一、準備考試之背景說明
從大學四年級的時候就開始準備考公職，大學畢業後連續三年全職考生，有參加過申論寫作課程，可以訓練寫申論的熟悉度跟技巧，也訓練自己看申論題目的敏感度，透過老師及時的檢討可以修正寫作方式，及看清題目爭點。有參加特訓班。利用補習班規劃的考試進度及時間壓力來訓練自己，申論手感會大大提升，也刺激自己寫作輸出的能力，及整合的能力，也可以透過觀看其他人的佳作加以效仿，另外特訓班的同學間可以相互討論學習，有助成長、概念釐清。
二、考取經驗與準備技巧
公文
按照老師上課的教材及解題補充，在公文寫作上應該很能夠應付考題。
法學知識與英文
英文部分比較弱可以透過法緒及憲法來拉高分數，盡量讓法緒與憲法錯誤率降低。
行政學
選擇題的部分，透過題庫書百分百來訓練，當選擇題熟悉後可以透過近年的歷屆試題來檢測，一開始選擇題可透過章節式來練習，但之後用打破章節式的練習會更加有效。近來行政學的選擇法條考題有點多，所以準備行政學選擇的時候不要忽略地方制度法、公務員服務法、公務員保障法、公務員利益迴避法、預算法、災害防救法，有餘力的時候可以注意一下這些法條題。
申論題的部分，課文的內容要大致熟悉，老師發放的講義架構可用此架構作為寫申論的心智圖，在架構上寫上自己的筆記或補充重點有利於考試前複習及管穿整個脈絡。融會貫通後就可以直接記憶重要標題，內文依照自己的話語表達出來呈現於考卷上。
行政法
選擇題部分先透過題庫百分百分章節式的練習，之後透過打破章節式的方式來練習，申論題的結論有時候也會出成選擇也要注意。申論題的部分，不斷的寫、不斷的練習，經過行政法老師的指導可以盡速修正，行政法的申論透過多看、多練習可以提升對爭點的敏感度，至於老師上課教的重要法條、決議及釋字也盡量背起來，寫申論的時候會比較有理論跟法律依據，不懂的地方盡速跟老師討論，老師會幫忙釐清盲點。
民刑法總則
把老師上課教的觀念理解、邏輯釐清，案例跟題目多練習多看有助於申論寫作，在特訓班的刑法民法考試，也可以提升自己在法科的申論寫作，遇到不會的題型可以重新翻課本看是哪一部份的概念不懂，練習題目的時候如果不知道如何下筆可以參考老師的課本或講義找類似的題型，可以先找老師的論述抄寫，先透過抄寫學習可以慢慢學習論述能力。
公共管理
可以將老師上課發放的架構作為自己申論的筆記，再透過便利貼或手寫方式直接將重點筆記記錄在架構圖上，將公共管理的各項意涵、名詞定義、舉例釐清後，再透過自己的語言輸出，當概念都懂之後就不用死背課文內容，當題目出來先思考它要考的觀念、意涵，依自己的語言來論述課本上的觀念，另外可以透過記大標的方式然後內文就記清楚關鍵字、關鍵意涵去加長延伸論述，然後老師上課舉的實務案例也是考試時很有用的舉例。
政治學
老師上課給的筆記很有用，如果妥善運用可以達到加分的效果，讀熟老師的課本後，增加吸收老師補充講義的知識，對申 論寫作內容的豐富度會有很大的幫助，透過課本、補充講義、筆記相互運用念通政治學的理論，然後筆記中各個學者的理論及名言如果熟記，對於申論的前言有很大的幫助。
公共政策
按照老師的課本學習，一本書主義把老師教學的內容內化釐清，剛開始練習申論可以直接翻老師的課本抄寫練習，熟析申論的內文如何精簡並找出關鍵字，之後將概念與關鍵字連結，到時候寫題目的時候再將關鍵字及關鍵內容延伸敘述，按照郭雋(郭盈村)老師的教學及步調，可將公共政策學習的完整及扎實。
三、心得/鼓勵
有明確的目標，會讓自己更有行動力，然後自律讀書也是很重要的關鍵，考國考心裡一定會承受很大壓力儘管家人或朋友支持你沒有給你壓力，但無形之中自己還是會給自己很大的期許跟無形的壓力，但如果把這些壓力轉換成正面的努力而不是消極負面的想法對準備考試的心態會有正面的幫助，當考到第二年第三年的時候，每次回補習班都會有很大的羞愧感跟壓力，覺得努力好像都沒有得到回饋，但其實先前的努力已經慢慢開始累積實力，所以要相信自己，按照自己的步調讀書一定會達到理想的結果，希望大家都能早日達到自己的目標。
