一、 緣起：
台大畢，與財廉相關的科目只有大一的經濟學(已忘光)，雖然未修過相關課程，但因為覺得心理學、社會學挺有趣，以及工作內容是查緝貪汙，相較於其他類科較為動態、活潑，故選擇此類科。
二、 準備過程
我花了一年全職準備，以1本書、1位老師為原則。
讀書方面，把一天切割為早上9~12、下午2~5、晚上7~10點，各讀一科，12點睡覺；錯開同科目的讀書時間，讓每科在一週內可接觸2~3次，保持熟悉感；勞逸結合，休息時間就認真耍廢，週日晚上固定放假。
作筆記時，盡量維持一貫性，翻閱、尋找便可一目了然，例如人名用紅筆畫方框、名詞用藍色蠟筆圈起來、法條用黃色蠟筆圈。因為我偏向圖像式記憶，所以有些筆記若合適，盡量轉成表格、流程圖。
此外，因看到朋友吃美食、出門玩的動態容易羨慕嫉妒恨，故刪掉社群、通訊軟體。在補習班有認識不同類科但準備科目重疊的考生，因不易產生競爭心態，所以有交換自己寫的申論題、互相打氣、討論不懂的地方。
過去一年分為四階段：
初期，跟著補習班上課進度，老師有板書整理架構則照抄到筆記本上，無則自己整理，詳讀課本理解新內容，並把課本頁數標記到筆記本相應的部分。我不會強求自己讀完老師教的新內容，而是確定自己有讀懂，不懂要趕快問。
中期，課程進行到中後段，詳讀新內容的同時，從第一章開始複習，以筆記本為主，遺忘的部分再對照標記的課本頁數去翻。
中後期，讀到後來覺得自己都學會了(其實只是腦海中有約略的印象)，而提不起勁讀書，但發現無法流暢地說出名詞定義、法條要義等，故一月份開始嘗試寫申論給老師改，利用晚上補習完到睡前的耍廢時間，每2~3天寫1題，打算以後直接背自己整理的申論題。
我先挑行政法、心理學、公務員法3科，從第一章開始，每章挑1~2題，明確單純而非混合題型的考古題，例如何謂XX理論，試舉例說明?我會翻課本及上網查解答，若跟老師教的有顯著差異，則不參考；在腦中簡單構思前言、內文、結語的重點，把手邊的資料換成自己的用詞，開始東拼西湊，盡量寫滿2面，約耗費2~3小時。
末期，五月份各科課程陸續結束後，讀書時間增加，開始用讀書時間每天寫1題申論，1題約耗費1小時，仍是思考各段主旨後抄寫，而非默背。六月份時，重要申論題已寫得差不多，故不再寫，開始背筆記、背法條、背寫好的申論題；在阿摩寫近5年的考古題(選擇題)，起初邊寫邊翻筆記課本，不會就馬上讀，後來當成真正的考試，全部寫完再檢討答案。
三、 各科準備要領
行政法老師教得很詳細，板書抄得很充實，可磨練寫字速度。因老師不會特別強調XX必考，我會看每章的考古題，掌握出題重點；考古題出現2次以上的釋字與決議我會整理成兩三句重點背起來。寫申論時，我會看釋字要旨來模仿用詞及文法。
心理學老師上課內容豐富，且會橫向連結、舉例及課外補充，所以我上課會錄音，若來不及抄老師口述的補充，會標記錄音時間，之後直接聽該段錄音補齊。寫申論會上網查名詞、實驗的背景，充實內文。題庫班是整理近年的考古題及解答當教材，主要是學習觸類旁通的思考方向，我覺得對於充實篇幅、提高分數很有幫助。
公務員法老師上課條理分明，我主要讀板書搭配翻閱法典，且把重要法條抄到便利貼，黏在書桌旁、房間的牆壁上，有空就背。
社會學老師把社會學講得淺顯有趣，舉例豐富。老師說考古題重複率高，所以經典的題目我都有練習寫申論。
經濟學老師很認真整理平時題目、出小考，整體就是讀筆記、背公式、超認真算題目，我最多一題算三遍。
財政學老師講解由淺入深，尤其申論題會講不同解法，讓我學習到彈性的思考以及架構的重要。
四、 考取感想與給學弟妹的建議
我的座右銘是「人一能之，己十之。」讀一次背不起來，就讀十次，十次不行，就一百次，
而且並非一下子一百次，而是間隔數天、持續地複習，保持熟悉感。持之以恆的努力才是唯一的捷徑！
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