教師檢定考取心得

在開始準備教檢之前，我是一名代理教師，任職於國中擔任英語科任教師，平時工作雖與教學接觸不遠，卻總覺得少了些什麼。但因為自己是屬於二招的代理教師，若是沒有教師證，在面臨招考代理教師時，總是很沒有保障。在擔任全職國中代理教師的兩年後，經由許多正式教師的鼓勵，於是我決定下定決心報名補習班的函授課程。

但對我而言，準備教檢是一場與時間拔河的戰爭。白天忙於工作，下班後精疲力盡，要靜下心來讀書並不容易。身邊的朋友多半是全職考生或應屆畢業生，初期我曾懷疑自己是否能夠跟上進度，甚至一度覺得自己「太晚開始」; 雖然經由兩年師培大學的學習經歷，但總是覺得自己還是學得不夠紮實，也因此，我深知我需要一套「能搭配我生活節奏」的課程系統，一套能在零碎時間、有限專注力下，仍然有效學習的資源。

在多方比較之後，我選擇了超級函授。吸引我的是它高度彈性的學習形式與完整的課程規劃。所有課程皆可線上觀看、重複播放，不僅支援手機、平板、電腦多平台，也能離線下載，讓我能在通勤途中、午休時間，甚至睡前片刻，都能有效累積學習時數。超級函授的課程更新迅速，緊扣最新命題趨勢，還會搭配模擬測驗與課後即時測驗，讓我不只是「看過」，而是「真的學會」。其實我平常也是會懶惰，但我深刻感受到，對於非全職考生而言，這種系統性的學習支持，是能否堅持下去的關鍵。

在準備教檢的過程中，我特別感謝幾位老師的教學，幫助我突破許多原本感到棘手的科目。

在準備教檢的這段期間，最讓我印象深刻的，是國文老師對於寫作與閱讀的細緻指導。過去我對國文申論題總是感到力不從心，無論是開頭的立意還是段落的鋪陳，都常常抓不到重點。但老師一步步教我們如何破題、如何用清楚有力的架構來呈現觀點，帶領我們解析歷屆試題，點出每篇文章的核心與命題者的思路，讓我在寫作與閱讀上都有了質的提升。更提供我們閱讀書單，像是「論語不一樣」，讓我在備考時還能多方閱讀，從不同的思路去思考閱讀題目，受益匪淺。

這科一直是我最擔心的部分，畢竟理論龐雜又偏抽象。超級函授的教育心理學課程由授課劉玥及蕭逸老師教學，老師們教學邏輯清晰，條理清楚，並會鼓勵我們去閱讀時事案例對照理論，幫助我們理解教育哲學背後的實際意涵。讓我在代理期間也能學以致用，在應付考題時，也更能理解題目的闡述。尤其在講解教育心理學的發展脈絡時，老師補充了許多細節，讓我在寫申論時更有厚度與觀點；在上課的過程中，我也發現自己的弱點，就是會將小教及中等學生的發展歷程弄混淆，於是配合老師的講義，自己也整理一番容易弄錯的觀念，對我在解題方面完全突破盲點。

這兩門課都是由高通老師教授，輔導這一科我本身就蠻有興趣，經由老師紮實的講解，整理各理論流派，並逐一講解題目，有時老師還會提及以前在學校工作時碰到的經驗，讓我能從實務角度理解輔導的功能與技術。老師也強調申論的答題結構，這對我在後期的寫作訓練特別有幫助。在課程與教學評量這門課中，其實一開始我覺得老師條列式的講解非常沉悶，但過程中老師也是不斷鼓勵我們，為我們加油打氣，於是我告訴自己，準備考試哪裡不沉悶呢，大家都是這樣過來的，於是跟著老師的教學穩紮穩打，一步步練習題目，結果，我的課程與教學評量在4科當中，得了最高分！

在這門課中，我特別喜歡老師對「教學原則」與「教學設計」的整理。用心的講義搭配邏輯清楚的講解，讓我從「硬背名詞」轉變為「理解原則」，也提升了我閱讀試題的能力。我在考試的開車途中，還順手打開了某一章節來聽，還真的就考出來了，這應該就是所謂的「當你想要某樣東西，全宇宙都會來幫你」的道理。

在課程評量這門課很多人忽略，但其實在考題中出現比例很高。老師會用「命題者的角度」來帶我們學習如何編寫測驗、設計評量指標，特別是信效度、命題原則與Bloom分類，非常適合針對選擇題與申論題的綜合訓練。而老師的條列清楚，我也終於知道所謂的z分數，t分數，標準差怎麼算 ; 我也了解到，關於課程的考試內容，會考的題目也就那些，所以，真的不要放棄。

在準備教檢的過程中，教育哲學原本是我最感到抽象又難以掌握的科目。每個學派的理論看似深奧難解，常常讓我感到困惑與挫折。然而，黃天老師以清晰的架構、生活化的舉例，讓我逐步理解不同教育哲學背後的核心觀點與時代背景，將原本枯燥的理論轉化為有脈絡、有溫度的知識。特別感謝老師不只幫助我們記憶重點，更教會我們如何從教育哲學的角度思考教育現場的問題。無論是詮釋實用主義對課程設計的影響，還是從批判理論看待教育公平，老師都引導我們將理論與實務結合，培養思辨與反思的能力。

感謝老師耐心又深入的講解，讓我在面對教育哲學時不再只是硬背條文，而是能夠真正理解、內化，並運用於考試與未來的教學生涯中。這份啟發與引導，是我準備過程中最珍貴的收穫之一。

超級函授提供的輔考資源相當豐富，而我最常使用的是以下幾項：

老師批改非常細膩，會指出觀點不足、邏輯不清或引述錯誤的地方。透過反覆修改，我的申論從起初「零結構、空泛」漸漸變得有條有理。

這個系統可以即時提問課堂中不懂的地方，老師都會一一回覆，並且使用理論說明，讓我心服口服，也讓我在非同步學習中仍有「互動感」。

這裡也想分享一些我自己的準備方法，提供給學弟妹參考：

1.時間規劃：我採用「週進度規劃」方式，週日晚上會安排一週目標，並預留緩衝時間應對突發狀況。搭配線上課程的自由彈性，讓我能有效利用零碎時間。

2.筆記整理：我不只是抄筆記，而會整理錯題，再用心整理為心智圖或表格，這種「輸出式學習」大幅提升理解與記憶。

3.突破瓶頸：當遇到申論寫不出來時，我會參考老師的架構範例或找佳作模仿，從模仿中找到自己的節奏。

4.保持運動：準備考試過程中，我也不是每天都在唸書，還是要保持運動，擁有健康的身心靈，才能長久抗戰，並在考試的時候，有良好的表現。

我最感謝的，是自己那個在深夜仍堅持打開電腦的自己，也感謝家人的體諒與支持。更感謝「超級函授」一路陪我走過考試高山低谷。沒有你們，或許我早已放棄。

最後，想對正在準備教檢的你說：堅持，就會走出屬於你的光亮之路。