113高普考經建行政心得 - 陳○霖(高考第1名/高普雙榜/1年考取)

113高普考經建行政心得 - 陳○霖(高考第1名/高普雙榜/1年考取)

高考第1名/高普雙榜/1年考取

#高考三級#高普考#普考#經建行政 點閱:103

 決定考公職時,我在補習班半工半讀。白天需要全心投入學習,晚上則努力工作。這樣的生活雖然充滿挑戰,但我始終懷抱著考取公職的夢想,渴望能夠有更穩定的職業和更好的生活品質。一年前,我決定報名「志光數位學院」參加他們的超級函授雲端課程,為自己未來的考試做好充分的準備。選擇「志光數位學院-超級函授課程」的原因有幾個。首先,他們的課程內容非常全面,涵蓋了各類公職考試的重點,這對我來說是非常重要的。

由於半工半讀的原因,我需要靈活的學習方式,而志光提供的超級函授雲端課程剛好符合我的需求。我可以在任何時間、任何地點進行學習,這讓我能夠更好地安排自己的時間。其次,志光數位學院的教學質量在業界享有盛譽。親友在考取公職後都向我推薦了志光數位學院的課程,他們的成功經驗讓我更加堅定了選擇的信心。

此外,志光數位學院的老師們都是經驗豐富的專業人士,他們對於考試的了解和分析非常透徹,能夠提供針對性的指導。

強烈推薦志光公職題庫班的服務!他們提供的題庫內容非常全面,涵蓋了各類公職考試的重點和難點,讓我在準備過程中能夠有系統地做考古題。題庫班的服務讓我能夠在實戰中檢視自己的學習成果。整體來說,志光公職的題庫班讓我對考試充滿信心,無論是內容的質量還是服務的態度都值得推薦!

在志光數位學院的課程中,有幾位老師給我留下了深刻的印象。首先要提到的是財政學的鄭翰老師,他的課程內容生動有趣,總能將艱深的理論與實際生活中的例子結合起來,讓我在學習中感受到樂趣。此外,老師還非常關心學生的學習進度,經常在課間與上實體課程的學生進行互動,雖然我是上線上函授,但這種親切感讓我倍感溫暖。

另外,統計學的老師也給了我很大的幫助。他的教學風格極具啟發性,能夠引導我們從不同的角度思考問題。在他的指導下,我的解題能力有了顯著提升,這對於申論題的準備尤其重要。每當我在解題中遇到瓶頸時,老師的上課內容總能給我提供寶貴的建議,讓我找到突破的方向。

另外,我誠摯推薦英文老師,老師對於公職考試英文的教學有深入的研究,能夠以清晰且生動的方式講解各類語法與詞彙,讓學生在短時間內掌握考試重點。此外,老師非常有耐心,並且平易近人,能夠營造出一個積極且鼓舞人心的學習環境,激發學生的學習動力。雖然我本身大學就是英文系出身,但還是能從老師身上學到很多東西!

我參加了志光數位學院的題庫班和歷屆試題班,這些課程對我備考幫助極大。

題庫班讓我能夠有針對性地進行練習,通過大量的習題訓練,我逐漸掌握了學習重點。每次做完練習後,我都會仔細檢討錯誤,這樣不僅能鞏固知識,還能提高我的解題速度。

歷屆試題班則幫助我熟悉考試的題型和出題思路。老師會針對每一年的考題進行分析,讓我們了解考試的重點和趨勢。通過這些模擬練習,我在實戰中獲得了自信,能夠更好地應對考試。在準備過程中,志光數位學院提供的輔考資源對我幫助非常大。例如,定期的申論批改服務讓我能夠得到及時的反饋,了解自己在寫作上的不足。

在考取的過程中,我發現時間管理至關重要。制定合理的學習計劃是成功的關鍵。我將每週的學習內容詳細列出,並根據自己的工作時間靈活調整,確保能夠兼顧工作和學習。面對學習中的瓶頸,我也學會了適時尋求幫助。我常常向老公詢問統計問題,這對於突破瓶頸非常有效。此外,適當的休息也不可忽視,給自己留一些時間放鬆,看看包冠涵或小川洋子的小說,能夠提升學習效率。

最後,我特別感謝我的老公。他的支持和鼓勵讓我在考試過程中能夠保持良好的心態,面對挑戰時不再畏懼。擁有一個情緒穩定、同理心強並且溫柔體貼的老公,真的是非常幸運的一件事!人生很短,光是能一心一意做好一件事就很不容易了。賽跑時一直變換賽道,並不會讓你跑得更快,唯有下定決心才能不繞遠路抵達終點。

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    113高普考一般行政心得 - 黃○偉(高普雙榜)

    非本科,大學休閒管理系畢業,因為覺得這系在未來出路並不是很理想,加上本身並無其他專長,所以選擇報考國家考試。讀書期間為2023年1月到年底地特、2024年地特放榜到高普考,中間有空段時間是認為自己地特能上榜,沒想到還是被狠狠打臉。由於家裡經濟關係,都是以兼職的方式備考,每天讀書的時間應該平均不到4小時。

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    112高考交通行政心得 - 林○寬(非本科系)

    因為在公家機關的關係,同事們不是老師就是公務員,都建議我準備高普考,就能像他們一樣,雖然薪水不算非常高,但相對於很多企業的行政工作來說,起薪是高出許多,也有穩定不怕被裁員的特性,而且約聘不穩定,薪水也不高,不是一個長期的好選擇。

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    111高考一般行政心得 - 莫○

    我這個人比較特別,在中學時期即有當公務員的想法,覺得一來穩定且薪水不差,二來對於公共事務及公共服務也有些興趣;大學時期則是現實因素占了上風,覺得即便是國立大學畢業,社會科學相關科系的專業並不為就業市場所需要,多數可勝任的工作待遇並不理想。因此決定於大四這年投入國家考試,希望能得到一份待遇不差的工作,不要陷入畢業即低薪或失業的窘境,也期盼能有機會在工作的過程中參與公共事務的推行。

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