一、基本背景與投考動機
父母是公教人員，在嘗試多種工作後覺得公務員相較之下薪水較高也較穩定，福利及制度也較健全，退休後也較不用為每日麵包所煩惱，故決定報考公務人員。
二、選擇志光的原因
第一個原因是親友以前是在志光考上公務人員，覺得志光有完整師資，規模也夠大較安全。
三、當初報名課程
當初選擇報考考取班，因為當時另外有工作，並決心一定要上榜，擔心無法在一年內快速考取，且考取班的價格與一年一年報名相比較划算，故選擇報名考取班。
四、志光的資源
我報名面授班，因為怕在家裡自己會怠惰，上完一輪的課程後，志光也有提供直播的服務，如果臨時不能到現場上課，我也會以直播觀看。另外志光也提供許多免費講座，申論題於正課結束後也有收件一段時間，不會於正課後沒有多餘的時間練習申論題。此外志光也有成績健檢，以大數據統計的方式讓我知道需要加強的科目。
五、準備經過（各考科準備）
(一)共同科目：
1.國文：
今年公文刪除將作文分數提高至80分，因此在國文準備上有認真聽老師的作文寫作技巧，因為本身不喜歡看書，對名言佳句的使用也相對較弱，但將老師的上課的作文寫作技巧掌握，並在考前閱讀課本所附精選文章在考試中也拿到尚可的分數；選擇題的部分則以刷題目的方式降低答題的誤答率。
2.英文：
老師上課很有趣，會教許多背單字的方式，但因為高考單字實在太刁鑽，投資報酬率太低，只能吃老本。
3.法緒：
老師法緒課程淺顯易懂，有完整的體系架構，對於初心者非常容易上手，老師上課也非常認真，對於學生的問題也都很熱心幫忙。搭配多做考古題，並訂正錯誤，強化對法條理解及熟練度。
4.憲法：
老師上課會以邏輯推理方式使我了解憲法，也會提供一些口訣讓憲法的數字更好背。搭配多做考古題，並訂正錯誤，強化對法條理解及熟練度。
(二)專業科目：
1.行政學：
老師的綱表是重點中的重點，老師上課也會抄筆記並舉例，解釋行政學的抽象觀念，此外我有另外購買老師的行政學百分百，老師的百分百強力推薦，題目也有詳解，能迅速知道為什麼錯。申論題的部分老師會準備題庫，只要把老師的題庫念熟，申論也能考取不錯的成績。奪榜班的老師讓我以不同的角度了解行政學，且老師也很熱心，對於問題的解釋也很詳細，使我能用更易懂的方式理解行政學。
2.行政法：
老師的筆記完整，非常適合初學者，將行政法內容講解的淺顯易懂，第二師資的老師補充十分多的實務判決，對於法條的連貫也解釋非常清楚，讓我的行政法有連貫起來的感覺。奪榜班的老師幫我除錯，且老師的體系很清楚，並更新許多行政法的爭點及申論的寫作方式，此外老師也強調了法條的重要性，讓我在行政法能考取不錯的成績。
3.現行考銓制度：
老師上課輕鬆活潑，把生硬的法條利用實務舉例方式使我更理解，老師上課也會提問，讓我能更加深印象。對於不懂的地方老師也會不厭其煩地解釋，申論題也會提點如何寫才會比較好，對於考點老師也掌握得相當到位，十分感謝老師的幫忙，讓我在考銓這科目能不用擔心。
4.心理學：
心理學對於我來說是大魔王，因為太多專有名詞，剛開始也是聽天書般鴨子聽雷，將老師的課程重複聽後，搭配老師的筆記也能將老師的課程內容連貫起來。於課程中，每周也會寫作業給老師，並依老師的評語做適當調整。奪榜班老師也會補充許多近期可能成為考試內容的題目，考前將奪榜班時的題目多看幾次，也有不少內容於考試中出現，讓我在考試中能有足夠的素材應付考題。
5.各國人事制度：
各國我以寫考古題的方式做準備，畢竟各國的題目常常不按牌理出牌，很多更是出國考察報告。偶爾也會搜尋出國考察報告來看，以防被突襲。
6.民法總則與刑法總則：
民法總則的部分，老師體系完整，我也有將常用法條背起來，老師也講解的很詳細清楚，奪榜班老師也會很用心批改，也會告知如何寫會更妥當，對於我的盲點能十分清楚的掌握，使我的民總能更上一層樓；刑法總則的部分，上課時老師會特別強調觀念，並以提問方式加深印象。
(三)對志光課程的感想：
志光的課程通常會有許多不同的老師，各個老師的教法也都不同，使我能以更多不同的角度學習，對於各科目的內容也能有更進一步的理解。
六、感謝對象
十分感謝志光的所有老師、行政人員及家人的支持，提供充足的資源讓我能完成我的國考目標。
七、鼓勵
國考不是沒有範圍，只要跟隨老師的腳步，念熟老師的講義，上岸只是時間早晚的事。「花若盛開，蝴蝶自來，人若精彩，天自安排」這是我在備考時看到的一句話，就像老師說的，只是有人先下車，請相信自己是可以的。偶爾放鬆去做自己喜歡的事，讓自己有更好的狀態備考，焦慮不安的情緒大家都有，所以不要害怕，你一定可以的！
