準備公職是家人的期望，且之前是待在國外，回台灣工作等於從頭開始，所以採納家人的建議，一回臺灣就開始準備公職。
選擇志光是因為志光在公職補教方面有豐富的經驗，相信志光可以規劃有效率的課程及計畫。按照補習班的自修規劃進行複習及測驗，並警惕自己不得缺席及鬆懈。
我有參加奪榜班，奪榜班給我最大的幫助就是提供一個競爭的環境，看到同學的學習成就，是我督促自己再努力的動力。
以考取的普考來說，有別於高考，由於成績是以各科分數的總平均計算，所以每一科都不能放棄。
國文三合一的準備，作文除了需視個人的國文造詣之外，可以從老師的教材裡，選取幾句名言佳句當作作文內文的素材，結合老師的寫作架構，但切記，不可離題。公文需背熟格式，內容多半可超題。測驗題型，由於國語文學的博大精深，考試內容非常廣，不好做充分準備，所以我只複習老師上課教的解題技巧。
法英三合一，憲法除了熟背憲法及增修條文的法條，亦需了解釋字的背景及其所涉及何種基本權，為何合憲或為何違憲。英文則需長時間的學習，但對國考生來說，時間十分有限，所以除了本身的英文能力，我是依老師教的字根字首字尾，去拆解單字。
法科的話，我習慣外出時帶著法典，利用空閒時間隨時背法條。由於普考的行政法是選擇題型，所以我多半是做題庫書加強練習。
而學科（行政學，政治學，公管）一直是我最煩惱的科目，所以我是先做選擇的題庫書建立觀念架構。學科之間的觀念其實是相通的，甚至考試範圍有些是重疊的，讓我覺得有稍稍減輕負擔。申論的準備，練習尤其重要，老師會說明出題的方向，我會依該方向或議題找考古題練習。
我準備國考的時間不算短，也自知自己不是非常認真的考生，但我相信每一年的準備都是實力的累積。從第一次沒有成功奪榜的失落，到今年放榜也不抱多大期待的查榜，心情的轉換跟起伏真的不是一般人可以理解跟體會。尤其一年一年的落榜，準備考試的壓力會一年比一年大，背負家人的期望，終於今年有所成果。真的衷心感謝家人無條件的支持，老師的教導及奪榜班的壓榨。
