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106高考財稅行政-陳富凱

106高考財稅行政-陳富凱

#財稅行政#高普考 點閱:1


大學畢業後,很快的找到會計工作,做了幾個月之後,因為某種因素,所以,就離職了。但受限於性別是男性及找工作地方偏遠,找了好久,找不到”會計”工作。最後,在家人的建議下,就投入國考的不歸路。

 

決定高普考後,就要選擇補習班,那時候,正好有一位同學有考上,有跟他聊天,得知他在志光補習,我就去彰化志光試聽,發現他們的設備硬體、師資都比其他好,就決定在彰化志光補習。

 

一開始是準備普考,後來,聽同學說,高考跟普考只差二科,所以,轉換準備高考。在準備高普考的期間,我是前幾年,全部都上課,之後,大部分都自修,總複習課很重要,一定要上課。當然,某科有增修或者變動的,這科的課程都全部上課,再來,有時間的話就做做考古題。

 

還有,”讀書”時,就看各位的理解力了,即不能死背,要了解”真意”。之後,我的自已方法是整理出各科的”架構”,即以課本的章節為藍本,了解各科每章節的重點,這我的讀書方法的關鍵,有助於我複習的時間,可以在短時間讀完一科。



我分享我的筆記準備方式,各科都適用:一本書都有”章”、”節”,我是把”章”、 “節”做成”樹支圖”,這就是我筆記的核心,有助於”之後的複習”及”觀念的釐清”。

 

(一)共同科目:跟著老師上課,增加法感。我是聽某位老師說的,這裡只要拿到總分10分就可以了,所以讀到一定程度就沒讀。

 

(二)財政學:我是把課本讀過一遍,把”章”、”節”做成”樹支圖”。財政學的圖形真的很重要,考試時,有畫出來,分數不會太低。我都特別地區分定義、假設、結論、圖形等等來讀。

 

(三)稅法:我是以”法典”為藍本,法典有”章””、”節”做成”樹支圖,課本當做輔助。法條看不懂的就找課本及網路或問同學。總複習一定要上課喔,可以更新”新資訊”。 

 

(四)經濟學:我是把課本的”章”、”節”,以這順序讀書而且做成樹支圖的筆記,這科,我也是把定義、假設、圖形、公式、結論等,這些要讀的清楚,方便在申論題作答。這是財政學的基礎,經濟學讀的好,財政學應該沒問題了。

 

(五)會計學:這科,真的是計算錯就錯,沒話說,申論題寫再多也沒用。我是課本為藍本,配合中級會計學課本。因為課本上的公式或意義,若不了解的話,高考的計算題考新題型,就有可能會算錯,所以,有時間的話,做考古題。 

 

(六)租稅各論:這個是綜合版,是稅法、財政學的綜合。所以,這稅法、財政學,學的好,這科就應該沒問題了。我是沒準備這科。

 

(七)民法:這與我們生活相關,其實上課也不會無聊。我是把老師在上課時畫的法律關係圖讀熟再配合法條,有助於法條的內容及適用。常考的法條號碼一定要背,及有爭點的地方,要特別地讀。最後,會多做考古題,練習做答。

 


視訊上課時間很彈性,不用配合老師的時間上課,當聽不懂還可以倒帶重看,累了可以趴下來休息一下,完全依照你學習狀況調整上課進度。視訊有讀書的氛圍,當你看到大家都這麼努力,你也會提起幹勁學習。彈性學習和學習環境還是視訊班最大的優點!

 

 

考國家考試之路,真的要”持之以恆”,在過程中,我認為一定要有自已的讀書方法,才能跟人競爭。還有,書真的是越讀越少,靠的是你平時的筆記,我是在做筆記之後,才知道什麼叫”複習”,我大約三小時左右,讀完一科。


怎麼寫申論題呢?我在寫申論題時,真的很像在寫作文一樣,若要寫的好,真的要靠你平常做的筆記,雖然不能寫的像課本一樣,但要盡量寫出題目的核心而內容也盡量要完整一點,這樣分數不會太低。

 

在考試前或者是考試後休息時間,這時間很重要,不要浪費掉,你就找你覺得會考的筆記讀,增加印象,因為,可能你讀的,考試真的考出來。

 

最後,相信自已,付出一定會有收獲,祝大家金榜題名。
 

  • 112高普考一般行政心得

    112高普考一般行政心得 - 徐○雅(高普雙榜)

    由於大學是念本科系出身,因此選擇高普考一般行政做為考取項目。一開始我就是打算以全職考生的身分去做準備,一方面是希望有足夠的準備時間,一方面是抱著放手一搏的心情去投入國考。

  • 108高普考一般行政心得-李佳哲(高普雙榜)

    108高普考一般行政心得-李佳哲(高普雙榜)

    我畢業於東吳大學人文社會科學院社會學系。由於家庭經濟環境,從小就有許多長輩告訴我們,父母工作辛苦,要趕緊賺錢減輕父母負擔,並且灌輸我們公務人員工作穩定等觀念,希望我們能夠考取公務員,因此在我的工作選項中公務員一直存在。但對我來說,考公職這件事情實際上卻困擾我非常久,畢竟社會上的工作種類多,並非一定要當公務人員不可,於是,在大學期間,我為了確定自己是否喜歡或是適合從事公職,透過打工的方式,進入公家機關了解其內部的工作情形與流程。然而,真正到畢業的前一年,我才下定決心要準備報考高普考一般行政。

  • 106高普考教育行政-徐詩瑛

    106高普考教育行政-徐詩瑛 (高普雙榜)

    高普雙榜:面臨無數次教師甄試,在第二關總是卡關,經過誠實的檢視自己的優缺點,發現自己教育科目考試成果不錯,但就是突破不了面試和試教的考驗……我積極的想要突破現狀,經過分析考量自身狀況,認為擔任教育行政人員也是一個能夠貢獻所長,服務教育的選擇,於是在代理一年後下定決心要投入教育行政高普考試。

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