高普考考取心得

畢業於逢甲大學國貿系，我選擇先回家鄉，一開始認為自己是商科畢業的，因此以國營事業為目標來備考，但由於自己不夠自律與專業性不足，半年之後去尋求補習班的協助，認為公職考科較適合自己，因此報名一般行政高普面授考取班。ㄧ開始認為自己剛好有資格考高考，因此都以高考為目標準備，但在那時候還未刪減考科的狀態下，課程內容有點超出預期負荷，且對於申論極害怕的我，有點開始逃避現實，因此在跟課完一年，每天讀書時間也沒有很自律的情況下，第一年理所當然的沒有順利上岸。

那一年以來很謝謝家人朋友給予許多支持與鼓勵，雖然家人沒有給我壓力，但我心裡總是會有不安感，會在意別人的眼光、擔心到底何時才能有工作的各種焦慮，因此我決定轉換一下心情，切換新的身分—兼職考生。

在考完第一年之後找了短期約聘，邊上班邊補習備考，就為了讓自己能安心考試，但無法否認的是，兼職考生真的很辛苦，很欽佩所有兼職考上的考生，因為對於我來說，那3個多月實在無法集中精神上課，因此那年的地特也落榜了，但也透過約聘期間更認識公家機關的工作是否適合自己，讓自己有更大的動力去面對考試。約聘結束之後，我下定決心以普考為目標來實現，帶著先求有工作再求更好的心態來準備，因此今年決定報名志光奪榜班，4月中旬開始過著十週的密集自修與考試，在那期間不斷刷題解題，也會有老師不定期的駐班指導與解答，奪榜班對於不太自律的我來說，是非常有效果的。

很開心這次普考能順利上榜，能有機會跟大家分享心路歷程，雖然沒有亮眼的成績，勉強依靠今年的增額，進而順利錄取成功，由於已經備考兩年多了，因此這也暫時消除了一點生活上的焦慮與不安感。

因為志光是比較有名氣的公職補習班，且補習的考生也較多，剛好也有家人認識的行政人員在那就職，很推薦補習班的課程與指導，因此選擇報名志光。

面授課程，好處是遇到問題可以馬上詢問老師，也可以在補習班與同學一起討論，而我本身對於讀書安排較不自律，因此選擇面授方式，較能跟著老師的課程一起安排複習進度，也能看到其他考生對待考試的認真態度，進而提升自我警覺性。

我參加的是考取班的課程，因為自信心不夠，沒有信心能把握一年考取，因此有設定自己考取3年為限，所以從111年初開始跟著補習班規畫的課程進度，在第一年的第一循環的課程結束之後，憲法、法緒英文及行政學都有第二循環，剛好師資不同，因此可以接觸到不同老師的教學內容，來了解哪位老師的教導更適合自己，而第二年的師資與第一年大致相同，最大不同的是政治學換成了獲得眾多考生好評的韋伯（吳宗翰）老師，這也漸漸使我的政治學有在進步當中。

奪榜班對於不太自律的我來說，是非常有用的，對不擅長安排讀書計畫的人特別有效果。這十週有補習班規劃的密集自修與考試，也會有老師不定期的駐班指導與解答，在那期間讓我更知道考試除了死背硬背苦讀書之外，還需要更頻繁的寫題目，除了讓自己頭腦有在運轉之外還要時刻保有手感，並把模擬考當成戰場，隨時保持謹慎的心態。總而言之，很感謝奪榜班的制度規劃，讓我能在10週內看到不一樣的自己，這段時間很感謝老師們的用心教導與關心，讓自己進步很多，進而順利上榜。

測驗與作文除了跟著老師的課程重點筆記，基本上是靠著以前學生時期吸收的相關知識來應對，並在奪榜班的作文考試期間訓練出段落篇幅及手寫速度。

這科是我最弱的其中一科，我個人的想法是憲法要針對條文（本文及憲法增修條文）記熟，釋字就大概掃描式閱讀過；法學緒論範圍太廣泛，只能上課聽老師講解抄筆記，再多勤練考古題，讓自己增加印象及手感，行政法老師有建議說如果民法讀得起來的話，會滿吃香的，但像我就是不擅長民刑法，老師就建議說將特別法記熟一點，也很有利。

