112高普考一般行政心得 - 姜○瑄(高普雙榜)

112高普考一般行政心得 - 姜○瑄(高普雙榜)

高普雙榜

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大學系上許多學長姐畢業後會選擇考高普考,家人也十分支持,認為公務人員較穩定,再加上自己對其他私部門工作並沒有特別偏好,因此選擇考公職。

 

報考前有試聽過許多家補習班,最後覺得志光的老師講課較適合自己。

 

系上學長姊都分享過高普考很有挑戰性,所以沒有考慮年度班。家人也希望我能順利考上,又不希望壓力太大,最後選擇考取班。

   

1.國文:正課時專心聽過一次,選擇題大多選得出來。到考前一個月,開始選擇自己適合的作文分段方式,並多看範本、名言佳句等,讓自己能寫得出四面的篇幅。但今年比較特別的是公文不考,因此作文占比加重,且出現短文這類的突襲,我是透過補習班請老師在考前錄的講解影片,來確保出現突襲出題時,至少能有基本分。
2.英文:老師上課時會補充許多額外單字,對於英文比重調高很有幫助。另外老師也會想許多有趣的故事或是諧音來幫助記憶。
3.法緒:雖然法緒的投資報酬率不高,但正課有認真跟完一輪,大部分的題目還是選得出來,也建議上正課時能將自己覺得重要或是覺得自己會混淆、忘記的地方做記號,考前就複習這些地方即可。
4.憲法:老師各個釋字上課時都講解得很清楚,因此在考前可以複習的很快,另外搭配做題目就可以了。

 

1.行政學:行政學的範圍很大,但考出來的概念通常不深,因此只要跟著老師的腳步就能得高分。不過礙於堂數有限,老師講課的速度偏快,跟不上的學生可以回去多聽幾次。而且老師一次上兩堂,每兩周的進度其實都滿多的,回家一定要好好複習上過的東西,確保老師教過的概念都懂,因為課程後段都會與前面連結,所以不懂的地方一定要盡快去詢問老師。正如老師所說,熟讀就能考上,努力讓自己熟讀行政學的每個章節吧!
2.行政法:老師上課時會在黑板寫筆記講解,也很鼓勵學生跟著寫過一遍,但我抄筆記常會變成刻字,反而無法專心聽課,而且老師抄的筆記講義上都有,因此可以依自己的狀況選擇抄筆記,而我是會專心聽老師口頭講解的東西,將重點寫在筆記上。另外,老師幾乎每堂課都會出申論作業,雖然一開始會不知道如何寫起,但模仿(抄課本)久了,自己就會有申論的基本架構了。以我自己為例,第一年準備時常寫不好,但我還是每次作業都會勉強自己寫,到第二年準備的時候,我寫的申論都能被老師貼出來,所以還是鼓勵大家勇敢嘗試寫作業,一定會有幫助的。
3.公共管理(奪榜班):公共管理的範圍不大,所以方向滿好抓的,只要跟著老師的課程,也有練習申論作業,並依時事注意老師特別提醒的章節,就可以了。而我有參加奪榜班,老師會給許多補充,以免突襲題出現。之後公共管理被刪減了,但還是有可能出現在行政學考題中,所以還是不能放掉。
4.政治學(奪榜班):政治學對我來說是大魔王,相較其他科目會比較抽象,老師上課時會舉許多日常生活的例子,讓抽象的概念較容易理解。再加上參加奪榜班時,以韋伯(吳宗翰)老師給的建議來準備與猜題,讓我較能掌握政治學的出題方向,又在奪榜班許多的申論訓練下,從第一年的20、30分,提升到50分。
5.公共政策:老師的課本已經很完整了,還會補充許多額外的東西,並特別提醒典委們課本改版、新增的部分。老師上課也會出許多作業,一次可能會出2~3題,雖然作業很多,但如果至少都能交1~2題作業,到最後會獲得自己整理的題庫,相較老師自己出的題庫書,會記憶的比較快,畢竟都是以自己的話寫的。以我為例,考前三個月就不會在一直翻課本,主要是以自己的題庫來記憶。
6.民法總則與刑法總則:民法總則的部分,老師的講解十分清楚,且課本都有重要題目的範例,在考前可以將自己的解題架構與老師的範例做對照,並修正或補充自己不足的地方;而刑法總則的部分,老師上課非常有趣,也會以口訣或故事,讓學生能比較容易了解內容,而且老師的猜題很準,考前總複習發的講義,確保概念都懂就可以了。但民刑總被刪減了,大家就參考參考就好了XD

 

志光的老師們都很好,都很樂意改學生們的申論作業,也很樂意回答問題,我就常常追在老師屁股後問問題,所以大家千萬不要害羞,不論是問問題或是交申論作業。

 

對我來說幫助我最大的資源應該是奪榜班,雖然需要額外交一筆費用,但奪榜班真的拯救了我的弱科,也讓我更加熟悉全部的範圍章節。如果你是跟我一樣不自律的人,奪榜班是一個很好的選擇,但前提是對課程內容有一定的熟悉度,要不然可能會跟不上,反而造成自己更大的壓力。

 

感謝志光的老師們不厭其煩的回答我的問題,也感謝櫃台小姐、奪榜班的班導與其他工作人員的許多協助與鼓勵。更要感謝讓我當兩年全職考生,能專心投入準備國考的爸爸、媽媽。感謝我自己沒有放棄,中間的過程很辛苦,但我還是撐過來了。也感謝我的朋友們總是以幹話來鼓勵我,陪我吃宵夜,一起胖了三公斤QQ

 

老師說「沒有考不上的考生」,老師說「提高辛苦的密度,縮短準備的時間」。上榜的過程很辛苦,經常會讓人想放棄,但我常問自己有沒有我能做的事?我做了嗎?(老師出的作業、老師建議我整理的名詞解釋、老師另外請我看的補充講義)。其實上榜就是這些小事不斷累積,成為我們自身的實力。所以不要總是將上榜想的離我們很遠,先問自己有沒有能做的事,即便第一年沒上,但這些努力都會在第二年幫助我們離上榜更進一步。祝福大家金榜題名,都能早日上岸。

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