113中等教師資格考心得 - 彭○行(3個月考取)

113中等教師資格考心得 - 彭○行(3個月考取)

3個月考取

#中等資格#中等學校師資類#快速考取#教師資格考 點閱:108

一路走來,從大學修習中等教育學程畢業後,帶著對教育的熱情與期許,我踏入了代理教師的行列。然而,隨著教學經驗的累積,我渴望擁有一份穩定的教師職位,而考取教師證成為我努力的目標。回首過去這段考試準備的時光,既有辛苦,亦有收穫,在此分享我的經驗,希望能給正在準備考試的夥伴們一些幫助。

由於在代理期間,每天都忙碌於教學及行政工作,我並沒有太多時間可以專注於考試準備。因此,我選擇了一種務實的策略,一邊工作,一邊讀書,利用下班後的課餘時間,我開始規劃學習計畫,並透過補習班的函授課程輔助我的準備。

中等教師資格考的四個科目分別是:學習者發展與適性輔導、國語文能力測驗、教育理念與實務、課程教學與評量。以下分享各科的準備策略:

這門科目著重於了解青少年發展特性,並掌握適性輔導的相關知識與技巧。我利用超級函授課程,系統性地學習青少年心理發展、學習障礙、特殊教育等內容。我特別喜歡此科目老師的講義設計,內容除了有理論之外,還搭配歷屆試題,加深對理論的理解,原本艱深難懂的理論也能更具體明瞭了。

國語文能力包含修辭、閱讀理解、寫作技巧等。我以函授課程為主要教材,國文科講義內容豐富,是針對教師資格考來設計,有大量的閱讀素材來強化我的寫作能力,對於沒有太多時間搜集優美詞句作為作文素材的人來說是非常有效率又方便的,同時,我也積極閱讀各種文體的書籍,拓展閱讀視野,加上我很喜歡這科老師的教學方式,讓我花很少的時間,在短期內快速地讓我的作文能力進步了很多。

這門科目涵蓋了教育哲學、教育政策、教育行政等,並強調教學實務的應用。同時,透過函授課程,並結合自身教學經驗,思考如何將理論應用到實際教學中。函授有一門叫作教育原理常考問答及寫作架構的教學課程,那一堂短短的線上課,卻將教育理念重點歸納的非常仔細,很適合考生在考試前一晚拿出來複習。

此科目重點在於掌握課程設計、教學策略、評量方法…等知識,並能將其應用於實際教學。我透過函授課程學會原本完全不會的測驗方法等,公式計算也講解得十分清楚,讓我更容易理解與背誦。

函授課程對我的幫助非常大,它讓我能夠在有限的時間內,有效率地學習各科目的知識。課程內容涵蓋了考試的重點,並結合案例分析和練習題,加深我的理解。同時,線上課程的彈性學習方式,也讓我能夠根據自己的時間安排,隨時隨地學習,不用擔心受時間或空間的限制。         
然而,線上課程也有其侷限性。它缺乏面對面的互動,無法及時解決學習上的疑問。因此,我建議除了線上課程之外,也應該積極參與讀書會、線上討論區等活動,與其他考生互相交流,共同學習。

考過教師資格考後,我將持續精進自己,成為一名更優秀的教師。我會積極參與教師研習,不斷學習新的教學方法和知識,並運用到實際教學中。同時,我也會熱情地參與學校的活動,與學生建立良好的師生關係,引導學生在學習中成長。
回顧這段考試準備的時光,我深刻體會到,唯有堅持不懈,才能實現夢想。希望我的經驗分享,能給正在準備考試的夥伴們一些力量,也希望我們都能在教育的道路上,不斷學習,不斷成長,為學生們的未來貢獻一份心力!

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    我畢業於國立臺南大學,畢業後進入學校實習,學習教學、班級經營、行政等能力,有時也會在學校幫忙需要的老師代課,在實習期間其實一直對於教職很迷惘,實習後才下定決心要考教甄。

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    在大學期間,自己平時就都有在補習班兼職,想修教程的契機在於當時先從助教一對一與學生補課,到最後自己上台教學的過程十分有成就感,從學生的學科知識未知到教會他們,這過程讓我對教學有所興趣,外加比起整天做文書處理的工作,平時更是喜歡與人互動相關的工作,這開啟了我修教程之路!

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    從大學畢業後就一直在會計領域工作十幾年,卻因公司營運不佳被資遣,學歷只是私立大學畢業,亦無會計專業證照,而且目前年紀已破40大關,卻面臨中年失業,覺得自己沒什麼優勢,於是收拾起難過的心情,決定朝國營事業方向前進,心想全職考生反而有更多時間可以好好利用及準備考試,之後便開始全心全意的準備考試,這段時間的情緒低落及鬱悶,真的只有身臨其境的人才能體會。

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