從大三升上大四的暑假都在實習中度過，在離開實習工作地方前需要繳交成果冊，回顧我的實習過程，卻發現自己似乎不太適合在未來踏入這個行業，加上社工的工作壓力大且工時長，但薪水卻只高出基本薪資一點而已，因此選擇踏入國家考試。
在大學的課程中，學儒有來過班上宣傳並講解讀社工系可以選擇的國家考試，當時雖然時間很短但內容言簡意賅，讓我印象深刻。學儒是補習班中少數有開社會行政面授現場課程的補習班，而且提供許多優惠方案可以選擇，在詢問課程的時候櫃台人員也很有耐心。再加上過去有學姊也是就讀學儒上榜的，讓我更相信學儒的能力。
面授課程可以跟著課表的安排前往學習，時間固定，不用自己在傷腦筋安排時間，時間規律，進度也都按表操課。面授課程大家一起上課專注度會提高，比起一直盯著電腦看，更有互動性，且較為有趣，如果遇到不懂的地方，可以在下課的時候直接詢問老師，迅速的排解疑惑。面授課程偶爾老師會安排題目讓我們回去練習，下次上課的時候可以直接給老師批改，老師挑出你的問題點。有寫申論題的同學也會相互討論，相互參考，擷取別人的優點，了解是否還有其他的解題方式。
學儒課程規劃完善，不論是師資或課程進度都讓人值得信賴。儘管報名日班，若夜班的時間允許也可以旁聽，對於學生或是上班族都是很好的選擇。老師們上課也都很用心，有時候會依照同學的反應調整上課速度，對於大家比較常犯錯的地方也會特別提醒，多說幾次或是多舉一點例子讓同學理解。
★社會政策老師上得很扎實，課本配合法典與政策，讓同學把基本功打穩。而且到課程後期還有額外上社會政策的進階課程，都是最新的政策，在正規課程中打好基礎，再套用上進階課程可以更快吸收理解，也會在課堂開始前要求同學寫申論題，在課堂中也會撥出一點時間提醒大家申論題寫得情形與該注意的地方。
★社會工作老師，課本內容很豐富，上課也會分享許多實務案例，對於新聞時事也會融入課程，讓大家對時事更加敏感，課本內就有許多老師自己的題目預測以及解題方式，可以藉由老師的思考邏輯作為申論寫作的架構。
國考是一個長期抗戰，不論是交友或式休閒娛樂都需要做取捨，就連通勤的時間也應該善加利用，多看一點法條或是政策，增加自己的記憶。讀書環境對個人影響很重要，建議可以到圖書館讀書，看到大家都在讀書可以提醒自己更用功，比起自己在家讀更有效率。重要的科目在讀的時候額外作筆記，寫成組織圖或是做成表格，文字以簡短為主，增加聯想能力，考試的時候看到關鍵字就可以自動想起其他相關的內容有助於申論題的撰寫。
