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109初等考一般行政心得-陳○欣

109初等考一般行政心得-陳○欣

#一般行政#初等考 點閱:1

之所以踏上補習這條路,是因爲曾在國稅局當助理。當時對公部門安定的環境非常羨慕,正常上下班,而不用擔心主管說你不認真,同事之間客氣而合作,讓不擅長人際關係的我暗下決心。再加上我小孩叛逆,讀書不努力,想要給他作出榜樣(也許適得其反),於是開始了補習這條不歸路。

中間我經歷了許多,我爸爸生病住院,要常常往急診跑。爸爸連續住院、出院的循環,最終離世的傷痛,讓我心情起伏不定,也曾傷心的痛哭,但還是有一線信念牽引,想要走出自己的路。期間不和朋友聯絡,甚至親戚也很少見面,就這樣,在孤獨中默默探索⋯但久未讀書,重拾課本又談何容易,曾經很迷茫,差0.5分和上榜失之交臂!隨著時間的延續,越來越排斥,甚至懶惰,因爲一旦開始了補習之路,就需要減少其它的活動:少運動、少逛街、不看電視⋯幸運的是有一群優秀的老師,加油打氣,激勵著我們,英文的王老師就說:不要怕別人貼標籤,只要你努力,終有一天你會撕掉身上不好的標籤,而給自己一張一張貼上好的標籤!老師們真誠且幽默的話語引導著我,一步一步的努力,不知不覺就上榜了⋯

(一)國文
國文博大精深,無庸置疑!金老師卻能循序漸進,從基本的成語到艱深的古文都有講到。還有一本書主義的殷老師,不僅把國文常識講的幽默有趣,課後的考古題更是註明了詳細的講解,從天干地支、稱謂到文言文⋯把曾經考試出現過的都ㄧㄧ帶到,感覺她的一本書就夠了!

(二)公民 英文
吳老師盡心盡力,結合時事、學測、公職考古題,給予大量的練習。再加上課堂上把我們當作高中生一樣,不厭其煩的講解,甚至延後下課,為的就是要給我們多一點知識,多一點瞭解。使原本會錯五題的公民,在這次的考試中只錯了一題。英文其實是我最怕的,但王老師會教字根字首背單字,大量的單字加速閱讀英文的能力。吳老師則把文法分成十二單元,講解的簡單易懂。所以考試的時候自然而然會選出正確的答案。課後,我也會閱讀一些紐約時報的中英對照的文章。

(三)法學大意
陳老師每堂課會有大量的板書,滿滿的內容,下課的時候,我會整齊的抄寫,加強記憶。老師在每個重點後面都有最近幾年的考古題,並且都會講解,說明出自哪一個法條,讓同學很容易的了解法條要怎麼考。老師也會講解大量的大法官釋字,使同學瞭解這兩年最新的考試趨勢。老師在課堂上風趣幽默,針砭時政,不知不覺三小時的一堂課就過去了,但卻有滿滿的收穫。

(四)行政學
內容很廣泛,但陳老師用短短的三十幾堂課把各個重點都有講到,讓同學對於陌生的名詞逐漸了解掌握。

(五)考古題
上課時認真,下課複習,再加上大量的練習考古題,就會無往不利!

最後要感謝的是櫃檯小姐、講義組的耐心,班導親切的叮嚀,在如此安心的環境中能夠放心的讀書,而心無旁騖,終至上榜!
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    且因為父母都是公務人員從小就對這份穩定的職業耳濡目染想要跟隨父母的腳步,所以就決定報考公職。

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    106初等考試 五等 財稅行政 林育正 連過二榜

    我於103年9月報名初等考試的課程,但心境尚停留在玩樂階段,唸書總是唸得有一搭沒一搭,所以連104年的初等考試都沒有報考,一直到104年7月才定下心唸書。

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    原本在精神科的高暴力風險,加上病人高齡化趨勢,生活無法自理需要全程照護(包含洗澡、餵飯、包尿布及便溺清理等等)的數量增加,除了日常護理照護工作、要隨時防範自身免於攻擊,更因為疫情期間群聚感染需就地隔離,工作量倍增,本人長期包夜班,需1人照顧50名患者,照護品質能否維持暫且不說,若面臨生命突發狀況更是極度考驗強心臟,加上有感於護理環境的不友善,無法維持基本生活品質,心力交瘁下,內分泌失調影響健康,才萌生轉換跑道的想法

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