有過了先前第一年國考的經驗，但還是感覺自己先前基礎不夠扎實，以及不同老師的教法上的差異和授課內容有所不同，因此決定整個重頭來過打掉重練，一步步跟著補習班的安排以及老師講課的節奏，下課前老師都會先要求我們預習課本的內容，上課中認真聽講及遇到問題的即時解決，搭配回家後的課本複習與看課本中的例題及題庫書，來精熟老師的上課內容，並且融會貫通來消化成為自己的知識，並且加深加廣，而非單純死背硬記課本中的內容，否則只是背書而無法對於申論真正要討論的問題正面回答，導致分數不如預期。
一、時間分配
跟課期間，基本上都是早上複習昨晚上課的內容，下午預習課本，晚上上課前利用空檔再針對前次內容再複習一次。
上完正規班的時間規劃基本上採取每天規劃固定的時間來唸每個科目，每天1至2小時來分配準備每一科會比一科分配一整天更念得下去，也更加容易做到進度規劃。
奪榜班則是每天按表抄課，並利用下課的時間來彌補今天沒跟上的部分或是其他較不熟的部分再做複習。
二、班內資源
班內也提供第二套師資讓我們能夠當作複習，並從不同老師的教學方法來對各科有更深入的理解，並不時會舉辦線上模考，讓我們檢測自己的程度，而我也會利用LOD系統針對聽不懂的部分再重聽課程找出盲點，以解決問題，筆記抄不完也有提供借閱與影印讓我能更專注於老師上課。
三、各科準備心得
1.行政學
老師上課生活化的例子與豐富的教材，跟著老師上課進度就能有很好的行政學底子並且相信老師加上自己努力一定能考上。
2.公共管理
老師製作精美的筆記以及不時的幫我們連結補充行政學和公策將原先紛雜的公共管理能夠統整起來，更有系統的學習。
3.公共政策
老師的公策內容言簡意賅上課全都是重點，準備公策方面要不時關注重大政策新聞因為國考題目可能就在其中，公共政策常是一般行政同學頭痛的科目，因此更要花心力去準備好它。
4.政治學
政治學需要解題與延伸，韋伯老師上課的內容搭配時事和反例，讓我們對政治學更有興趣並去思考其中可能的原因，且時常請教老師解考古題或研究所題目來練習對於考題的反應和速度，再找出適合自己的寫作方式來提升申論題的品質。
5.行政法
在老師的課程中老師滿滿的補充與幽默的上課方式，讓我對行政法能夠更有架構體系，不會因行政法的龐雜學說、釋字和實務見解而亂了頭緒，老師上課歷屆試題也是一題一題的帶跟著老師的進度來掌握行政法的題型和考法，並且抓出各章節考點較好準備。
6.民法總則
老師上課搭配常考法條與帶重要例題加上清楚的架構圖讓我們對民法總則更有概念。
7.刑法總則
老師則是利用簡單易懂的方式讓我們能將抽象的刑法總則聽懂消化，搭配口訣來解開難題。
奪榜班中聽從老師的建議，學科與法科2:1的比例來分配讀書時間，一般行政的優勢便是行政學、公管及公策基本上都互通也環環相扣，一起準備也更有效率。不能放棄任何一科，一定要救起較弱的科目並維持原先的強項，平均是個很重要的關鍵。
在奪榜班密集的申論題選擇題的檢視考和定期的模擬考訓練下，提問單的設計使我們能夠更有效率解決學業上的疑難雜症和相互討論，申論加強課程更是讓我們能受益良多，學到更多作答小技巧和注重考試的細節。
老師的輔導針對自己的念書方式找出盲點和改進，提供適當的建議和鼓勵，讓我們能夠針對自己當前的狀況來加以檢視，並且與老師討論出最適合的方式來念書，並且就自己所定出的目標持之以恆堅持下去，奪榜班的念書氛圍很好，只要能夠跟得上檢視進度，在剩下的70天之中努力衝刺，一定也能金榜題名。
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