教師甄試2考取心得

很感謝今年在許多人的幫助之下順利考上臺中市國小一般教師，因為自己再初試方面並沒有表現很出色，所以希望可以分享自己複試的經驗，希望可以協助未來的考生們。接下來的分享將會分成試教與口試兩個部分，在兩個部分中將會分成準備方式及注意事項。

1、準備方式：
雖然在考初試之前有先閱讀過課文，但是實際開始準備也是等到確認進入複試之後，因此大約只有五至六天的時間準備，所以在準備過程當中一定會非常的疲憊與辛苦，但要記得不要放棄任何一次練習與討論的機會喔！ 首先在準備複試最重要的就是相關課本與教師手冊的搜集，我會善用各版本的網路資源，如果有申請教師帳號，是可以免費下載不同版本的課本與教師手冊，當需要用到時，我會將檔案下載並且影印下來方便閱讀與作記號。

準備與確認試教的版本之後，我會很詳細的閱讀課文的內容，每一課至少要閱讀五次以上，並且開始思考每一課可以試教的亮點在哪裡，我這一次準備考試時，因為時間不足，因此我是用同一個模組套用到各課當中，我主要的亮點在於利用心智圖進行課文架構的分析，再帶入情意層面作為結尾，大家可以思考一下自己所擅長的教法，並且結合每一課的內容做調整。

確認每一課的試教內容之後，我會將每一課的版書利用A4紙統整，每一課一張，上面標記出版書的架構，並且同時註記自己的教學流程，這樣的統整會修過許多次，我會在實際練習的過程當中不斷的修改，到最後會有一個最終考試的版本，我會在實際進入考場前不斷熟記與複習。 最後就是需要實際練習，必須一定要找到一間空教室，並且不斷的練習，如果是自己一個人，可以利用錄影的方式先確認自己的教學狀況，經過幾次比較熟練之後，一定要邀請認識的學校老師來幫自己看試教，我也建議可以邀請高年級老師，因為熟悉學生比較容易出錯的地方，所能給予的建議也會很適切。

經過每一次的練習與調整，我都會不斷的修正自己的筆記，我一直相信熟能生巧，不斷的練習實際練習試教，一定對於考試有所幫助的。

2、注意事項：
(1)找出自己的亮點--近幾年來準備試教的趨勢大多會利用共備的方式，這樣的方式非常好，但是也需要注意不要讓每一個人教起來都一樣，因為這樣會讓評審感覺沒有特點，在試教的過程當中，一定要找到一個亮點，如果可以找到教師手冊所沒有寫到的內容，或是別人沒有想到的內容，將會為自己的教學加分。

(2)篩選意見--在進行試教的過程當中，一定會有許多人給你意見，有時候需要適時的篩選，並且要加以消化，如果全盤接收，有時候反而會失去自己原本的特色，因此在傾聽意見的過程當中，也要記得思考喔！

(3)笑容與自信--實際進入試場當中，有許多人都會因為緊張而失去自己的笑容，我自己平時在練習的過程當中就會很注意這一點，讓自己帶有親切感，會讓人感到舒服喔！

(4)內容不要多，但要有重點--有許多考生會很希望教很多內容，但是反而會讓自己的教學失焦，因此記得十至十五分鐘，只需要教好一個重點，展現出你的教學技巧才是最重要的。

(5)語速適中--有時後會因為緊張或是內容過多而影響到語速，很容易讓對方不知道自己在說什麼，因此記得語速要讓人可以聽清楚。

(6)展現出教學互動--試教過程當中，很容易出現天才學生，總是可以回答出對的答案，這樣評審其實不知道你的教學能力，一定要安排學生回答不出來，而你是如何處理的，這樣才可以展現出你是一個會教的老師。

1、準備方式：
口試的準備方式更加的廣泛，因此有時候會更抓不到方向，因此口試的準備需要平時一點一滴的累積，讓自己隨時掌握教育的趨勢，並且在自己教學現場多方嘗試，讓自己教學經驗更加豐富。 準備口是最重要的就是自我介紹，一定要將自己的亮點在自我介紹當中呈現，例如：自己的教育理念、教學上的亮點、曾經的獲獎紀錄等等，讓人家可以在短時間當中發現你是一名很有能力的教師。

口試的內容很大，但可以分為教育趨勢以及實務經驗。我自己針對教育趨勢的準備，我會隨時關注報紙(通常學校會定國語日報，我幾乎每天都看)，並且閱讀教育相關的雜誌，了解最近教育的新興議題，有時間也可以思考一下自己的想法與立場，提高自己的思辯能力。

針對實務經驗的分享，我在自己的教學上就會很嘗試不同的教學方式，例如：我的教育理念是閱讀，我就會盡力在自己的搬上推廣閱讀活動，讓自己有內容可以與評審分享，另外在課餘時間，我也會主動與學校的老師討論他們在班上的的教學方式，充實自己也可以汲取其他老師們的經驗。

口試一定要練習，如果學校有機會，可以邀請主任或是校長，幫自己看一下自己的自我介紹，並且邀請他們提問一些問題，並且嘗試回答，如果沒有人幫自己看，我會自己針對題目進行錄音，並且會一再的聽自己回答的狀況進行調整。

2、注意事項：
(1)語速適中--記得一定要把話說清楚，才可以將自己的內容完整表達，所以語速要適中，讓別人聽了也會很舒服。

(2)帶著笑容--要展現自己是擁有熱情的老師，記得帶著笑容分享自己對於教育的想法。

(3)多請教--口試的回答方式有很多，有時總會遇到自己不會回答的題目，因此如果有看到自己不會回答的內容，記得要多請教相關的老師們協助，找出比較適當的回答方式。