那時剛從日本當完交換學生回來，處理完畢業事務以後已經10月份，正逢疫情爆發，工作不好找，在家人的建議下報考公職，考取一份穩定的工作。
因為自己就讀的是日文系，完全沒接觸過一般行政考試的任何一個科目，自己讀有難度，才決定到補習班補習，在多方考慮比較以後，選擇了學儒。
一開始本來想選擇面授課程，然而補習班離家太遠，上課完回家太晚，後來選擇了視訊上課，可以自己安排想去上課的時間，時間上彈性，而且聽不懂的地方可以重複多看帶子好幾次，幫助理解。
因為從未接觸過相關的科目，也不曉得要考多久才能上榜，因此選擇報名考取班的課程。雙循環的課程可以使我聽過兩個老師對於同一個科目不同的教學方式，幫助我更容易理解該科目。
剛開始準備的時候完全不知道申論題該如何書寫，因此參加了補習班的申論寫作課程，課程上老師詳細的講解了申論題的架構及解題方式，幫助我的申論題架構更加完整。
準備考試的第一年的時候參加了特訓班的課程，因為是從中途開始準備考試，欠缺練習，特訓班的課程會在最後有測驗，透過測驗，我可以知道哪邊還需要加強，哪邊還不熟悉，而且也能跟特訓班的同學一同討論題目，加深印象。
參加補習班的關懷講座，讓我能在考試前能即時掌握新的時事、新修的法條，不至於遺漏。
由於是全職考生，所以讀書的時間相對兼職的考生而言會多出許多，然而我也沒辦法長時間的讀書，因此在時間的安排上，平均一天會讀6~8小時，就只讀一天一個科目，晚上的時間基本上會拿來做一些自己的事情，不碰書，讀不下去的時候就不讀，去看個影片做其他事情轉換一下心情，然後再繼續讀書。
第一年準備考試時我把課本內容看了兩次，然而我發現這樣吸收內容的效果不好，因此我開始練習考古題。對於純選擇題的科目，如行政法、行政學、法學知識等，將近十年內所有的考古題通通寫過5次以上，從題目中去找出哪個單元還不熟悉，將那個單元多看幾次，並把錯題記錄下來，而有修法過的題目會多看幾次，避免下次出題時選錯答案。而申論題也是靠著練習考古題的方式去背誦內容，然後抓大概的出題方向，答題方式，然後多看時事，可以在寫題目時舉例說明，以增加申論題的分數。
由於我很不擅長寫申論題，因此會把拿分的重點放在選擇題上，盡量能把選擇題的分數拉高，如行政法、行政學至少要考到90分，英文也要多背單字，把法學知識的分數拉高，去彌補申論題的分數。國文方面，只有考前看一些名言佳句，稍微背誦一下而已，作文盡量寫到4面。在考試中也有碰到不太會寫的題目，我會開始去思考學過的內容，然後抓出相關的東西寫上去，意外的分數還不錯，因此在碰到不會寫的題目時不要放棄，努力寫或許會有意外的收穫。
很感謝家人願意全力支持我考公職，在準備過程中始終給予我鼓勵，也謝謝朋友們在我準備考試時給予的加油，沒有人給予我壓力，第一年考試的時候僅差0.幾分就能上榜，因此更加有信心自己能夠考上，然而第二年的時候發生了一些事情，再加上名額不多，使我的心情低落，也導致發揮不好，最終與錄取分數差了1分多，最後一年準備時，經過前兩年的失利，過程中也曾經想過是不是應該放棄去找工作，後來仍然堅持下來，最終上榜，也希望正在準備考試的同學們別放棄，堅持下來最後一定會成功！
