我在102年畢業於實踐大學社會工作學系，當時在填科系對於將要學的也是懞懞懂懂，但也在四年的修課及專業培養下，對於社會工作是越讀越有興趣，當時老師也鼓勵大家，趁著剛畢業、離書本還沒有太遠時，嘗試去考社工師證照，幾個同窗好友也就一起報考了社工師考試，還在老師的鼓勵下成立了讀書會，但在沒有任何考試經驗以及沒有積極的決心，成績放榜後當然是不及格。
畢業後也沒有太深遠的計畫，就在老師的介紹下踏入實務工作，經歷了第一份工作，服務單親家庭，帶領團體、工作培力；轉職到老人服務中心，主要個案是獨居老人，另要寫活動方案、申請經費、執行社區工作；再來因為對於實務工作有些疲憊了，並轉移到較間接的工作，跟著學校教授跑社家署的研究計劃案，計畫結束後便又回到實務工作，現在在幾家老人養護中心、護理之家擔任兼職社工，工作經驗雖是逐年累積，但所遇到的困難、挑戰也越來越多，不管是在個案服務上、與家屬的互動，或是對於制度、政策上的應對，感受到自己在專業以及能量上，還有許多不足。
很剛好的是，朋友因為想補習、報考公職考試，於是我們一起上網查詢補習班資訊，到幾家補習班做了解、試聽，並和幾位考上公職的朋友討論，也邊做思考與計畫，工作六年後，現階段的我是可以有更多的進修，以及工作的調整與轉換了。考量到現在工作忙碌，回家後也沒有心力讀書，自己對於研究法、社會政策與立法和社會工作管理較不在行，於是決定先報名了補習班的108年度社工師面授課程，包含了基礎班及總複習，來督促自己熟悉、了解這些科目，也希望能再進階參與公職社工師的考試。
只有三個月的上課時間，每天下班後便是衝到教室，假日也是排得滿滿的，很累卻是很踏實，有種回到剛入大學時的熱誠，每個科目的老師皆相當用心的授課，精闢、簡要的重點，生動、深刻的經驗舉例，就像打字機字字地打在腦袋裡，而面授課的好處是，能與老師有最直接的互動，有問題也能當下做解答。
幾位讓我印象較深刻的老師，像是社會工作的湯老師，有豐富的實務經驗，以實力舉例讓我可以和重點做連結，講課的節奏也非常有戰鬥力；人類行為的王老師，將重點表格化、條列化，也會以申論格式做舉例，除了上述的專業課程的教學，每位老師們對於學生也相當關心，時常給予支持與鼓勵。
準備考試壓力一定會很大，套老師說過的一句話，報名了就不要想說試試水溫就好，把考試都當作是最後一次，盡全力去準備，要有自信與決心，準備考試之餘，也是要照顧自己的健康，飲食營養要夠，可以透過運動來紓壓、訓練體力，再來就真的是全力以赴地上考場吧！
