大學時畢業於僑光科技大學，因家庭因素放棄了朝陽科技大學，因此深知兩者畢業後所面臨的挑戰與視野大不相同，所以在大四時選擇先讀公職相關的考科，而非去業界實習，加上個人性格的原因，比較喜歡穩定的步伐，故最後選擇走上公職的路上。
開始想說不要增加父母親的壓力，選擇半工半讀的方式，但漸漸發現體力上會因為專注度不足導致效率不佳，而後與家人溝通協調後，採取假日偶爾打個零工，以支出平常的開銷，剩餘較大的預算，則由父母親贊助，所以真的非常感謝家人的支助與鼓勵，才能雨過天晴。
基本上，讀書的時間只剩下平日，故在早上至下午的時間主要以跟課為主晚上則以複習或練習輔助，再來依照自己本身的強弱科來判斷讀書的時間，強科約為兩至三天複習一次，弱科則以盡量每天碰一點，才不會忘記跟課的內容，就算記憶力再強，大約過三天就會忘了一個單元的30%，故只有常常去碰考科，才能牢牢記住，最後各科的正課一定要跟完，這樣而後練習考古題時才不會把前後搞混，而選擇題的部分，財稅的學生一定要把握住，高考題型盡量不要錯超過5題，因為真正上考場會有緊張焦慮成分在內，才有容錯率的空間。申論題的部分，主要架構依照老師的方式，把重點摘要寫進去就不會有太大的問題，一開始可以看著課本講義來練習，大概跟課到三分之二，就可以自己嘗試寫出內容，內容有課本70%就會有申論的基本分數了，剩下就靠自己能比別人少忘多少來取決於剩下的分數。
主要因考科變革的關係，公文拿掉後，作文變得相當重要，跟著林嵩(林文騰)老師的方式，抓到題目的重點，並審題及舉例適宜，藉由架構的規劃，讓整體文章讀得順暢，減少錯別字，應能拿到一半的分數，另外選則題，準備起來cp值並不高，所以以練習考古題增加語感為主，有剩餘時間可以多背成語，在選擇或作文上都能應用得當。
非常推薦韋伯(吳宗翰)老師的憲法課程，不僅使得生硬的法條內容變得口訣化，在釋字的解釋上也會用圖表的方式讓考生不易忘掉，在中間時刻，會講述自己的經歷來勉勵各位考生，對於一整堂課的影響，我認為可以達到心靈上的解脫。
英文部分，個人因高中就讀應英系，故基本上克漏字及閱讀是吃老本，單字的話一天能多看個10個單字左右，但還是要回去複習曾經所背的單字，這樣才能帶上考場。
這兩年毫無疑問稅法老師的教得非常詳細，他是以法條的方法，搭配自己實務經驗所得出來的架構，讓考生們有條理的去理解考試內容，因為理解過後的東西，再進到腦海裡比較不容易忘記，如果認為光聽課不足的話，老師的題庫書非常有用，書中會把複雜的法條，透過圖表或層級化的模式去整理，這樣讀起來會相對容易許多，最重要的是，稅法的計算要一直去練各個題型，這樣上考場速度才會快，否則計算出在申論題一步驟算錯，很有可能整題分數不會太高。
郝強(蔡佳龍)老師的教法比較適合有會計基礎的人學習，所以我認為初學者可以先學文呈(徐昌宏)老師的方式，因為老師的會計教得比較細，等到第二年可以去學郝強(蔡佳龍)老師的方式，透過兩個老師的綜合，在中會的部分或許不會成為拉低分的科目，因為財稅的學生通常都會敗在會計居多，包括我在內，但最重要的還是要多做題目，會計很現實的，有做就有分，沒做一定不會寫，等熟悉整個會計的題型，在針對個人較弱的章節加強複習，應該分數不會低於30分。
因近年考科改革，導致財稅不用學經濟，但剛好財政學是經濟學的一個分支體系，故對於沒有學過經濟的學生而言，會不懂他的經濟意涵，不過還好財政學老師在正課前會有初階財政，所以相對不會造成考生一下子無法了解財政學在學什麼，而財政學主要以畫圖的方式搭配文字講解來表示他的經濟意涵及效果，我認為只要聽懂並實際畫圖練習，選擇題一定沒有問題，只是財政的申論涉及到函數題型就要多花點功夫，不會的可以上網問老師，一定要把不懂得搞懂比較重要。
袁翟(林政豪)老師的教法非常容易讓考生了解，透過樹狀圖的方式去破解考題的癥結點，雖說在考題上正課不會教太多，但重要的法條結構非常好用，如果日後要考法研所也能幫助非常大，民法這科有時像風一樣，有些考題抓得到方向，但有些又以為是往對的方向，但其實並非如此容易破解，使得一度有點害怕法科，但法科講究邏輯，平時有點邏輯思考的人，民法未必是大魔王。
財稅在公職體系上，目前算是比較容易考取的，如果對於非常害怕申論的人來說，財稅算是一個好的選擇，當然學習過程中難免遇到一些挫折，但人生不過就是如此，身為平凡人遇到事情就好好的面對並且解決它，相信每個過程中都能得到收穫，一點一滴的成長，從小樹苗經過不斷地歷練，終究會成為一顆壯大的樹。
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