是求職路上四處碰壁。由於家人也是公務員，在家人的說服下，對現實妥協的我算是迫於無奈地踏上了國考這條漫長的道路。
加上與自身所學相關的考科太少也太競爭，於是便決定從零開始，報名了年底的三等地方特考一般行政。為了調和面授班通勤時間過長以及函授班在家容易怠惰的缺點，我選了視訊班，不僅能讓作息固定，進度也能自由掌控，較符合我的需求。雖然最後有把課程上完，但也由於時間有限，最後我選擇應考四等。
二、讀書方式建議
1.以簡馭繁的宏觀思維：
我認為這是不管在讀哪一門科目都是很重要的能力。有同學常常在研讀書中內容時往往會忽略目錄或是綱表，甚至大標題小標題，直接往小標題的內容開始讀起。這很容易讓讀書時產生見樹不見林的狹隘視野，看似對每個細節都瞭若指掌，卻無法與整個系統做連結，不知自己身在何處。
我習慣先閱讀目錄，並將接下來要看的單元的大小標題看過一次，再去研讀小標題的內容。這方法不只能在吸收書中內容時清楚了解自己吸收了甚麼。在複習階段，更能透過看大小標題的方式先做內容回想，而不是直接進入內容，加深自己的理解力、推理力與記憶力。
2.關注教材以外的資訊：
雖然補習班的資源以及教材非常豐富，但在漫長國考的路上，時間也是同樣前進著，所以關注時事與法條的修正是非常重要的。以政治學來說，如果只能講出理論的內容而無法活用，不僅在學習上只能淪於死背，申論更是無法收舉一反三之效。但如果可以將在現實中不斷上演的國際時事與自身所學相結合，學習的效率事半功倍，若能在考場中提到這些時事，甚至能有一套自己的看法，必定能讓閱卷老師耳目一新。
3.依各人所需製作筆記：
製作屬於自己的筆記，有以下優點：
(1).能將厚重的教材濃縮成精華
(2).在製作過程中反覆咀嚼書中內容的意涵，強化自己的理解與吸收
(3).透過自己的話表達，實際論述時會更加容易
但製作筆記也非必要，有以下缺點：
(1).工程浩大，製作期間長，時間不夠的同學不建議
(2).即便做完筆記，也不等於吸收了，仍然要再花時間研讀
(3).純選擇題的考科，相較於申論考科，製作筆記的必要性不高
4.掌握10年內的所有考古題：
不管是申論題還是選擇題，10年內的考古題絕對都要練習過至少兩次。考古題大家都會做，大家也都有做，如果同學沒有把握住每一題出過的考古題，那就是與多數人產生本質上的差距了。找到各科準備重點也是非常重要的，特別是申論題，必須知道有哪些單元是必考的，哪些單元是冷門的，利用80/20法則做重點管理，而不是把每個單元都一視同仁的博愛思想。
選擇題可以把錯的題目以及運氣好猜對的題目做上記號，第二次開始就只針對這些題目再次複習即可。另外也要認清一個事實：題目不會是死的，在練習考古題時，要思考這個理論有沒有其他考點，做出系統性的歸納，未雨綢繆才能臨危不亂。
三、準備階段與時間分配
由於我是六月才開始準備，相較其他能夠有完整一年的同學，我的時間就是整整少人家一半，所以關於時間規劃的大致方向，便是以常人的時間安排減半的方式去做設計，主要分為三個時期：
第一階段(107.6～107.9)：原本預計一天看三堂課，在八月底看完地特三等所有課程，但跟課期的壓力真的太大，朝九晚六的生活就累垮了，回家也沒有力氣繼續複習，導致後面因為跟不上進度，學習效果大打折扣，最後拖到九月中才順利看完第一遍。
第二階段(107.9～107.11)：我認為不管哪一科，書都至少要念三遍，所以我在這兩個月的時間把各科又看了兩遍，接著便開始做筆記，由於我的時間所剩無幾，所以我只選擇製作有要考申論題的政治學與公共管理兩門科目而已。
第三階段(107.11～107.12)：剩下最後一個半月，我算了自己還剩下幾天，具體排定我每天各科要做多少頁考古題，並同步複習筆記以及做過的考古題。我預留了15天用來做第二次的複習，剩下的時間安排，行政學百分百一天要寫滿50頁，行政法、憲法以及法續的百分百一天要寫滿35頁，政治學跟公共管理一天要做30題申論。
四、心理狀態的調適
在看不到盡頭的國考路上，我認為最煎熬的莫過於跟課期。那種要接受大量新知的壓力真的會讓人喘不過氣，偶爾給自己適當的心情轉換也是必要的。只要努力撐過跟課期，對每一門科目的內容有了基礎的認識之後，自信便會油然而生，讀書也會漸入佳境。
最後，希望各位同學都能莫忘初衷，不是為了多美好的未來，也不是為了多順遂的人生，只是單純想追求能比現在過好一點的日子而已。打算要就此放棄之前，可以先回首這段努力至今的過程，接著再問問自己：如果現在我放棄了，我會失去甚麼？我還剩下甚麼？我還能有甚麼？仔細想清楚後覺得不太ＯＫ，那就只能繼續努力前進了是吧！
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