90級算是王寶釧苦守寒窯型，真正認真準備考試應該是這幾年的事，但是所有以前上課的教育專業科目早已跟不上時代了，志光就是我當下的選擇，尤其一直在學校擔任代理教師忙碌的班級經營與教學工作，要邊念書邊補習，志光成了唯一的選擇。
志光在補習過程中，給了很多精神與學習上的支援與支持，其實大齡考生最怕大聲嚷嚷搞得人盡皆知，所以在每次默默來去之間，這份支持的力量一直鼓舞著自己，尤其店長玫姐親切與善解人意，更是讓自己在忙碌的補習時間裡增添許多溫暖。
記得教甄第一年0.5分落敗接下來就開始進入粥少僧多的缺額時代，新北市就算只有3個缺還是得參加筆試，因為代理是需要教育局的筆試成績。就這樣一年一年，開始出現代理可以續聘，但就算年年以第一名續聘回原校代理，考不進、上不了岸，還是一個不爭的事實。
開始覺得自己不能這樣年年續聘卻無法成為正式教師，是幾年，說真的!! 教育專業科目題目進步，實在是四十幾歲我追不上也記憶有限，但前面就是很現實的二選一，一條繼續代理然後勞保退休，一條讓自己上岸。
怠惰，是一定會的，怎麼讓自己能自我鞭策，怎麼讓自己能不在教甄浪潮下死在沙灘上，成了我認真思考的點，讀書會成了不二選擇，這幾年就是在這樣運作模式下，一步一步的走到教甄邊緣。
今年，是第一次進複試，先是台北市，再是新北市。台北市複試準備簡直是包山包海，國語是二到六年級，給教學目標，自己設計。數學是四到六年級，給能力指標和教學重點。還好學校老師事先幫我準備了各個版本的教師手冊，從一一確認16課的準備版本和單元，再到設計教學活動、做教具，試教準備好了，還有口試的準備（還好三摺頁已經事先準備好），因為當下還有畢業班，我對自己的教學原則就是堅持陪孩子們到最後一刻，所以我並沒有請很多假準備，當然這樣的準備強度，很現實就在一級戰區台北市落敗了。
台北市複試完到新北市複試，剩不到一個星期，所以只能馬不停蹄、只能使盡全力，尤其新北市本來就是我的主力考區，讓自己上岸，成了唯一的目標，一個只許上的目標。有了台北市的準備經驗，新北市的準備相對順手多了。我不喜歡給一堆人看試教，所以我只找了重點幾個夥伴幫忙，還好那時候學生已經畢業，學校老師在兩天的時間就幫我把試教教具都做完，口試練習也是找了兩、三個校長練習，因為人一多、意見多，萬一自己又沒特別想法，一改再改容易讓自己慌亂，找對人總比找一堆人效率好多了。
大齡考生的信心，其實早在一次次考試中磨得差不多了。去年以前即使筆試分數已經進步到差一、兩題，但我根本以為自己就是只能一直代課了，直到學校一位代理老師考上，她的信心滿滿、自我催眠的方式，真的改變了她的教甄路，那一刻，我才清楚看到，我其實就是缺少這樣的信念，一個認定我一定會上岸的信念。
所以，這一年來，我不管做任何事都是這樣告訴自己：我108一定上岸！讀書累的時候求神拜佛時也是跟神明這麼說、書念累了也說、學校事情忙也說、碰到人更要說，就是開始塑造108上岸的訊息，再進了台北市和新北市的複試，之後再新北市上了岸，最終我成為正式老師。
我其實沒什麼可以給大夥兒太正面上岸的經驗傳授，唯一就是，如果你都不相信你能上岸，那麼，評審憑什麼讓你上岸？相信自己！相信自己109就會上岸。加油!!
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