我本身是一位在職的上班族,做著朝九晚五的工作且回家還要照顧剛出生的嬰兒,因此能讀書的時間有限,但由於我是相關科系畢業的,之前也有相關農業的工作經驗,能快速複習相關科目內容,再加上課程裡的老師們重點教學,讓我準備起來事半功倍。
這科是我比較不擅長的科目,又在學期間沒有特別修過作物學,所以這科目主要都是靠【超級函授】老師們的重點歸納整理做準備,也盡量藉由之前從事相關工作經驗去理解,選擇題考試時也能藉由刪去法選出正確答案。
這門課範圍廣,內容涵蓋病原種類、診斷步驟與防治原則。【超級函授】老師的講義整理得非常有系統,從病害分類、症狀比較到管理策略皆條理清晰。老師以實際作物病害為例,搭配圖表說明,使複雜的概念更易理解。經由講義的架構化整理,能快速掌握各章重點並建立整體診斷思維,對初次準備這門課的學生特別有幫助。另外,主要病害的學名需要了解,雖然是選擇題,但也要大致知道中文病害對應的病原菌是哪隻菌及它的防治方法。
本科強調害蟲辨識與綜合防治的應用。【超級函授】老師的講義編排得非常完善,將害蟲形態、寄主範圍與生活史整理成清晰對照表,方便記憶與比較。老師講解時注重觀念統整,尤其是經濟閾值與防治原理的實務運用。透過講義中的圖像與整理表格,能有效掌握重點並快速回憶關鍵知識,對理解與應考都有很大幫助。
這門課主要考驗對營養失衡、水分與藥害等非生物因子的判別能力。【超級函授】老師的講義整理得非常詳盡,將各種症狀及矯正原則以圖表呈現,便於比較與理解。老師也歸納出常見診斷重點,並提供實際案例說明,讓我更容易掌握判斷技巧。透過系統化的整理與重點標註,能迅速釐清各障礙類型的差異,學習成效明顯提升。
這科內容偏重於藥劑分類與實務應用。【超級函授】老師的講義條理分明,將藥劑作用機制、劑型特性及使用注意事項整理成對照表,記憶起來非常方便。老師在課堂中不僅說明理論,還補充了許多實際施用與安全管理觀念,使內容更具實務性。透過講義歸納與重點整理,能在短時間內掌握大範圍知識,學習效率極高。
這門課整合病、蟲、草害及環境因子,是強調整體觀念的科目。【超級函授】老師的講義架構清楚,以IPM(綜合管理)概念為主軸,條理化說明預防、監測及防治策略。老師特別強調理論與實務的結合,並透過案例分析幫助理解各環節的重要性。講義內容重點分明,使我能在準備過程中快速建立整合思維,是非常實用的一門課。
【超級函授】的課程影片可以重複看,若有聽不懂的段落或科目就可以一直聽,然後再藉由網路的搜尋資料,大致上都能夠理解大部分的觀念,當然老師們整理出重點複習也是快速記憶的關鍵。若是非相關科系畢業的人,除了讀老師們的講義之外,還可以額外準備近幾年重大植物病蟲害的事件,例如:荔枝椿象、東方果實蠅等,以及植物防疫上特定疫病害蟲的危害及特性等。防檢署的植物防疫檢疫法及緊急防治措施也可以準備一下,另外國際間的疫病蟲害多少也需要了解一下的。




















































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