初等考考取心得

我從小就是一個記憶力不強，也不太會唸書，更不外向的人。由於偏科的很嚴重，大學在此情況與興趣使然下，只能選擇純文組就讀；這兩者也讓我在就業上感到分外吃力，同時也希望能擁有一份在閒暇時能讓我繼續寫作的工作，因此選擇往公職體系前進。

由於上述的個人特質，加上我尚有許多不足，只能說是幸運上榜，我的經驗，或許比較適合和我差不多狀況（以理解力和應用推論為主、背誦較弱、注意力較不集中）的人參考，希望能為這樣的考生提供一些助力。

老師的教學很特別，在講述完基本的概念後，會透過板書來推論接下來相關的概念與主題，加上課本編排地很精華，初學時會覺得比較吃力一些，但到中期開始會逐漸有倒吃甘蔗之感，也會提供同概念下，公共政策與政治學的觀點，使得這幾科能夠「串聯」起來，接下來在唸這兩科（甚至我沒有唸過的公民）時，就像一再地複習一樣。這種「由此可得出」的聯想，對我來說一旦聽懂了便不太會再忘，省下了許多費力背誦的時間。

老師在介紹觀念與脈絡的時候，都會使用很簡單並常見的例子，使我在閱讀時事新聞時，能試著找出所學的觀念，思考「題目可能會怎麼出」。清晰而好懂的板書、講義，也很適合在考場上速讀，也能應付上至普考、下至初等考試的諸多選擇題。

無論是課本還是板書，都有非常新且詳盡的資料。特別感謝老師解題時，不放過每一題的每個選項，讓我就算栽在看似沒什麼的題目上，也能得到詳細的解析，並對應著翻回讀過的重點。

和歷屆試題相比，題庫班剖析了當年度部分考試的考題，老師在提醒期中考點時，也會引申出相關可以多考的考點，複習起來更札實。

總複習班也是我覺得很棒的一個階段，這個時候各科的老師大多會以大綱框架的方式複習，能夠提綱挈領式地瀏覽各章節的考點。

我個人覺得最喜歡的加值服務。老師每個月都會將最新的時事出成申論練習題，並在當月發還申論批改，還可以在月末的線上直播中進行檢討，也能夠針對考科其他題目進行發問，不受課本的限制，是一大福音。

在朋友的推薦下，很快就選擇以行政師資出名的志光公職。由於我的注意力很容易分散，也比較喜歡在夜深人靜的時候唸書，所以選定以函授作為主要的學習方式。

在報名前，志光都有列出所有授課老師，Youtube頻道上也有提供相應的試聽，因此我在比較完同科目下的授課老師後，選擇了覺得比較適合自己（如學科上引導式思考、法科有條列式板書等）的師資，因此選擇了教材也非常豐富的金榜函授。

初等考是比較吃練題量和一定語感的考試，縱然我以準備高普考的心態來唸，但練大量考古題還是一定逃不掉的。我會使用線上測驗，每一題的每個選項，如果答不上來，或是覺得我「想得不清楚」，就會加以訂正，無論我作答時是對是錯。

我比較會胡思亂想，所以有時會專心到一半，就開始放空或發散出思維出去，因此純粹地一直「罰寫」似地書寫，對我的效用變很微弱。在新聞、時事中分析可能的考點，再回去翻閱教材，反而能記憶的比較久。

至於法科，我會把不記不行的法條找出來，唸誦的同時錄音下來，在搭車、運動的時候循環著聽，多少能記得多一點。

另外，因為我很喜歡創作，又剛好喜歡把所學、所知的東西融入其中，因此我在唸學科時，便會採用「編故事」的方式，將相關的概念融合在一起。比如，角色Ａ穿越到了異世界，成了當地的軍閥（政治學就可以思考，此時這個國家面臨的是哪個階段的危機？），他該如何拉攏民心（政治效能感要如何操作）？又要如何和土著政權們進行角力（國際關係）？若是這些情節，我都能給出解方，那我就會知道，這幾個概念我「大致沒問題」，如果不行，就必須回去聽課堂上的錄音，直到能快速答出為止。

當題目的名詞和課本上翻譯不同，或是沒有印象的時候，無論科目，我都認為透過以上的練習，讓我能利用題幹或選項中的蛛絲馬跡，推論、猜測、刪減出較合宜的選項。

前面一再重複到我是個很容易「躁動」的人，所以對我來說，「蕃茄鐘工作法」便能比較好地克制我這個毛病。我的區間是設20分鐘左右，一旦碼表顯示已經讀書到20分鐘，我就會播放一首喜歡的歌，聽完後再繼續讀，以解決注意力容易跑掉的問題。

備考期間的邀約，我大部分都不會推掉。畢竟對於考生來說，和人的互動太少，腦袋的靈活度會下降許多；的確會有「我浪費了一天」的罪惡感，但我是那種愧疚反而更能督促我做更多事的人，所以開心完之後，自我鞭策的力道會比平常更好些。

所以請大家該幹嘛就幹嘛，也不要覺得一玩就會跌入萬劫不復的深淵，沒有這種事。如果有的話，請拿出番茄鐘，把讀書和生活節奏慢慢調回來，多來個幾下，便能很快收心了。

綜上所述，我真的不是個很會唸書，甚至很會考試的人！兼職備考、全職備考，我都有經歷過，也能明白等待和未知是多麼的難熬。但是俗話說「戲棚下站久也是你的」，我們能做的與不能做的，也就是努力而已。99％的努力做到了，遲早有一天，能撞上那個能讓你上榜的1％運氣。再堅持一下吧！為了想要的美好生活！