一、基本背景、投考動機：
大學畢業後到幼兒園實習半年，並參加教師檢定通過後入伍四個月，退伍後認為不是很想走幼教這條路，所以參加國考。
二、選擇學儒的原因：
以前路過時注意到，要準備考試時就直接來報名了。
三、當初報名課程：
面授：可以現場直接問老師問題，讓問題立刻得到解決，而且身旁有同學一同奮戰比較有激勵效果，從中也有認識戰友。
四、補習班資源推薦：
(一)師資安排：
老師們的課都很有幫助，問問題也很樂意解決。
(二)補課系統：
可以有效幫助複習以及回憶。
(三)班導師：
有問題可以直解找班導，讓問題可以更快獲得解決。
(四)關懷講座：
對於新的議題很有補充的效果。
五、特訓班幫助：
1.與戰友一同讀書、討論問題，讓乏味的讀書時間不會那麼沉悶。
2.密集的考試有助手感的培養，且申論的回饋使我可以聊解何處須補足。
3.已擬定好的課表可有效節省時間。
4.與解題老師面對面的ＱＡ有助於已結束正規班課程的我提問。
5.佳作觀摩會提供不同的問題解法，讓我可從不同角度思考。
6.弱科加強可提供正規課以外的資訊，有助知識量的提升。
六、考科準備：
1.花很多時間在製作筆記上，但我認為對我來說很值得，因為我讀書時只需讀筆記以及額外補充的講義，而不需要翻課本，且重點容易抓到。製作筆記時也有助於組織統整，往往製作完成後便可了解到該章節的內容與有疑問的地方。
2.參加特訓班、礪金班有助於申論題的掌握與練習。
3.時間規劃上以一科為單位，連續數天直到讀完，再換其他科。接近考試時會自己擬定每天要讀的課程進度，此時便是一天一科直到考試。
4.購買題庫書，選擇題題庫書有助選擇題的精進與理解；申論題題庫有助補充不同的解題方法以及相關實務見解。
5.自己整理有需要的法條與內容再列印下來讀，可節省讀書時間。
6.好好利用現場向老師提問與改申論的機會。
7.申論題的考點：讀書時由於是讀筆記，可以一頁一頁的背該頁的重點，且可以清楚記得它在該頁的哪個位置而有助事後的回想，背完一頁後再繼續下一頁，最後再一整個章節背詠，考試前做到可以不看筆記便可從頭到尾回憶出該科目所有已經背過的重點。
8.選擇題的考點：不像申論題那樣完全背起來，而是每次複習時都再看過以加強對它的記憶。
七、感謝的對象：
老師的課常會補充相關的有趣時事，因此能讓我在上課時更能融入其中，另外在正規班已結束後向老師提問，他也會整理很完整的資料提供給我參考。
八、鼓勵未來要考試的同學：
國考的路途與其說是遙遠，不如說是不知道終點，因此能做的也只有持續讀書，而這也是最讓人崩潰的，希望大家可以早日上榜擺脫它。