英文的部分考點更難拿捏，因此基本上都是靠在學期間的老本應對考試了。

第一年照著老師課程進度安排上課，行政法老師的課本有整理出哪個章節有哪種考點，使考生更了解考點方向。我剛開始覺得內容很龐大、很艱澀，光是理解就有困難，因此沒有安排好自己的步調去練習題目，但在第二年，有了基礎的概念，與行政法稍微熟悉一點之後，除了複習進度之外，也開始刷老師整理的行政法題庫本，有問題就去詢問老師，在考前幾個月大量刷歷屆試題，能更清楚以往的考點方向，考前就拿老師的體系表當作考試重點複習，就不需要再額外翻課本增加自己的負擔。

行政學內容過於龐雜，也時常會出現完全沒有碰過的考點，平凡的我不太可能把課本背熟，對於某個章節能有概念就知足了，在跟課完幾輪的課程之後，老師通常後面章節會上的較簡略快速，因此財務、人事行政、公策方面都會較不熟悉，而我就依靠大量刷題來增加自己的印象及手感，蠻推薦行政學題庫，有些題目還會給小解析，考前刷歷屆試題讓自己更熟悉考點方向，考前稍微把法條（例如:預算法）簡單翻過，並把自己整理的筆記與錯的題目快速閱覽過。

政治學對我來說是大魔王，很想逃避的一個科目，在第一年跟完課程之後，完全不懂政治學內容到底是什麼、要如何答題，可能是準備方式不對，且剛好又遇到不適合我的老師；第二年遇到眾多考生讚賞的韋伯（吳宗翰）老師，雖然政治學內容對我來說一樣很艱澀難懂，但跟著老師的邏輯思考學習如何解題，讓我更清楚寫申論題的方向，此外，老師會在上課分享一些小故事及對於時事的想法，提醒我們哪些是需要特別關注的；在奪榜班的時候，給了我很大的鼓勵與認可，使我從一開始的1分進步到21分，而選擇題只能努力刷考古題，讓自己熟悉考點方向，雖然這次普考政治學沒有得到亮眼的成績，但也成為了不是絆腳石的科目了。

上課期間專心聽老師的講解，並錄音、抄寫筆記重點，課後隔天複習課程內容或再聽一次錄音檔，加深自己的記憶，並大量做題目讓自己保持手感；而我是屬於不太會安排讀書時間的人，我通常都是在有睡飽，能集中精神的狀態下才開始讀書，但一次通常不會讀超過3小時，需要讓大腦有休息的時間，接下來就會換科目或者寫題目。第二年除了跟課&課後複習刷題，之後就參加了考前衝刺班（奪榜班），補習班有規劃密集的自修與考試，那10週會有規律的生活，對不太自律的我來說特別有用，很適合不擅長安排讀書計畫的人，在那期間有老師不定期的駐班指導，也能與同學互相討論，讓彼此一起進步，我個人覺得考試路上有同伴們一起努力的感覺，會帶給自己更大的能量。

在備考期間，會時常懷疑自己的準備方式是否正確，會想參考其他上榜考生的讀書方法，但我想說的是，尋找適合自己的方法才是最重要的，不要給自己太大的壓力，除了讀書之外也要適當放鬆，在讀書之餘，要找個自己喜歡做的事情，有動力才能讓自己保持樂觀正向好心情；當遇到沮喪不安的時候，不能氣餒，按著適合自己的步調堅持努力，或者試著轉換心情，像我就是先暫時從全職考生切換成兼職考生，嘗試不一樣的生活，讓自己更有動力繼續備考，祝所有考生在備考期間能找到適合自己的道路，未來金榜題名，順利上岸！