畢業於國立大學，是第一次接觸人事行政的考科，投考動機是在實習時認識了人事主任，發現人事所學的科目是與公務員自身權益相關的法規，而開始有興趣。
主要是跟課時複習國學常識，第二年的課程有因應考題趨勢將文意理解的比例著重加強，因為不善長作文，在作答時會盡量擴大篇幅，運用老師教的是為該是進行聯想，還有將寫作能量放在各段落首句的技巧。
老師上課很有趣，會以字根搭配諧音和各種圖像故事記憶的方式加深對單字的印象，記得老師曾經在上課說過，現在我們為了公職所投資的金錢與未來所得相比是非常划算的，最寶貴的其實是自己、是時間，激勵我想要加快腳步上榜的決心。
只有在第一年跟著老師抄寫筆記，偶爾刷題目，沒有其他多餘準備。
剛開始準備時，是非常不喜歡的科目，但還時硬著頭皮聽課，只把心力放在選擇上，而在第二年上課時，比起筆記更專注在理解，不懂時也可以在下課時立即詢問老師。另外，申論的準備上會背誦鋼表的標題，也可以搭配老師提供或自己發想的口訣輔以記憶。
1.在上課時會跟著老師抄寫板書，可以邊寫邊思考，盡量在上課時就理解課程內容，如果不懂就下課立即詢問，在剛開始會害怕自己的問題會不會很笨，但其實老師們都是很樂意替學生解惑，並希望學生們能真正理解內容的，此外，若將不懂的東西帶回家，不僅容易忘記也會需要更多時間重新弄懂。
2.行政法的選擇題可以趁早開始練習，透過題目能夠知道哪裡是考點，也能夠知道自己不熟悉的法條、概念、釋字。
3.老師的題庫班課程也非常受用，讓我更知道行政法的申論該如何著手，以及熟悉題目的考點和法條間的操作。
一樣在上課時會跟著抄寫板書，老師有時會留空讓我們自己回去整理、補充。考銓是一門前後章節連動性很強的科目，所以在複習時會盡量與前面單元連結，加深印象並擴大答題面向，此外，老師的猜題、修法以及時事皆可以多加留意。
剛開始實在覺得是一門非常龐雜且難以統御的科目，但聽到課程後期往前複習時會慢慢理解這門課。可以先理解各個學派的要義，同時多看考古題，有一些是常出現的命題單元，例如認知、記憶、異常等，則可以多加準備。
老師的課本有非常多的標題，可以選擇自己容易理解的標題背誦，同時也可以在新學到其他國家文官制度的運作方式時，與我國相互比較，並記住可借鑑之處。
1.老師的筆記板書不僅非常整齊漂亮，也非常受用，透過完整的體系和邏輯能夠快速複習，也會特別記住請求權的要件，此外也有自己的法條本。
2.老師上課非常有趣，在枯燥的備考生活裡非常喜歡上老師的課，用口語化和大量的故事帶我認識刑法的世界，了解為何學說分歧及各自的核心。
3.老師的題庫班課程講解的很清楚，會先教我們答題模式，講義則是根據每個爭點整理題目，再依序教學各個爭點應該如何處理、各自有哪些學說，精簡扼要，受用無窮。
謝謝家人在背後支持兩年的全職生活，也很謝謝志光的所有老師、櫃台人員，每一句加油都覺得很窩心，還有在補習班認識的朋友們，不僅在課業間能相互討論，也會彼此打氣，非常感謝在國考路上能遇到好夥伴。
在大學時，心理學老師曾經分享過一個研究，在生命中後期最多人後悔的事情是什麼呢?研究結果出爐，最多人後悔的是年輕時沒有好好努力過，這個研究結果一直記在我心底，希望未來的人生能避免悔不當初的心情。在備考過程中想偷懶時，也時常是這句話一直警醒著我。期許各位考生在懷疑自己時能記得當初報名的強烈動機及決心，國考就像一條隧道，只要一直往前走，盡頭終會有光。
