準備國考幾年，讀到一個階段後，在面對考試時總覺得寫得不是很流暢，想要磨練自己申論寫作，經由朋友介紹得知有奪榜班，參加奪榜班的說明會後，聽到上榜的學長姐的分享，認為是自己就是欠缺寫作磨練，因此下定決心報名奪榜班。
進班後跟著排定的進度複習，雖然一開始覺得範圍頗大，但是遵照老師的建議，努力跟上每天的進度，沒讀完的等待下一輪必須追回進度，按照班內規定的進度，可讀完大概三輪，讀書會更有效率。每天下午皆有檢視考，一天兩題檢視當天的複習進度，一題三十分鐘，比照考試時間，在這時間內必須逼迫自己一定要完成，考完後立刻收卷，交由各科老師批改，由此能從老師評語與分數中清楚了解自己的不足並加以改進，老師會選出佳作張貼，能觀看其他同學為何能拿高分，從中學習同學的寫作技巧。在班內雖然只能練習兩題，剩下的申論題可以回家寫，建議真的要多練習，書寫會幫助記憶，回家後我會把剩下的申論題盡量寫完，選擇題一定要練習，並且弄懂自己錯誤的題目，如果有任何疑問都可以藉由提問單向老師提問，老師會安排時間解答疑問，駐班老師都會非常有耐心與細心的講解。
練習一段時間後，批改各科檢視考的老師會有申論指導，老師會依據批改學生申論所有問題，提出檢討與改進、釐清混淆觀念，幫助申論寫作更加正確與流暢，其中心理學鄭裴勻老師讓我受益良多，心理學的申論寫作不是要寫得多麼艱深，而是要講道理舉例子，老師的講解也非常平易近人，申論解答書寫非常白話流暢，能夠順暢的閱讀，讓我對心理學申論寫作更有概念。除了檢視考外搭配模考，經由模考的排名能了解自己在班內的排名，砥礪自己不能鬆懈，以維持名次持續進步為目標，經由不斷的複習與練習，提升申論寫作能力，增強自己的信心。
奪榜班弱科加強部分，選擇了行政法與刑總，因為沒有回班，法類學科較易修法與有新的釋字，因此選擇行政法弱科加強，補足新修法與新釋字，老師教授行政法申論寫作必備之基礎模式，適合對行政法申論寫作感到苦手的人，用既定的模式套用大部分的申論，能夠對寫作迅速上手。刑總老師能把生澀難懂的刑法知識，講解得淺顯易懂，刑總架構非常清晰，釐清易混淆的觀念。
當我在為寫作感到困擾時，奪榜班就像一場即時雨，讓我能磨練我的申論寫作，在分秒必爭的考場上，不至於因為緊張焦慮慌張，而有所停頓與空白，能夠定下心來，盡全力去把所有以往練習的成果展現出來。
