我是108年考取人事行政雙榜的謝亞修，一共準備了三年才考取，基於網路上已經充斥各種筆記整理方式以及讀書方式，各位在準備國考的歷程中，可以自行去嘗試各種不同方法，就我認識的上榜者而言，沒有最好的只有最適合的自己的，本文在此就不針對該部分多做贅述，以下重點在於我個人調適 身心靈的方式以及一些想分享的小建議，以供各位參閱。
高職就讀海青工商夜間部並於 99 年參加大學聯考取得 32 級分(滿分 75 級 分) ，推甄高雄煙火學府電子學系以備取 73 名成績吊車尾錄取。是故，畢業證書上寫著什麼學校並非上榜與否的真正關鍵，學歷對我而言，僅在於過去求學過程中，因為缺少高中這段學習經歷，共同科目的國文、英文對我來講很難，而且未經歷過一般高三生準備大學考試有如地獄般的學習生活，使我剛踏入國考時並未即時找到適合自己的讀書方式。
1. 踏入國考初期 (105.4 月~106.7 月) 在做出踏入國考這條普遍被視為不歸路的選擇時，我想追求的是一個安 穩、穩定的工作，而我考取的信心來源在於，即便大學時期每次考試僅 在考前一天半夜 12 點開始備考到早上的我，與同系同學相比之下，仍能 取得前 5%的排名，所以我從不懷疑我當初為何擁有如此盲目的自信心， 而且在決定踏入準備考試這條路之前，我預設了兩年時間的停損點，避 免自己過於怠惰。
2. 完成第一次國考輪迴(106.9 月) 在收到第一次高普考成績單後的我，不可否認的是對自己能力產生了懷 疑，同時期同樣備考一年的同學以及讀書會夥伴們順利考取，外加高考 平均分與上榜分數相差 10.16 分，平均不滿 50 分考選部連排名都懶得排 給我(事實上是不用排)，讓我心中對國考的想法產生了一次衝擊，因為第 一年準備的自己發現，於正班、題庫班以及奪榜班充實的內容之下，我 亦無法將我平常上課看似理解的內容內化成我自己的東西，並且加以表 達出來。 此時的我知道一件事，即便上課你能回答老師的問題，他人問問題時， 你亦能清楚知道對方問題答案為何的同時，不加以練習寫作，腦子再多 東西都沒用，而我第一年真正投入念書的時間並不足以使我將所學的知 識全都加以有效記下，更遑論能拿出來加以運用寫作，此時我得到一個 覺悟，我必須加以動筆去練習申論題，試著將想法轉化為文字表達；於 心態上我將上榜的同學作為讀書的模範，所要學習的並非讀書方式或整 理方法，而是將其精神作為標竿，當你認為你達到那個狀態時你就取得 上榜門票的那種感覺。
