我大學畢業之後，因為害怕自己畢業即失業，就很匆忙地給自己找了一份工作，但是做了一陣子之後發現自己其實不是很合適而且作息上也有點日夜顛倒，再加上對於自己的未來職業規劃也感到茫然，後來有朋友推薦我可以試試看考國家考試，他有先給我看一些資料，之後下定決心去補習班門市去詢問課程，而這也就開始了我的備考之路。
因為我朋友本身之前有在志光數位學院上課，所以就跟她一起來了解課程，而我會選擇志光數位學院是因為我知道我自己的定力不高，選擇函授可能效果不好，而且準時到補習班上課也可以保持固定作息，再加上裡面的學生也都是在認真上課，就會有一股很好的學習氛圍，可以讓自己置身在努力讀書的氛圍中，而且課程中有聽不懂的地方也可以一直重複，直到聽懂再繼續下一部份，或是也可以隨時暫停寫筆記，或是想一下老師的上課內容，對於上課時間的安排也更加有彈性。
老師他補充許多的東西，因此筆記的部分也很多，雖然抄得很累，但是在申論的擴充篇幅卻有很大的幫助，而且老師會把法條逐一帶過，其中一些比較困難的法條會有其他的補充或是重點講解，讓我更加明白法條的內容，同時老師上課也會提到很多其他行政法教授的考題的獨門暗器，讓我收穫頗多的一門課程，也讓我比較不畏懼法科。
行政學老師為我們準備的綱表其實就是考前的濃縮精華，很多考題其實綱表就已經涵蓋在內，再加上上課平時也會在上面寫筆記，其實就是把綱表讀熟，再搭配上課本的其他補充，其實就掌握了大部份考題了，而且老師上課也會用許多範例，或是圖解、時間線的方式呈現，對我們來說是一個很好的記憶方法。
韋伯（吳宗翰）老師課堂上也會補充很多東西，尤其是上課的筆記，大部分都是申論題的第三段或是結論的部分，因為政治學就是純申論的科目，因此這科也確實比較難，而且考題也比較靈活，因此老師上課時，也會帶我們寫一些歷年來的進階題，也一直提醒我們多練習考古題，而且有時候也會跟我們分享一些老師自己的經驗，對於當時正在備考的我來說，是一個莫大的鼓勵。
是兩位老師分別授課，一位老師是負責地方自治法條的部分，老師會把申論的法條這些相關的大法官釋字或是憲法法庭判決做結合，偏向選擇部分的法條，會圈一些比較會考的重點部分去說明，這樣在複習的時候就很一目了然，而另一位王濬（汪正洋）老師老師就是地方治理的部分，而老師的課本內容大致上就是呈現申論題做答的方式，比如大標題跟小標題這種，因此在念書的過程中其實就是在記申論的格式跟標題，而且在課本後面也有很多的選擇練習，讓我們大概知道大概有哪些重點題型，幾乎每年都會考出來，也有一些比較靈活的題型，給我們做參考。
總複習課程可以給我們對於整個課程完整個歸納，尤其是在考試前，法科跟政治學都會補充很多時事，而且對於考前重點複習，也非常有用，可以快速知道自己還有哪些不熟悉的地方進行重點補強。
因為我是選擇數位學院的，因此其實遇不到老師本人，但是有問題還是會從超級解惑王去提問，雖然不能立即回答，但是回答問題的老師也非常細心地回答我提出的問題，而每月練寫申論老師的批卷速度也不會太慢，而且也會很有耐心的指出需要修改的地方，以及一些寫申論的建議，而且也可以看到每月最佳的申論，也可以參考到別人的答題思路，之後是階段式複習，與考前複習不一樣的地方是，他是上課到一個階段之後，針對那一小部分再做一次系統性的統整，將這段時間的課程做串聯，針對一些重點內容再次複習，加深印象，而且也會有相關的申論題型的延伸，複習起來也比較不會匆忙，很多可能平時被我忽略的部分，也藉由階段式複習課程補上。
當一個全職考生是一個壓力很大的過程，因為會看著自己的朋友都在討論自己的上班過程，而自己卻還是一直在考試，尤其我自己也算是真的考很久了，當下有時候也會累到想放棄，但是每每看到自己總是差一點點的分數又總是不甘心，所以也一直在調整自己的讀書方式，例如說行政法有很多的判決跟釋字，我就會把他們重新寫在筆記本上，然後把那個判決的大致內容自己寫過一次，空閒的時候就拿來看，然後也更加勤練考古題，因為很多考古題是最基本的，考試是千萬不能錯的，平時法條也要多拿出來背，也要認真複習跟預習，然後相信自己一定沒問題。
