師資面
生化/營養/膳療：
線上課程的老師強調要自己畫圖和整理筆記，上課會花費不少時間在畫圖，但是正因為我們跟著畫，所以理解的也更加快速，且自己動手過，記憶也更加深刻。面授班的老師，課本與講授的內容較線上課程更深入，因為我先上過一輪老師的課，所以同時有複習跟進階版的感覺。
兩位老師的課風格不同，內容著重不同，也讓我的生化死裡復活。
生化重於三大營養素和日益增加份量的酵素動力學，營養重於維生素、礦物質和生命期營養，但之間又息息相關，當透過兩位老師的講義和筆記，自己畫出了全面的代謝圖時，讀起來也不再枯燥乏味。
膳療，搭配著生理學，器官的生理反應和疾病搭配一起讀，老師的講義有很多歷屆的考題重點，上課也會有很多補充。
團膳：
老師在上課的時候，透過生動活潑的例子說明外，也會不斷的帶我們練習公式計算的部分，課程到後期，老師也會不斷複習前面的重點。團膳的範圍很廣，公衛、食安也多少會帶到一些，因此也會幫那些重點中的重點加深記憶，且因為有許多觀念是屬於常識級別，所以也是這幾科當中最容易衝刺準備的。
公衛 / 食安：
我很喜歡老師的課，會不斷幫我們更新資訊，甚至老師的部落格也是滿滿的資源，是一位認真的學霸老師。公衛和食安的內容會不斷在更新，特別是法規和一些衛福部的公告，通常最常考的就是更新的資訊，老師都會幫我們準備詳細的補充資料。活潑、快節奏的上課氛圍，許多的營養師工作實例搭配著融入課程，也讓我對於營養師這份工作有了更多的期待與展望。
班內服務
有任何問題都可以用ＬＩＮＥ詢問，處理的速度也非常快；任何新資訊都會傳簡訊或是用賴通知，通常很不容易漏掉重要資訊，有時候處理依些事情，如果一段時間沒有回覆，也會打電話來確認我是否收到資訊，這是我非常感謝的事情。
另外，有模擬考對我來說很有幫助，有了考試的畫面，也立刻知道自己到底哪裡不足了？哪一科真的還很弱。
考試一路走來甘苦談
我大學時，每學期總有幾科拉低我的分數，通常拉低的科目就是必修…。
當我開始補習之後，我發現老師講得東西，我一點印象也沒有，常常感覺到鴨子聽雷，幸好是雲端的課，我可以時不時暫停一下，讓當機、混屯的大腦重新開機。
說起來，我真正開始準備是在二月中(約考時的半年前)，第一輪的課程，只聽完生化和一半的營養，後來做了某次的考古題，才發現自己有多麼糟糕，進度有多麼落後。之後我幫自己安排聽課進度，每周做3科的考古題，並且找讀書夥伴一起檢討，彼此督促複習進度。
花了2-3個月抓到了自己的讀書模式，找到自己最適合的讀書方法後，終於從生化開始上了軌道，雖然當時已經六月了，但是因為找到了對的頻率，進度也開始有效的增長、往前。
也許前面真的太狀況外，也許大學真的沒好好念書，但是找到讀書的動力和方法之後，一切都是有可能的。我很開心能夠低空飛過，也很開心自己終於有了資格，在營養的領域上面盡一份心力。
給學弟妹的一番話
要打勝這場硬仗，務必要把握機會，因為機會是留給「還沒」準備好的人。當你「還沒」準備好的時候，你會更加努力、更加認真去準備。
要抱著必勝的決心去準備，「每年都有兩次考試」的心態會成為絆腳石。
要跟每一科做好朋友，試著讓這些知識不停留在書桌上、電腦中，去發掘當中的驚喜，去活用這些知識，帶給我們樂趣，而能開心的去準備，如果你想成為營養師，那你不會只在國考前跟他們相處而已！
祝福大家榜上有名！一起挖掘營養領域的驚喜和奧秘！
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屏東市光復路140號
