餐飲相關科系畢業,畢業後曾做過餐飲及服務業,雖然做的是自己喜歡的工作,但以現實面而言,不論工時,薪資或職涯發展性皆有所侷限,未來若進入養家或養老階段可能會比較拮据有壓力,所以選擇報考公職,希望能有一份穩定且能兼顧生活品質的工作。
因是全職準備考試,時間彈性,且對自己在家的自律能力沒有把握,選擇需要定時定點上課的面授班,讓生活作息固定,實際進到補習班與同學一起在教室上課,也比較有大家都在努力,自己也不能落後的感覺,且課堂前後都能直接詢問老師問題,將不懂的地方立刻釐清。
經濟學老師剛開始上課時會覺得老師速度偏快,但其實老師是為了將每種題型每個考點都講解到,語速難免偏快,習慣後會發現老師真的講得很細,並且講義上也都有附上每一步解題過程或是公式推導,如果課堂中真的不太懂,回家自己慢慢看也是可以理解。
由於無相關科系背景,為避免忘記課堂內容,會要求自己在每堂課後一至兩天內完成複習,並於下週上課前將講義理的考古題及老師每週派的作業全部做過一次,若真的沒有時間,至少將台電考過的考古題做完,藉由大量的練習題目,加深印象。
企業管理(管理學)老師上課的方式很輕快,講解也很清楚,並且會舉一些現實生活中的例子,即使沒有商科背景,也能快速理解,每個單元課程完成後,老師也會提供該單元的架構綱表,除了有助於了解每個單元的脈絡外,也非常適合作為申論題的段落標題,另外,老師抓的考點準確度也高,在做考古題時便能明顯感受到。
在準備上,我一樣會要求自己在課堂後一至兩天內重聽一次課堂錄音檔完成複習,理解的程度至少要到能應付選擇題的程度,之後再找時間將各單元熟記,練習考古題時,以綱表為下標,內容部分就以自己的理解用文字敘述,一方面訓練自己文字組織表達的能力,一方面也不需要花太多心力背誦。
英文老師上課會補充許多例句及單字,並時不時分享一些生活趣事,非常適合用來調解準備考試過程中的緊張情緒。在準備上,因為英文是相對沒有範圍的科目,所以主要會以勤做考古題的方式來增加文法的熟悉度及字彙的累績,考前一個月平均一週大約會練習 3 回的考古題。
國文老師固定每週會練習一篇作文,會優先以職員的考古題為主,再練習四間國營企業各自招考僱員的題目,以能在時限內寫完足夠篇幅的內容為目標。平時也會看經濟日報裡的專欄及台電月刊來增加作文靈感,做為能支撐論點的實例。
在備考過程中或是決定投入考試前,往往會放大自身的不足與他人的優勢,從而產生自我懷疑的焦慮感,但以我自身及身邊同樣考取公職的朋友經驗來看,不論學歷、年紀,抑或自以為的不聰明,都是可以靠「努力」去克服的,請不要妄自菲薄,一心一意往「上榜」這個目標努力,並相信自己做得到,真的累壓力過大時,停下來好好哭一場或休息一兩天也沒關 係,不要責備自己抗壓力不足,這些都是備考的必經過程,維持好的心態,才能健健康康的走完考試這條漫漫長路。
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