東海大學行政管理暨政策學系畢業，為了考公職而就讀，因感在校所學不足以應付國家考試，故於大二下時報名考取班。
從小就在公務員家庭耳濡目染，且有感於文組年輕人出路難尋，薪水與工時不成正比，故在高中時就立定志向，希望能過稍微有品質的生活，選擇進入公行系就讀，並於大二下（104年）報考考取班，希望能提早準備，畢業即就業。不過在校時期玩心還很重，參加系隊、交換學生與各式活動，讀書時間較零碎，只勉強聽完一半的視訊課程，加上中途換過三次考科，從一般行政轉財經廉政再到人事行政，多走了許多彎路，好在提早開始準備，能讓我在大學期間摸索讀書方法，有了試錯的時間，才能在畢業一年順利考取。
在師資方面，我選擇了陳老師，主要是喜歡他簡單明瞭的綱表架構，以及許多的自創口訣，老師精心整理的筆記（尤其是總複習和申論題庫）非常有幫助，考前只看那個就可以掌握80%的重要考點，在學習上務必要先瞭解行政理論的演進過程，瞭解相關脈絡之後再去背誦內容會更有效率。建議可將重要關鍵字或常考概念（例如：民主行政的定義，特色、應用等）整理成一頁簡單筆記，方便在考場時回想記憶，對申論題的寫作會十分有幫助。
行政法的老師我選擇了陳老師，在ptt爬文時常常看到老師的信眾們，十分推薦給有志高考的同學，但若是初學者，第一年可以考慮其他教授基礎課程的老師，之後再來上老師的課會比較不吃力，另外在申論題的準備上可以考慮購買喜歡的解題書，可以較快掌握常考法條、釋字跟學說見解。
刑總我是上艾老師的課，由於只考總則的緣故，只要掌握好基本的三段論原則，並了解每個學說見解要放在三段論中的哪一階去檢驗，其實不會太難掌握，建議有空時一定要練習申論題的寫作，才不會在考場時臨時忘記最基礎的寫作格式與用語。
民法是一門邏輯非常嚴謹的科目，舉例來說，你必須先瞭解行為人是屬於完全行為能力人、限制行為能力人或無行為能力人，才可以去探討他之後法律行為是否會發生如何的效力，因此腦袋必須非常清楚每一個循環驗證的過程，可以藉由上課時的專注聆聽與邏輯推演，以及申論習題的大量練習來實現。
心理學除了補習班老師教授的課程之外，我也另外買了解題書作參考，並把歷屆考古題，以主題式概念或關鍵字的方式去整理成一頁頁筆記，能夠方便記憶的貯存與檢索，在考場時只要看到關鍵字，就能條件反射出筆記內容，能夠在繁雜浩瀚的心理學知識中，找到屬於自己的一套脈絡。
韋老師跟郭老師的課我都上過，個人比較喜歡韋老師鉅細靡遺的教學方式，很生活化的一步步指引我們走向人事的世界，也有許多實務上的知識讓我們在聽課時可以先幻想一下未來工作的情境，唯一的缺點是太過詳細地講解常常會讓課程進度稍嫌緩慢，現行考銓制度這科是人事未來最實用的技能，因此必須靈活思考運用，切忌死記硬背僵硬的解題模式，尤其是在實例題佔多的如今，更應該理解每個制度規定背後的緣由，才能記得深，記得久，也才能在未來工作崗位上更得心應手，申論的準備方式一樣要從考古題中找出常考的法條與考選部的相關函示背誦，掌握重點法條，能讓你事半功倍。
王師教授的各國人事常常會引用行政學的相關概念，因為開課時間非常晚，能夠幫助我們複習早已上完的行政學內容，但也因為開課時間過晚，其實在考前都還沒完整讀完一遍，結果考試結果意外成為本次申論考科中分數最高的一科，因此如果各位同學有害怕或未讀完的弱科，千萬別放棄，在考場上絞盡腦汁掰答案，或許成功就在眼前，各國的讀法首重架構，要先將英美法德日的人事制度演進跟升遷、獎懲、退休等概念讀熟之後做成圖表比較差異，才能融會貫通。
能夠在畢業的一年後考取三榜實在非常感謝，從大學一路走來雖然玩樂不少，卻也放棄了很多，常常蠟燭兩頭燒搞的身體渾身是毛病，很慶幸自己撐過來了。還記得有句話是這麼說的，成功的人，其實只比不成功的人多走了那麼一小步，是這句話讓我每當想放棄時，就勉勵自己再多撐一下，每題再多寫一點，或許真的是這麼一點差距，讓自己有了不同。
視訊學習最大的好處就是時間安排很彈性，尤其是在學時排課不固定，能夠利用短暫的空堂時間來聽課令我準備起來非常方便有效率，另外板書的影印也十分方便，省去不少抄錄的時間。
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