高普考考取心得

我是台北大學企管系雙主修會計畢業，在學時因課業忙碌無法同時準備公職考試，因此到了畢業後才開始準備考試，並與會計證照重複科目一同準備，而高普考的科目與在校時所學有三科為未接觸的，故初期準備對我有些困難處，尤其政府單位使用會計與企業不同，需付出更多心力於此。

剛開始準備考試時，是以以往在校時的方式相同，而後發現公職考試為長期抗戰，除了理解老師課程所說之外，更是一種記憶力大考驗，因此不斷地嘗試更好的方式幫助所學牢記大腦，而各科的方法有些不同。

對於國文著重在作文中，除了配分較重外，也是在國文分數差距的原因，我在考前一個月複習老師所說寫作重點，並限制時間練習歷屆試題，寫後閱讀課本中學長姐的佳文，從中尋找比自己更好的用詞並寫於自己作文旁幫助記憶；英文主要為背誦志光數位學院提供的英文單字，且於近年英文比重提高，於備考時間不足時可參考；法學知識與憲法亦為考前一個月準備，因兩者範圍廣，可以背誦老師課程給予口訣為主，其餘以寫歷屆試題時查閱或詢問老師。

課程中需跟上老師課程進度，若不理解可反覆觀看，以及每單元後的練習題作答，並將錯誤作記號，而因課程數較多容易忘記，需兩單元結束後從頭快速複習課程及錯誤練習題。因大多申論題為混合題，作題時遇到疑惑須立即詢問，往後作答即不致重複犯錯而受打擊。

在學時未接觸完整的財政學課程，故正式課程開始前數堂講解課，除了能建立基礎外，更影響正式課程是否能理解的關鍵，各類用語、簡稱都需標記或作筆記，課後以白紙畫圖並寫下圖解重點，並於每次課後練習於白紙從頭寫下個章重點，能縮減考前複習時間。利用階段式複習課程，將前面課程再作複習，並喚起忘記的內容。

主要為背誦法規，需針對課本練習題錯誤與課本內容對照忽略處，並作標記。

政府單位所做會計與企業會計有些許差異，且須使用完整科目，故需理解各科目的用處與緣由，課後可反覆練習課本練習題、考古題。

作答歷屆試題或練習題遇到錯誤時可立即詢問老師，而老師回覆速度快速，大多兩日內即可獲得解答，而詢問時須填寫自己想法，可讓自己重新思考並找到原因，不須至教室詢問可節省時間，亦可翻閱他人問題即自己過去的提問，對於分秒必爭的考生而言，得以在第一時間解惑。

兩次模擬考相隔一個月，題目為從歷屆試題及老師自行出題而來，故會皆近實際考試題目形式與難度，於第一次模擬考中可找出自己較不熟練的章節，申論題中老師針對錯誤作細節說明，回家後再根據老師的說明重新作答，第二次模擬考可感受到自己作答思維更加清晰，成績亦有進步，而最後正式考試成績與模擬考相似。

準備初期，遇到無法理解的內容選擇忽略或跳過，而後發現整體思緒坑坑洞洞，且因內容繁多而時常忘記，張旭(張耿尉)老師建議考生堆疊式記憶法，於每次複習時從頭開始並寫下大綱，除了能幫助結構完整以外，更能補起過去無法理解的內容，因此除了了解課程內容以外，更需要反覆記憶，考試當天將每科章節寫於白紙，以及不夠熟悉的內容，考試時間隔休息時間以此複習，即可迅速抓住重點，亦不需攜帶沉重的課本。

對於每科須分配多少時間，亦是我初期面對的難題，曾經試過訂定每天需讀的進度，但有時章節較多或難時，無法跟上原先訂定的時間，而後老師分享考試時，如遇科目係以多科同時於同一張考試卷中，可以以配分比例作為標準，且若是一科成績過低將大幅壓低平均，因此每科均須至一定標準，無法偏科，而後我以此為基準並僅設進度粗略完成時間，如以兩周設立進度，不至於逼迫自己以至囫圇吞棗。

備考過程路途充滿許多誘惑，每逢過節或朋友邀約時最為痛苦，但在看見學長姐回到補習班分享上榜喜悅時，想著撐過這段時間，不想再重複一次，時間也會迅速過去，也想在下一次成為他們的一員。或許對於有些人關閉社群，或整日在家讀書有利於靜心，但我會在心煩意亂時與朋友聯絡，或是至圖書館讀書，換個環境對我而言更好，若是心煩時，到公園走走散心亦可，最後祝大家都能金榜題名。