106地方特考三等會計-張淨淳(一年考取竹苗區榜眼)

106地方特考三等會計-張淨淳(一年考取竹苗區榜眼)

一年考取竹苗區榜眼

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背景:
大學期間,就發現自己對所學的專業沒有共鳴,卻也找不到自己的目標所在。
工作時,開始思考自己是否有想往公職這一條路走,上網查了資料,因為大學時有修過會計學,覺得自己對於會計不會很排斥,而工作的約聘正好到年底,於是就到補習班報名地特年度班。

家裡有壓力,所以只報名一年的課程;而選擇補習班的原因,是擔心自己在家的自制力會不足,所以強迫自己到一個大家都在認真的地方以砥礪自己,而且補習班都有提供自修室,這點我非常喜歡,不用到圖書館人擠人。

從離職到地特考試實際上只有11個月的時間,而我又希望七月的高普考要去練筆,於是我逼迫自己最晚5月底要上完所有的課程,於是每天都在補習班待12小時,就為了趕快把課上完。

因為時間有限,我在高普考前上完公文、憲法、法緒、專業科目六科的正規課程,考完高普考才上憲法、法緒及專業科目的總複習課程。

<公文->
公文不僅是考試,之後成為公務人員也要用到,所以志光提供的申論批改我有寫過幾回,加深印象。

<法緒>
非常喜歡老師幽默風趣的講課方式,雖然在視聽教室憋笑得很辛苦,但也讓冗長的補習時間有樂趣,老師也有很多實際案子與大家分享、解析,讓法條的內容更容易記得。

<憲法>
老師有一些獨創的口訣,在背誦時加深印象,另外老師釋例的統整非常完整詳細,複習的時候更加快速。

<中級會計學>
老師真的很用心,在講解觀念的時候非常仔細,雖然當下可能因為剛吸收而一知半解,但自己之後看著筆記複習再回想,都能想通。老師例題帶的非常非常多,計算過程也非常詳盡,真的很感謝老師,因為中會就是非常多的計算,我就把老師的課本全部念完、題目每題都算。總複習的題目更是精華,讓我一邊算一邊把很多觀念融會貫通。

<財政學>
上課的過程可以感受到老師的博學多聞,除了課本的內容,老師也會分享他對於現況的心得,讓我也會去思考,也能夠對觀念更有記憶。我個人不太會背誦,因此跟老師的想法比較相近,喜歡用理解、推導的方式記得觀念,對於申論題比較能完整的敘述出來,也能寫出自己的想法。

<審計學>
老師上課很嚴厲,從螢幕前都能感受到,但也明白老師的用心良苦,因為審計學的考試真的是要背很多東西。不過我覺得除了背,理解也很重要,老師在融會貫通上也教授得非常詳細,讓我覺得審計學也不是死背而已。除了課本,真的要每一號公報都看過,老師會帶著大家畫公報重點,更細分成不同級別的重要程度,在考前能迅速掌握重點,加深印象。

<成本與管理會計>
成管會真的是要好好把握分數的一科,理解之後就是大量的算題目,加深計算過程的記憶,掌握分數,老師的上課內容也重要,有不少觀念在選擇題出現。

<會計審計法規>
非常喜歡老師課本的編排,把法條分門別類,讓我更能把相關的法條內容記在腦子裡,老師對於會審法規的架構也非常實用,雖然這一科也是要背法條內容,但是有了架構,背起來更有效率。我自己有把會審法規的法條內容(預算法、決算法、會計法、審計法)全部印下來裝訂成一本,筆記和自己容易忘記的內容通通整理在上面,在複習時快速許多。

<政府會計>
我覺得政會跟會審法規的師資一樣比較好,上起來比較不太吃力,有些觀念老師在上會審法規的時候有帶到,等到政府會計上課時,能夠更快吸收。政府會計中基本的觀念跟會計學是一樣的,先跟著老師去理解政府會計的做法,後續的內容就可以慢慢上手了。

心得:
因為我幾乎是從零開始準備,所以準備過程常常覺得很辛苦,但是「堅持下去就是你的」,我一直是這樣鼓勵自己。準備考試的這段時間,我幾乎跟所有朋友都斷了聯絡,朋友們都說我消失了,但我期許自己在跟朋友聚會之前,一定要達成自己的目標,真的是只有補習班跟家裡兩個點來回。

因為一直坐著唸書,適當的運動是非常重要的,不僅讓身體舒展、腦袋清醒,也是一個紓壓很好的方法。考試的路上永遠是孤獨的,所以自己與自己的相處變得格外重要,運動時就是一個和自己對話很好的時間:知己知彼,才能百戰百勝。
 
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    106高普考會計-謝佳蓉 (高普雙榜/應屆畢業)

    應屆考取高普雙榜:當時我還是大四學生且本科就是會計,通常會計系畢業的兩大出路就是事務所或公職,但我是屬於喜歡平凡穩定的人,覺得事務所的步調不太適合我,所以我才決定在大學四年級這一年認真準備公職的考試,希望在一畢業就有穩定的工作。

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    107地方特考三等財經廉政心得-陳怡芬(新北市第3名)

    因大學及研究所時期就讀社會人文相關科系,所以之前便已接觸過心理學、社會學及行政學該科目,另分析財經廉政類組其他考試科目,評估那些科目是自己可接受的,相信自己願意投入心力去學習,在多方考量下,我決定報考該類組。

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    107地方特考三等一般行政心得-簡欣翊

    我是剛從政治系畢業半年的畢業生,在學時多方了解政治系的就業出路之後,認為我的個性比較適合從事以穩定為特質的公職。在選擇類科時也因一般行政與本科系所學最為接近,縱使錄取率很低但同時開缺也多,且大學課程應也有助於我更加理解考科內容,最後在「一畢業就能有工作」的期許下,決定在學校課程之餘撥出時間準備考試。

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