一、基本背景、投考動機
本身就讀師範大學國文學系，原本認為自己會跟隨學長姐的腳步投入教師生涯，因此在大二取得師培生資格後開始修習教育學程。但同年也透過長輩建議，認識了公職的「教育行政」，經過了解後也列入職涯選擇的項目，沒曾想大二那年一個小小的念頭，會在幾年後付諸實行並實現。
大四畢業通過教檢，並於大五完成教育實習的一年經歷讓我意識到並思索著：「我真的適合當一名教師嗎？」經過一段時間的內心掙扎，我下定決心踏上準備高普考之路！
二、選擇志光超級函授的原因
透過學長姐的建議，以及自己網路找尋資料的結果，綜合考量自由的時間安排，我決定以【超級函授】作為我的備考利器！且因實習結束在2022年2月，距離正常班級進度已落後半年，所以我選擇教育行政加強班課程（2021/7～2023/1）以因應我的備考準備時間，直至近日上榜回想我備考期間做過最正確的決定，就是購買【超級函授】的教育行政課程！
三、各科準備方式
(一)共同科目
國文（選擇+作文+公文）：
這科算是吃從小到大的閱讀素養以及國文系老本，選擇題只在考前一個禮拜做兩回考古題找回感覺。但因第一年練筆還有考公文，於是我也認真上公文課，簡單來說老師教得清楚易懂，公文架構與實務舉例皆非常受用，就算已刪除公文考科，此課程對於未來公職工作還是能如虎添翼。而作文部分我也有大概瀏覽課程重點，以身為國文系畢業且曾擔任作文家教的我來說，確實也是收穫滿滿的課程，因為老師直接給出題目方向與充實寫作內容的建議，非常適合不擅長抓題目重點的考生。
法英（法學緒論+憲法+英文）：
1.法學緒論與憲法
對於法科小白來說，兩位老師都是新手可以輕易理解的教法。課本大綱清晰、補充講義詳實、口訣容易記憶，而【超級函授】隨書附上的板書筆記更是可以省下抄筆記的時間，只需按照自己的讀書習慣補充。在老師的帶領下，重要憲法法條、大法官釋字以及法庭判決，不再是文縐縐難懂的內容，而是重點明確的方向。
2.英文
比較沒時間準備這科，所以只有使用課本的單字本，額外加上高中時期的7000單字。
(二)專業科目
行政法（選擇+申論）：
備考時第一步驟先看考古題的我就像無頭蒼蠅，完全不知道行政法該怎麼讀、從何背起進而正確使用法條，而在林清老師的課堂中，可以快速掌握行政法架構，老師的精美筆記與活潑生動的釋字重點解釋，使行政法變得不再使人恐懼。更令我訝異的是林清老師的考題重點，完全就是把答案雙手奉上給考生，如何找爭點、下標題、使用法條與實務，在課本與講義都找得到。按照老師教的寫法以及讀書方法「課本讀五遍」，我也如願以償上榜！
教育行政：
老師的課程特色在於資訊量龐大的鬼腳圖板書筆記，一開始上課有點不習慣，直到自己大致掌握理論與考題方向後，才發現老師的上課架構非常適合複習。按照老師的重點標記，搭配【超級函授】的課本以及教育期刊的時事內容，教育行政這科變得十分好發揮。
比較教育：
羅正老師的上課特色用一句話概括就是融會貫通，老師的教材與補充內容圍繞著世界議題，也會示範如何用各家理論以因應題目變化，盡最大努力協助更新世界教育議題，省去蒐集資料的時間。
教育哲學：
同樣是羅正老師的課程，哲學這科聽起來雖抽象難以下筆，但老師用簡單明瞭的講述方式，解釋哲學名詞與適用理論，且可以從這科發想其他科的題材。搭配課本收錄的考古題模擬內容，考生可以更輕鬆掌握教育哲學的下筆方向。
教育心理學：
本身大學有選讀此科，所以具備一定基礎聽思澤老師的課。老師的課不是照本宣科，而是使用具備邏輯延伸的方式，讓學生明白理論的前因後果以及考題重點方向（人本論、行為論、認知論等）。其中課本的下標重點與考題模擬內容更是讓我受益良多，因為從中歸納考題的一致性與對比性，就可靈活運用於考題變化。
教育統計與測驗：
1.教育統計
身為文科生實在非常懼怕統計，從國中數學就不及格的我，在吳迪老師清楚且步調適中的講解下，統計不再令我畏懼。每堂課的名詞解釋、公式解說、例題演練皆十分適合從零開始學起的我，從最開始的塗塗改改，變成行雲流水的計算過程，吳迪老師的教材與解題技巧功不可沒！
2.教育測驗
以前大學曾經學過相關測驗課程，但思澤老師的教材更深入。以前的我認為只要懂各項測驗定義與運用即可，上課後才明白原來重點不只這些。無論是測驗定義、標準化流程還是分數計算，老師皆講解得鉅細靡遺。
以上兩科使用【超級函授】的課本，配合重複練習計算題與考古題，最後的成績真的也讓我痛哭流涕，原來跟對老師，我也可以打敗自己的弱點！
四、感謝的對象
感謝【超級函授】卓越的師資與豐富的教材，讓我在短時間內順利整理好考試架構，也節省蒐集時事議題的時間；也感謝在課本與板書筆記留下鼓勵佳句的學長姐們，讓我備考期間偶爾低落的情緒能被一掃而空。謝謝【超級函授】讓我不到一年半，就能在高考榜上有名！
