106國小教甄英語科考取經驗談-吳育德

106國小教甄英語科考取經驗談-吳育德

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關於教甄:先有決心,然後努力,全世界好像都會給你力量。

很感謝今年第一次考教甄就順利上岸,因此想將自己的經驗分享給正在努力的你/妳們,準備教甄的過程就是了解自己的過程。
 




       一開始我試著看專書,後來發現我找不到一個更有系統的方式,於是我報名志光補習班的視訊課程,上課時間可彈性安排,到班收看讓自己更有定力。

       8月到隔年1月把基礎教育科目上過一輪,在這期間,每天下班就到志光去報到,每週和每天自己都有固定排出要觀看的課程,自己按表操課,晚上回家後,整理和複習當天上課的筆記。除了到補習班上課外,還排出時間做教檢考古題,一直到一月,基礎課和教檢十年的考古題都完成。就開始寫教甄考古題,考古題的檢討一定要扎實,我的方法是每寫完一回,當天馬上檢討,將錯的題目和詳解彙整在word檔,再印出來。

        在志光上課期間,我將教育專業基礎課目打穩,在面對靈活考題時能夠有更多的線索能夠答題,因此要感謝志光提供的完善課程。
 

       每天1~2回考古題,不同縣市的考古題中,都會有出現頻率高的單字,從考古題下手能把握一些基礎字彙,也確認自己的字彙量是否足夠,是可以激發自己鬥志的一種方式。

       把托福那本單字當字典,從裡面查,並在書上做記號,把錯的單字寫在活頁上,並用字母分類,到考前你就有自己的單字書,會增加信心也更有方向。找到適合自己的,最重要的是要找到自己可以堅持下去的動力,只要夠堅持,不管你讀的是哪一本書,都會讓你順利上榜!
 

       

       複試包含試教和口試,複試的部分我先自己寫出每一單元的教案,然後自己練過幾次,每次練習都會錄影,自己要先看過自己的試教(一開始會有點彆扭,但當你很坦然的面對自己的表現時,你會越來越有信心!)

       之後自己都練得差不多時,就找學校的老師們幫忙看,這個階段很關鍵,你一定會聽到好多意見,當下一定會有點焦慮、有點挫折,但請沉澱下來,想想哪些意見是你自己也認同的,若不是教學內容上的錯誤,其實只要你表現得夠自然,很貼近你自己,你都可以不用去修改,因為個人風格也影響到你有沒有辦法表現得很有自信。

   
       真的超級重要!!!我的自我介紹中有提到除了英語教學外,我還擅長繪畫和跳舞,當時評審聽到這個部分時,有流露出好奇的感覺,接下來的題目就是繞著我如何將畫畫和跳舞結合英語教學,而這也是我平常教學就會進行的部分,於是回答起來就更有自信。

        我回答的方式都是盡可能呈現,要揣測評審想要用這個問題去了解你的哪個部份,回答要讓評審有畫面感,所以包含我在描述我怎麼用圖像帶出引起動機時,我都模擬演出學生的表情和情緒,當我這樣做的時候,我看見評審們投入其中的表情,這也降低緊張感而且更能表現出最自然的一面。
 
 
有了決心,再來就是努力,過程中需要的是堅持,每天的目標就是比昨天更進步,要相信你的努力和堅持會為你帶來幸運和甜味。
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    在教師甄試的筆試(初試)部分,補習真的帶給了我很多的幫助,提供了我一個很好的學習環境,除了離家近以外,人員親切,空間舒適、安靜,能讓人更愉快的學習。此外,到補習班上課帶給我最大的幫助是,有規劃、有老師、有教材幫我整理重點,掌握學習方向。

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    家住新北的我,每年都會報考台北市和新北市的教甄,希望有機會,能留在家鄉工作。考了好幾年,經常都是一題之差,隔年又得再重新來過。也因為在雙北的筆試一直卡關,平時根本無心準備試教及口試,總是希望進了再來準備第二關。

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    個人背景是靜宜大學英語系畢業,國小英語代理教師6年。  選擇補習的原因,是因為補習班的師資齊全,老師授課方式可以讓學生接受與聽懂,課程規劃有系統,可以按部就班的利用時間跟上進度。視訊補課方式方便,可以利用空檔補足正規課程的落後進度。

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