一、準備考試動機
其實從大三、大四時起就有想過要考公職，為自己謀一份穩定的工作，但是聽聞國考可能是條漫漫長路，再加上因為一直忙於大學的生活和課業，所以直到大四畢業才決定做個全職的考生。雖然只是報名年度班，但是就是給自己的警惕，一年內不能懈怠，沒有後路，全心全意地當個全職考生準備國考。
二、各類科準備方法
共同科目
國文
國文有點像是啃我老本的科目，但是因為畢竟大學就學期間，國文幾乎很多忘記了，所以透過老師的課堂其實除了找回記憶外，也得到許多考試的作答技巧，無論在作文、公文及測驗題都是。作文謹記老師上課教你如何判斷、分段及敘述，在考試中你便能很快地去判斷題目並做好構思，另外平時如果有看到些佳句要記下來，上場考試時才能拿出來用；公文的部分在考前謹記公文格式用語，舉凡上下行文的措辭考前要記熟；測驗題就是多多做題目找手感。
法緒與英文
1.憲法
憲法釋字真的很重要，老師上課的時候會一一講解釋字的關鍵內容，除了要好好做筆記之外，自己嘗試在釋字字好旁邊註記關鍵字及利用螢光筆突出關鍵的字句，方便自己重複閱讀時能快速抓到重點。另外就是透過課本每章節題目重複演練去熟悉釋字內容，甚至能快速看到釋字字號馬上知道關鍵內容。憲法的投資報酬率很高，很建議考前反覆做題目熟悉釋字並且讀過法條，把握讓自己盡量能拿到12-13題的分數。
2.法學緒論
法緒跟著老師上課的進度走，老師也很強調預習複習的工作，上課前不妨花點時間，將老師預定的進度看過一遍，不求看懂但是至少老師在講的時候多多少少會有印象課本在哪裡，因為老師講課的速度也快，所以避免自己不熟悉課本，導致為尋找老師講解的地方，而錯過老師講述的重點，另外預習也是讓自己知道自己哪裡很不熟悉，上課老師提到時便能專心去聽老師的解釋，然後課後再看一次便能加深記憶。法緒這科很龐雜，牽動的法條也非常多，所以很需要大量的題目練習，除了印考古題來寫外，靠近考前也可以買題庫書來寫，因為每題都有解析可以快速檢討自己錯誤的題目，也可以順便再多記憶一次法條，靠著大量的練習去增加法感；另外在自己不熟悉的選項、題目還有做錯的題目都要分別做上記號，當要再看一次或再作答時更能抓到自己的問題去加強他，考試時比較不會看到題目就恐慌。
3.英文
就是多背單字，把不熟悉的單字自己寫在小本子，有空的時候便能隨時隨地的去記憶背誦，如果有空的話也建議多聽聽英文廣播或者影片去培養英文語感。
專業科目
1.公共管理
因為公共管理開課的晚，但是又因為其實很多東西都在行政學裡面學過，所以把握再上課老師講解的時候就直接搞懂內容，課本的部分雖然老師都利用講義去講解，但是課本有更詳細的內容，所以有空的時候可以翻翻課本，把講義沒有的讀過一遍讓自己有印象，這科便可以輕鬆的掌握。選擇題的部分就是將課本的題目都做過，並且將自己錯的做記號，把題目出現的新觀念補充進去講義裡面，方便自己考前再看一次，申論的部分老師會勾選題目，回去就按照老師挑的題目做練習，並且把老師上個舉的例子也寫上去加深印象。另外為了增加自己申論的深度及舉例，養成每禮拜上老師的粉絲專業，看老師貼的時事是申論題能拿高分的關鍵。
2.政治學
老師是能把複雜的政治學，透過歷史故事的講解把來龍去脈都說清楚，並且搭配上近期的時事，舉例讓我們更了解政治學的內容，雖然看似再聊天，但是老師口頭上講的那些往往都比抄在黑板上的更重要，除了可以拿來用在前言結語，甚至是申論延伸的重要內容，所以我都會將這些內容轉化成文字，抄下來貼在相對應的內容或筆記旁邊，讓自己看的時候可以一便參考，然後上完課之後下次上課前我會在將上次的上課再聽一遍，讓自己能銜接等下要上課的內容外，再聽一遍也更能讓自己更了解，甚至體悟出新東西增強自己政治學上的實力。選擇題的部分就是好好的反覆做老師課本後面的題目，不會的就做記號並且回到課本相對應得內容作記號，讓自己下次看更能注意到；申論的部分除了每個月申論批改練習外，每章都會再挑選題目出來練習，考古題是很重要的，反覆看過考古題並且在腦袋大略構思架構，不會就看課本去找答案。另外申論近年來越考越活，很多都是針對相對應的時事來問問題的，老師都會要我們看題目時好好審題正面回答問題後再來做延伸，所以我每個禮拜都會花一天晚上到老師的臉書，看老師這禮拜貼的相關新聞，整理方便自己閱讀和做重點，這些時事都是考試的利器，拿出來舉例做延伸都能讓分數更上一層。而我搭配的教材還有老師的《政治學年代表》及《政治學名詞字典》都很方便隨身攜帶閱讀。
3.行政學
