112高普考會計心得 - 楊○薰(高普雙榜/一年考取)

112高普考會計心得 - 楊○薰(高普雙榜/一年考取)

高普雙榜/一年考取

#高普考#會計 點閱:28

一、個人背景說明

求學期間曾想過投考公職,但在校成績其實普普加上太多課外活動(系學會、社團等等),故大四期間收到事務所錄取通知後就決定去上班了。在四大事務所待了2年的忙季後,發現常態加班及高壓環境並非我所想要的生活,便毅然決然地辭職當全職考生。

 

二、選擇志光

當時其實有考慮他家補習班,但實際比較硬體設備後,志光的自修室部分特別吸引我,因為我清楚自己在家容易怠惰,擁有良好的唸書環境對我而言特別重要。另有上榜朋友大力推薦審計學老師的課,實際上課後也覺得老師講解既有趣且透徹,把厚重冗長的公報與實務經驗結合,跟隨老師傳授唸書方法、筆記,受益良多。

 

三、準備過程

報名時毫不猶豫選擇面授班,因以前曾有類似函授經驗,但時常有恍神或進度沒照著規畫走的疲累厭倦感,故參加正規班時,劃位時儘量選擇前三排座位,上課時與老師眼神交流,抑或是以嘴型默默回答老師問題,對我來說是最有效率的上課方式。一方面不容易落掉課程進度,另一方面可及時檢視自我吸收狀況,互動過程更可保持良好的精神,較不易昏昏欲睡,其實我覺得打瞌睡在備考過程有時難以避免,但要如何減少打嗑睡的次數很重要,否則真的蠻浪費時間的,在上課時聽懂是最基本的要求,不然在後期同時有新進度及複習進度時會感受非常痛苦。
於111年7月開始準備,剛開始念書一定會覺得坐不太住,我自己是下載了YPT唸書計時程式,督促自己最少一週五天,每天培養至少5-6小時專心靜下來時間。一開始課程進度還不多的時間一定要好好把握,這時候唸書壓力較小,可仔細把基礎課程打底好,以先理解後記憶的方式去堆疊學習,這時若能整理屬於自己的條列式筆記,後面再複習的時候,也能快速回憶起內容。
112年1月時已經完全習慣上課吸收、下課複習並記憶的模式,每天唸書時間也拉長至8個小時,將一天切割為早、中、晚3個時段,一天選擇2種科目(通常早上複習晚上上課的科目,下午則練習前一天上課進度的題目),規律的唸書模式能穩定心情,穩定心情才能有效吸收。
112年4月參加志光奪榜班,選擇原因主要是隨著考試時間逼近,會開始越發焦慮,而奪榜班則會協助安排各科考試進度,可以放心的把全部精力專注在該科目該範圍,較不會有唸不完的緊張感。加上奪榜班有區分商科、行政類科,班上同學都是同類型考生,可以一起討論問題、抒發心情,擁有好戰友們是支撐我走完最後一哩路的最強動力。

 

四、各科準備要領

1.中級會計學:
雖然我是本科生,但這科依然是我最害怕的科目,範圍太大且題目變化太多,建議在正課過程中把每一章經典題型勾出來,蓋住題目後重覆計算,真的千萬不能用看的,自以為理解,但上考場真的會寫不出來分來。
2.會計審計法規、政府會計:
我算是很討厭背書,尤其是逐字背法條、公報讓我覺得很痛苦,常常盯著法條就開始精神渙散,所以一開始我不會強迫自己一字不漏,而是選擇關鍵字記憶法,把關鍵字以架構圖方式記憶,有些生硬的語詞可以搭配自創諧音,較有趣也不容易忘。上課的時候,老師也會用問答方式讓我們思考,很感謝老師會整理易混淆的地方舉實際例子讓我們理解,將法條及公報解釋成口語化,對於後續刷選擇題時幫助非常大。上考場時真的就帶著老師的總複習講義就夠了。
3.財政學:
這科對會計考生來說,通常是進入門檻最高的科目,沒有經濟學底子蠻難一開始就融會貫通,會有很多人直接放棄其實蠻可惜的,因為把20分提升至50分,比起60分提升至80分還容易許多!所以真的不要放棄它!這科在撞牆期時,我選擇請教同班考經建行政及財稅行政的同學,利用吃飯、休息時間,他們陪著我把圖一遍遍推導,每天吃飯過程中都是在腦力激盪不同模型、不同題目。
謝謝老師上課時耐心的穩紮穩打,從最簡單的細節開始講起,刷題目也以老師的題庫書為主,來驗證自己是否有讀懂。最後總複習若能跟上老師上課內容就不用擔心了,也很開心在高考選擇題拿到了48分的分數。
4.成本管理會計:
這科是必須要把握的科目,因題型固定,跟著蕭靖(蕭鋼柱)老師上課內容多練習就沒問題了。只是老師習慣課堂上帶比較複雜延伸的題型,一開始其實不太適應,還好志光的補課機制救了我的成本會計,能重複播放對我而言幫助很大。

 

五、考取感想與給學弟妹的建議

考試這條路是非常孤單的,家人與朋友其實無法參與過程,也很難體會痛苦。無論是備考、上考場應戰、甚至是等待放榜的每一刻,都非常煎熬難耐。但很喜歡老師所說,無論結果是什麼,努力過後一定要記得肯定自己,不是只有上榜才是成功人生,只要在唸書的時候,多讀懂一點,不愧對自己所做的每個決定,全力以赴就好了!很感謝家人無條件地相信、補習班朋友的鼓勵、補習班老師心靈雞湯、櫃台行政人員時常的加油打氣,甚至是附近飲料店京旺伯伯、九州麵店阿姨對我們的照顧,這些都讓我成為一個很幸福、幸運的考生。

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