老師的體系表可以幫助自己大綱總覽式的串聯觀念，再加上表格和圖表更容易記憶。看完大綱後再搭配課本更詳細的解說，按照老師講的作筆記並且用不同的顏色的筆去寫下老師要我們寫下的口訣、舉例、關鍵字等，才會方便日後的複習快速抓到重點。行政學選擇題則搭配《行政學百分百》題庫反覆練習去記熟觀念，另外也把自己錯的題目觀念，翻到課本相對應的地方做記號，以提醒自己更加留心，這樣反覆做就會變成自己的東西了。
4.行政法
老師上課的速度及深度可能對第一次碰行政法的人會很挫敗，因為行政法的體系很大法條很多更容易將內容搞混，所以上課前一定要看一次課本才能跟上老師上課的腳步，不懂的地方就暫停聽懂做好筆記再往下聽下去，老師講法條時或有停頓語氣加重和重複都是法條的關鍵字要記得用螢光筆畫下來，另外其實老師話語間也都是重點，他可能會問問題然後並講出答案，我就會拿便利貼抄下來貼在旁邊讓自己知道問題也有可能這樣問，老師是在幫你釐清觀念，有時候老師也會口頭快速講下一大段課文他濃縮下來的重點，我就會反覆聽把它抄在旁邊加深印象。回家複習的時候便會把上課抄的筆記去翻課本，在課本及筆記上都寫上相對應的頁數，也會把筆記和法條的重點，再抄回去課本方便自己看和加深印象。另外就是透過反覆地做題庫去檢討自己不熟悉的觀念。
5.公共政策
老師上課很輕鬆有趣，他很會挑重點說，一定要把老師說的畫起來因為你課後複習速度會快很多。另外老師上課都會多方舉例，例子一定要抄在旁邊，考試的時候問題多半可以對應到相對的政府政策，想要讓論述更加有力及深度，就是看老師粉絲專業貼的時事外，並且利用老師上課講的例子去加強輔佐自己的論述。我也有買老師的《公共政策秒速記憶》，考前反覆的閱讀讓自己申論更知道如何下標更有架構及內容可以如何敘述才能貼近問題。
6.民法總則與刑法總則
要暫停聽懂再往下，然後試著利用體系表讓自己對於法條架構更了解，另外課本上都會有解題，反覆去看抓出重點字句和法條組，再自己寫過一遍加深印象並且利用申論批改的機會練習題目，才能有所進步。
三、心路歷程
一年的時間其實說長不長說短不短，一開始的我很有拚勁很認真上課很認真念書，中間也參加了地特、初等考去練筆也幫自己增加上榜的機會，甚至連鐵路特考我都有報名，就為了希望自己能早日有份工作。
11月補習班籌組了讀書會，大家開始一起寫申論開始審視自己不足的地方，開始安排進度鞭策自己念書，雖然有時候計畫趕不上變化或者懶惰蟲找上自己了，但是就咬著牙去寫申論，即便是翻開課本找資料來寫也好，能不缺席就不缺席，因為我知道唯有不斷的練習，才能維持手感及內容深度，上場時才不會怯場而寫不滿篇幅或來不及寫完，這些努力都是為了上考場而準備的。4月中到5月初的時候因為課程上的差不多了，其實人也開始慌了，因為突然不知道從哪複習從哪讀起，整個人心浮氣躁也不能好好念書，雖然正常到班上課、參加讀書會、去圖書館念書，但一有空閒就放空念不下書，所以我想辦法轉移注意力在晚上回到家後去散步運動，然後看自己喜歡的影片去轉移注意力、假日就出門走走，讓自己放鬆才慢慢把狀態調整回來。
最後衝刺的兩個月讓自己調整到正常的作息，早睡早起，早起做題庫讓腦袋清醒，整天精神也會好很多集中力也比較持久，接下來就按照計畫將課本再從頭看一到兩次很多東西就會慢慢的刻印在腦袋裡也更能體悟到當初一直看不懂的地方。
雖然這一年很累也有很茫然的時候，但是很幸運的上榜了，這些辛苦都是值得的。每個人都有屬於自己一套念書、記憶的方法，希冀大家都能反覆嘗試去找到最適合自己的方法，不要怕嘗試，這些都不會是徒勞無功，因為只有反覆嘗試及練習才能找到最好的並且在這之中很多東西就會轉化成自己腦袋的知識了，何嘗不是一種好投資呢？
四、數位學習的幫助
會選擇數位學習除了離家近之外，在於上課的時間可以非常彈性的自由安排，進度也能輕易地掌握，自己的學習狀態也能隨之調整。雖然少了面授可以直接接觸老師的機會，但是可以反覆聽課，也能錄音再需要的時候拿出來，重複聽自己不懂的地方。
申論部分每個月都有申論批改的服務，這個服務其實很好也很重要，申論題就是要多寫多練習才有手感，再加上老師的批改，更讓自己能知道自己寫作上的問題及盲點。
另外就是協助籌組讀書會，讀書會裡可以讓你認識戰友，他們不是你的敵人，而是最佳的夥伴，不要吝於分享，彼此分享讀書作答方面的技巧，有問題可以互相討論，除了可以讓自己找到盲點外，也能讓自己更加深記憶及釐清觀念。另外讀書會裡一起練習申論除了讓你有臨場感外，更能觀摩彼此的內容以截長補短，讓申論內容更豐富更有內涵。
